蘇教版2016小學六年級語文下冊期末試卷
1、看拼音寫詞語。(10分)
kuì jiù chuǎi cè xiōng pú hàn liú jiā bèi
fù shuì tǔ rǎng gǔn tàng gōng bú yìng qiú
2、把下列詞語補充完整。(7分)
積( )成 ( )發號( )令 ( )心忡忡
聲名( )起 生機( )( ) ( )而不舍
3、根據句子意思，用“然”分別組成四個合適的詞語，填入括號內。(4分)
①有些( )遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。
②爺爺躺在躺椅上，( )地扇著扇子。
③亮光落在墻上，那兒( )變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。
④這么大的事，他( )沒跟我商量。
4、用合適的關聯詞填空。(4分)
①( )魯迅先生為別人想得多，為自己想得少，( )受到那么多人的愛戴。
②( )你答應幫他做事，( )一定要去做。
③( )困難再大，我( )要克服。
④這一壯舉，讓海內外所在的炎黃子孫激動不已，( )他們知道，中國已經邁出了圓千年之夢的堅實一步。
5、按要求改寫句子。(4分)
①一路吹著的山峰，輕輕梳理著他那蓬亂的頭發。(縮句)
—————————————————————————
②奧運會在北京召開，怎么不令中國人自豪呢?(改成肯定句)
—————————————————————————
③媽媽說：“我今天晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。”(改為轉述句)
—————————————————————————
④柳條拂動水面。(比喻句)
6填空：(8分)
①杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百首。請你寫出兩句你最喜歡的杜甫的詩句：__________________________(2分)
②俗話說：“沒在規矩不成方圓”，你能列舉一句和規則有關的名言警句嗎?(2分)
___________________________________________________
③根據語境，選擇恰當的成語填空。
臥薪嘗膽 守株待兔 精衛填海 鍥而不舍
懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅持不懈
執著的故事不老――愚公移山，夸父逐日，___________;執著的人物不朽――聞雞起舞的祖狄，_______________的勾踐，面壁靜修的達摩。執著是__________，是____________，是一支無休止符的進行曲。
7、照樣子寫句子。(4分)
老師，你是雨露，滋潤了我的心田。
老師，你是，__________________ ____________________
老師，你是，_________________ ______________________
8、課內閱讀(4分)
夸父與日逐走，入日。渴，欲得飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
(1)解釋下列詞語。(2分)
逐走：____________________________欲：_______________
(2)《夸父逐日》選自_______________，這篇神話故事寄托了古代勞動人民______________________的愿望。(2分)
9、課外閱讀(20分)
被人相信是一種幸福
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行使。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒在聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越走越遠......
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用盡全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方。
船越走越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見，剩下一望無際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧 他對自己說 這時候 他想起老船長那張慈祥的臉和友善的眼神 不 船長知道我看過海里后 一定會來救我的 想到這里 孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游動
船長終于發現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里后，下令返航，回去找。這里，有人規勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎?”
船長大喝聲：“住嘴!”
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。
當孩子蘇醒起來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間?”
孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的!”
“你怎么知道我一定會來救你的?”
“因為我知道你是那樣的人!”
聽到這里，白發蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
一個人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。
(1) 給句子換一種說法，句意不變。(3分)
① 為一個黑奴的孩子，值得嗎?
___________________________________________________
② 我怎么可能忘了你呢?
___________________________________________________
(2) 聯系上下文，理解下列詞語。(2分)
不慎________________________無奈________________
(3) 給文中的第三節加上標點。(3分)
(4) 用橫線劃出小孩落水后和心理活動的句子。(2分)
(5) 理解句子填空。(4分)
①“因為我知道您是那樣的人!”“那樣的人”是_________ 的人。
②一個人被他人相信也是一種幸福。從這句話中我體會到了____________________________________________ 。
(6) 回答問題：(6分)
① 讀“我知道你會來救我的，一定會的!”，想想為什么孩子相信船長會回來救他的?是什么力量驅使他這樣想的?
__________________________________________________
②孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……想想船長為什么這樣說?不是他救了孩子嗎?
__________________________________________________________________________________________________
10、口語交際?
有人認為“二十世紀最糟糕的發明是汽車”，認為汽車帶來了交通事故，環境污染等諸多負面影響;可有人認為“汽車是新時代生活質量上升的標志，是一項偉大的發明”。對于這兩種不同的觀點，你認為誰對誰錯呢?請寫出你的觀點，闡述理由。(5分)
_____________________________________________________________________________________________________
11、人間處處有真情，有親情、師生情、同學情，甚至素不相識的陌生人也會因偶遇的一件事而涌現出真情。請以“真情”為話題，選取生活中一件真實的事來表現主題。題目自擬，字數不限。
【小學六年級語文下冊期末試卷】相關文章：
小學六年級語文下冊期末試卷05-29
2016小學六年級語文下冊期末試卷04-15
人教版小學語文六年級下冊期末試卷04-16
小學語文六年級下冊期末試卷（人教版）04-17
六年級下冊語文期末試卷03-23
人教版2015小學六年級語文下冊期末試卷04-17
2015小學六年級下冊語文期末試卷及答案05-30
小學2年級語文下冊期末試卷02-18
蘇教版六年級下冊語文期末試卷02-11