普通話聲韻調的拼合規律

　　聲調是音節的高低升降形式，它主要是由音高決定的。音樂中的音階也是由音高決定的，因此，聲調可以用音階來模擬，學習聲調也可以借助于自己的音樂感。但要注意，聲調的音高是相對的，不是絕對;聲調的升降變化是滑動的，不象從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動。以下是小編整理的普通話聲韻調的拼合規律，歡迎來參考!

　　普通話聲韻調的拼合規律

　　在普通話語音系統中，聲母和韻母的拼合是有一定規律的。掌握這些規律，可以避免拼音和拼寫時出現差錯，便于語音分辨，提高學**普通話和給漢字注音的能力。普通話中聲母和韻母能不能相拼，決定于聲母的發音部位和韻母的四呼。

　　《普通話聲韻配合表》可供我們練**拼音，了解哪些聲母能跟哪些韻母相拼，不能跟哪些韻母相拼。《普通話聲韻配合簡表》是根據《普通話聲韻配合表》簡化而成的。從簡表中可以看出普通話聲韻拼合的一些主要規律：

　　1.舌尖中音d、t能跟開口呼、齊齒呼、合口呼韻母拼合，不能跟撮口呼韻母拼合。雙唇音拼合口呼只限于u。

　　2.唇齒音、舌根音、舌尖前音和舌尖后音等聲母能跟開口呼、合口呼韻母拼合，不能跟齊齒呼、撮口呼韻母拼合。雙唇音、唇齒音拼合口呼只限于u。

　　3.舌面音同上面四組聲母相反，只能跟齊齒呼、攝口呼韻母拼合，不能跟開口呼、合口呼韻母拼合。

　　4.舌尖中音n、l跟四呼都能拼合。零聲母在四呼中都有。

　　描寫聲調的高低通常用五度標記法：立一豎標，中分5度，最低為1，最高為5。

　　普通話有四個聲調：

　　1、陰平　念高平，用五度標記法來表示，就是從5到5，寫作55。聲帶繃到最緊，始終無明顯變化，保持音高。例如：

　　青春光輝　春天花開　公司通知　新屋出租

　　2、陽平　念高升(或說中升)，起音比陰平稍低，然后升到高。用五度標記法表示，就是從3升到5，寫作35。聲帶從不松不緊開始，逐步繃緊，直到最緊，聲音從不低不高到最高。例如：

　　人民銀行　連年和平　農民犁田　圓形循環

　　3、上(shǎng)聲　念降升，起音半低，先降后升，用五度標記法表示，是從2降到1再升到4，寫作214。聲帶從略微有些緊張開始，立刻松弛下來，稍稍延長，然后迅速繃緊，但沒有繃到最緊。例如：

　　彼此理解　理想美滿　永遠友好　管理很好

　　4、去聲　念高降(或稱全降)，起音高，接著往下滑，用五度標記法表示，是從5降到1，寫作51。聲帶從緊開始到完全松弛為止，聲音從高到低，音長是最短的。例如：

　　下次注意　世界教育　報告勝利　創造利潤

　　普通話的聲韻調在音節里分別

　　普通話的聲、韻、調在音節里所起的作用不同，分別為：

　　1、聲母在音節中的作用。主要就是根據其發音部位及發音方法,起到與其它音節“區別”的作用。例如ga和ka兩個音節，g、k的作用就是區別發音方法和發音部位。

　　2、韻母在音節中的作用。與聲母在音節中的作用一樣，韻母也是用來區別音節的發音方法和發音部位的，例如jia和jian，通過韻母的區別，表示兩者的不同讀音。

　　3、聲調在音節中的作用，主要是區別意義。例如：“槍手”與“搶手”、“射擊”與“舍己”，每組中兩個詞語的聲母和韻母相同，就是靠聲調區別意義。

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