普通話考試朗讀材料《胡適的白話電報》

　　朗讀和說話不同，它除了要求應試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的規范。下面是百分網小編為大家分享的普通話考試朗讀材料《胡適的白話電報》，歡迎閱讀!

　　普通話考試朗讀材料《胡適的白話電報》

　　三十年代初，胡適在北京大學任教授。講課時他常常對白話文大加稱贊，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學生的不滿。

　　一次，胡適正講得得意的時候，一位姓魏的學生突然站了起來，生氣地問：“胡先生，難道說白話文就毫無缺點嗎?”胡適微笑著回答說：“沒有。”那位學生更加激動了：“肯定有!白話文廢話太多，打電報用字多，花錢多。”胡適的目光頓時變亮了。輕聲地解釋說：“不一定吧!前幾天有位朋友給我打來電報，請我去政府部門工作，我決定不去，就回電拒絕了。復電是用白話寫的，看來也很省字。請同學們根據我這個意思，用文言文寫一個回電，看看究竟是白話文省字，還是文言文省字?”胡教授剛說完，同學們立刻認真地寫了起來。

　　十五分鐘過去，胡適讓同學舉手，報告用字的數目，然后挑了一份用字最少的文言電報稿，電文是這樣寫的：“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命。”白話文的意思是：學問不深，恐怕很難擔任這個工作，不能服從安排。

　　胡適說，這份寫得確實不錯，僅用了十二個字。但我的白話電報卻只用了五個字： “干不了，謝謝!”

　　胡適又解釋說：“干不了”就有才疏學淺、恐難勝任的意思;“謝謝”既//對朋友的.介紹表示感謝，又有拒絕的意思。所以，廢話多不多，并不看它是文言文還是白話文，只要注意選用字詞，白話文是可以比文言文更省字的。

　　節選自陳灼主編《實用漢語中級教程》(上)中《胡適的白話電報》

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　　一、讀單音節字詞(100個音節，共10分，限時3.5分鐘)

　　鶴海黑雜則資雌四志赤

　　時日爾猜招走散燃陳森

　　扔層中旗倆別渺丟柳辮

　　免聘餅名寧娘突挎多籮

　　快兌水囤棍光女掠乏籠

　　伯當沫埋泰背陪給老鎬

　　澈竇返膽憤減仿糠馮同

　　舌弓疲剃郡尋圈選學鋸

　　曲甕雙幻轉追揣樺處俗

　　窘兄槳親銀先有橋桔鴨

　　二、讀多音節詞語(100個音節，共20分，限時2.5分鐘)

　　馳騁 口袋 懸掛 睡眠 美德 永恒 長年 制造 學堂 拐彎兒

　　搶救 草本 沸騰 倘若 花朵 轉動 迅速 拍攝 民眾 打雜兒

　　老者 充滿 衰變 人家 況且 小鞋 分泌 理睬 流域 脖頸兒

　　困境 全球 思量 乞討 獎狀 戰略 吞吐 抽穗 佛教 臉盤兒

　　少女 沙發 摧毀 音樂 差事 農作物 偶然性 情不自禁

　　三、朗讀短文(400個音節，共30分，限時4分鐘)

　　假日到河灘上轉轉，看見許多孩子在放風箏。一根根長長的引線，一頭系在天上，一頭系在地上，孩子同風箏都在天與地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。

　　兒時的放風箏，大多是自己的長輩或家人編扎的，幾根削得很薄的篾，用細紗線扎成各種鳥獸的造型，糊上雪白的紙片，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“花蝴蝶”等。

　　我們家前院就有位叔叔，擅扎風箏，遠近聞名。他扎的風箏不只體形好看，色彩艷麗，放飛得高遠，還在風箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片，經風一吹，發出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風箏的歌唱，在藍天下播揚，給開闊的天地增添了無盡的韻味，給馳蕩的童心帶來幾分瘋狂。

　　我們那條胡同的左鄰右舍的孩子們放的風箏幾乎都是叔叔編扎的.。他的風箏不賣錢，誰上門去要，就給誰，他樂意自己貼錢買材料。

　　后來，這位叔叔去了海外，放風箏也漸與孩子們遠離了。不過年年叔叔給家鄉寫信，總不忘提起兒時的放風箏。香港回歸之后，他在家信中說到，他這只被故鄉放飛到海外的風箏，盡管飄蕩游弋，經沐風雨，可那線頭兒一直在故鄉和//親人手中牽著，……

　　四、命題說話(請在下列話題中任選一個，共40分，限時3分鐘)

　　1、我的學習生活

　　2、我的朋友

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