蘇教版2025年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷
各位老師、各位家長(zhǎng)、
大家下午好!在這里，我非常感謝學(xué)校提供這個(gè)平臺(tái)讓大家相互溝通、相互交流。
孩子是上天賜給我們最珍貴的禮物，每一個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的。在他們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的會(huì)迷茫、有挫折、有不好的行為、習(xí)慣，甚至錯(cuò)誤的認(rèn)知，作為家長(zhǎng)、老師，要有足夠的耐心和足夠的愛(ài)心去包容他們、引導(dǎo)他們。
孩子的天性就是活潑好動(dòng)，他們愛(ài)幻想、愛(ài)提問(wèn)，好奇心重。我們要小心的呵護(hù)孩子的這種天性，并營(yíng)造一種輕松的氛圍讓孩子去釋放這種天性。不要太多的用成人的思維和標(biāo)準(zhǔn)去苛責(zé)他們、約束他們。童年只有一次，相信每一位家長(zhǎng)都希望自已的孩子身體棒棒、學(xué)習(xí)棒棒、玩得開(kāi)心、學(xué)得開(kāi)心。
談到學(xué)習(xí)，那肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的。學(xué)習(xí)本來(lái)是一件好事，通過(guò)學(xué)習(xí)孩子可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，為以后的人生道路打好基矗然而，在大多數(shù)孩子的心目中，卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事件。那問(wèn)題究竟出在哪兒呢?這問(wèn)題就出在家長(zhǎng)身上。因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)與考試、與分?jǐn)?shù)扣上必然的關(guān)系，每天不停的催促孩子去學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，讓學(xué)習(xí)成為孩子的負(fù)擔(dān)。
那么怎樣把學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?在這里我有三點(diǎn)心得與各位家長(zhǎng)分享：
第一點(diǎn)：要與孩子一起學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子碰到不懂的，不會(huì)做的題目，我們要和他一起審題，一起分析，共同解答。這樣孩子會(huì)從學(xué)習(xí)中獲得成功的喜悅，慢慢地就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。相反的，如果孩子沒(méi)有及時(shí)弄懂弄透這些難題，知識(shí)的盲點(diǎn)就會(huì)越積越多，學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越吃力，漸漸地就失去了學(xué)習(xí)的興趣。
還有，我們要盡量避免大量重復(fù)的機(jī)械學(xué)習(xí)。因?yàn)榇罅恐貜?fù)的機(jī)械學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子感到厭煩，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理，這樣就達(dá)不到學(xué)習(xí)的效果。
另外，我們更不要用罰作業(yè)這種方式去懲罰孩子所犯的錯(cuò)誤，如果連家長(zhǎng)和老師都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差，那孩子又怎會(huì)發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)上學(xué)習(xí)呢。
第二點(diǎn)：就是將游戲?qū)雽W(xué)習(xí)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。比如數(shù)學(xué)方面可以與孩子玩擲色子算乘積、用撲克牌算24或者在《大富翁》的游戲中，讓他既做銀行家又做小玩家，既要算好銀行的賬還要管好自已賬。語(yǔ)文方面可以玩猜字迷，詞語(yǔ)接龍或者天馬行空地編故事。這些小游戲很簡(jiǎn)便又富有趣味性。
第三點(diǎn)：要經(jīng)常贊美你的孩子。因?yàn)橘澝滥茉黾雍⒆拥淖孕牛澝朗且环N積極的心里暗示。同時(shí)，贊美也是有技巧的，那種泛泛的、言之無(wú)物、夸大其詞的贊美會(huì)讓孩子嗤之以鼻，甚至認(rèn)為家長(zhǎng)在撒謊。所以我們要用心的挖掘孩子的閃光點(diǎn)，真誠(chéng)的贊美他們。
謝謝。
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