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普通話考試音頻資料
普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定,而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定,是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞匯、語法規范程度,是評定其所達到的水平等級的重要依據。下面是小編為您整理的關于普通話考試音頻資料的相關資料,歡迎閱讀!
普通話考試音頻資料:父親的愛
爸不懂得怎樣表達愛,使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班,而媽則把我們做過的錯事開列清單,然后由他來責罵我們。
有一次我偷了一塊糖果,他要我把它送回去,告訴賣糖的說是我偷來的,說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。
我在運動場打秋千跌斷了腿,在前往醫院的途中一直抱著我的,是我媽。爸把汽車停在急診室門口,他們叫他駛開,說那空位是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道:“你以為這是什么車?旅游車?”
在我生日會上,爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的,是我媽。
我翻閱照相冊時,人們總是問:“你爸爸是什么樣子的?”天曉得!他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可勝數。
我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手,但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒之后,媽跑過來扶我,爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了,決心要給他點兒顏色看。于是我馬上爬上自行車,而且自己騎給他看。他只是微笑。
我念大學時,所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外,還寄過一封短柬給我,說因為我不在草坪上踢足球了,所以他的草坪長得很美。
每次我打電話回家,他似乎都想跟我說話,但結果總是說:“我叫你媽來接。”
我結婚時,掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子,便走出房間。
我從小到大都聽他說:“你到哪里去?什么時候回家?汽車有沒有汽油?不,不準去。”爸完全不知道怎樣表達愛。除非……
會不會是他已經表達了,而我卻未能察覺?
普通話考試音頻資料:《第一場雪》
這是入冬以來,膠東半島上第一場雪。
雪紛紛揚揚,下得很大。開始還伴著一陣兒小雨,不久就只見大片大片的雪花,從彤云密布的天空中飄落下來。地面上一會兒就白了。冬天的山村,到了夜里就萬籟俱寂,只聽得雪花簌簌地不斷往下落,樹木的枯枝被雪壓斷了,偶爾咯吱一聲響。
大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山,變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹和柏樹上,則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來,樹枝輕輕地搖晃,美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。
大街上的積雪足有一尺多深,人踩上去,腳底下發出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人,擲雪球兒。那歡樂的叫喊聲,把樹枝上的雪都震落下來了。
俗話說,“瑞雪兆豐年”。這個話有充分的科學根據,并不是一句迷信的成語。寒冬大雪,可以凍死一部分越冬的害蟲;融化了的水滲進土層深處,又能供應莊稼生長的需要。我相信這一場十分及時的大雪,一定會促進明年春季作物,尤其是小麥的豐收。有經驗的老農把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚,明春麥子就長得越好,所以又有這樣一句諺語:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。”
我想,這就是人們為什么把及時的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。
普通話考試音頻資料:《中國的寶島——臺灣》
中國的第一大島、臺灣省的主島臺灣,位于中國大陸架的東南方,地處東海和南海之間,隔著臺灣海峽和大陸相望。天氣晴朗的時候,站在福建沿海較高的地方,就可以隱隱約約地望見島上的高山和云朵。
臺灣島形狀狹長,從東到西,最寬處只有一百四十多公里;由南至北,最長的地方約有三百九十多公里。地形像一個紡織用的梭子。
臺灣島上的山脈縱貫南北,中間的中央山脈猶如全島的脊梁。西部為海拔近四千米的玉山山脈,是中國東部的最高峰。全島約有三分之一的地方是平地,其余為山地。島內有緞帶般的瀑布,藍寶石似的湖泊,四季常青的森林和果園,自然景色十分優美。西南部的阿里山和日月潭,臺北市郊的大屯山風景區,都是聞名世界的游覽勝地。
臺灣島地處熱帶和溫帶之間,四面環海,雨水充足,氣溫受到海洋的調劑,冬暖夏涼,四季如春,這給水稻和果木生長提供了優越的條件。水稻、甘蔗、樟腦是臺灣的“三寶”。島上還盛產鮮果和魚蝦。
臺灣島還是一個聞名世界的“蝴蝶王國”。島上的蝴蝶共有四百多個品種,其中有不少是世界稀有的珍貴品種。島上還有不少鳥語花香的蝴蝶谷。島上居民利用蝴蝶制作的標本和藝術品,遠銷許多國家。
普通話考試難識字
白樺——huà (統)如:樺樹。包庇——bì (統)如:庇護。
背包——bèi (多)比較——jiào (統)如:較為。
秘魯——bì (多)除“秘魯”外,其余讀mì蝙蝠——biān (統)
編纂——zuǎn (統)如:纂修。瀕于——bīn (統)如:瀕危、瀕臨。
擯除——bìn (統)如:擯棄。不禁——jīn (多)
剎那——chà (多)如:古剎。參與——yù (多)如:與會。
單于——chán (多)指古代匈奴君主的稱號。
抄襲——xí (統)如:空襲。
朝鮮族——xiǎn (多)原《現代漢語詞典》注音為陰平(第一聲)。
1996年修訂版注音為上聲(第三聲)。
又如:鮮見、鮮為人知。
稱職——chèn (多)如:對稱、相稱、稱心如意。
乘車——chéng (多)如:乘客、乘機、乘警、乘務、乘坐。
成績——jì (統)如:功績、業績、戰績。
處理——chǔ (多)如:處置、處決、處于、處罰、處方、處分、處治、處境。
揣度——duó (多)如:測度、度德量力。
創傷——chuāng (多)如:重創、創痕普通話考試學習培訓資料普通話考試學習培訓資料。
伺候——cì (多)除“伺候”外,在“伺機”“窺伺”“伺隙”中讀si。
從容——cóng (統)痤瘡——cuó (統)
挫折——cuò (統)如:挫傷、挫敗。
答應——dā (多)只有“答應”、“答理”等詞讀陰平(第一聲)。
逮捕——dài (多)常用詞只有“逮捕”。注意:在單用時,讀上聲(第三聲)dai,如“貓逮老鼠”。
當作——dàng (多)如:恰當、適當。
提防——dī (多)普通話只有這個詞讀di。
堵塞——sè (多)
阿膠——ē (多)如:阿彌陀佛、東阿縣、阿諛、剛直不阿。
發酵——jiào (統)如:酵母。
梵文——fàn (統)如:梵語、梵剎。
風靡——mǐ (多)如:委靡、披靡。
敷衍——fū (統)
符合——fú (統)
輻射——fú (統)
拂曉——fú (統)如:拂袖、拂拭、拂煦、春風拂面。
腹部——fù (統)如:腹瀉、腹地。
附和——hè (多)復雜——fù (統)
甘肅——sù (統)高漲——zhǎng (多)
供給——gōng (多)如:提供、供暖、供應
在“上供”“口供”中讀去聲gòng。
勾當——gòu (多)骨髓——suǐ (統)
瑰寶——guī (統)如:瑰麗。
呱呱——gū (多)如:呱呱而泣、呱呱墜地。
骨頭——gǔ (多)只有“骨碌”“骨朵兒”讀陰平(第一聲)gu。
哈達——hǎ (多)如:哈巴狗,以及作為姓氏。
橫財——hèng (多)如:橫禍、蠻橫。
琥珀——pò (統)
混亂——hùn (多)如:混淆、混合、混凝土、混濁。只有同“渾”字時,如“混蛋”“混水摸魚”中讀陽平(第二聲)hún。上聲(第三聲)hǔn的讀法,已取消。
混淆——xiáo (統)幾乎——jī (多)如:茶幾。
機械——xiè (統)如:軍械、械斗、繳械。
脊梁——jǐ (統)給予——jǐ (統)
系——jì (多)如:系領帶、系鞋帶、解鈴還須系鈴人。
夾克——jiā (多)在“夾襖”、“夾被”讀陽平(第二聲)jiá。
間斷——jiàn (多)表示“隔開“義,應讀jiàn。
如:間隔、間歇、間接。
教室——shì (統)如:辦公室、圖書室普通話考試學習培訓資料資格證考試。
盡快——jǐn (多)如:盡管。
莖——jīng (統)
勁松——jìng (多)如:強勁、勁敵、勁旅、疾風知勁草。
角色——jué (多)如:主角、口角、角逐。
結束——shù (統)如:束縛、束手無策、束之高閣
拘泥——nì (多)如:泥古、泥子、泥墻。
矩形——jǔ (統)句讀——dòu (多)
俊俏——jùn (統)立即——jí (統)
綠林——lù (多)
可惡——wù (多)如:厭惡、好逸惡勞。
貓腰——máo (多)漢字也寫作“毛腰”
驀然——mò (多)如:驀地(di)。
模樣——mú (多)如:一模一樣、模具、模子。
寧愿——nìng (多)如:寧肯、寧死不屈。
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