普通話考試朗讀作品：《風箏暢想曲》
朗讀就是朗聲讀書，即運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，變文字這個視覺形象為聽覺形象。以下是百分網小編為大家分享的《風箏暢想曲》普通話考試朗讀作品，希望對大家有幫助!
《風箏暢想曲》普通話考試朗讀作品
假日到河灘上轉轉，看見許多孩子在放風箏。一根根長長的引線，一頭系在天上，一頭系在地上，孩子同風箏都在天與地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。
兒時的放風箏，大多是自己的長輩或家人編扎的，幾根削得很薄的篾，用細紗線扎成各種鳥獸的造型，糊上雪白的紙片，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“花蝴蝶”等。
我們家前院就有位叔叔，擅扎風箏，遠近聞名。他扎得風箏不只體形好看，色彩艷麗，放飛得高遠，還在風箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片，經風一吹，發出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風箏的歌唱，在藍天下播揚，給開闊的天地增添了無盡的'韻味，給馳蕩的童心帶來幾分瘋狂。
我們那條胡同的左鄰右舍的孩子們放的風箏幾乎都是叔叔編扎的。他的風箏不賣錢，誰上門去要，就給誰，他樂意自己貼錢買材料。
后來，這位叔叔去了海外，放風箏也漸與孩子們遠離了。不過年年叔叔給家鄉寫信，總不忘提起兒時的放風箏。香港回歸之后，他的家信中說到，他這只被故鄉放飛到海外的風箏，盡管飄蕩游弋，經沐風雨，可那線頭兒一直在故鄉和 // 親人手中牽著，如今飄得太累了，也該要回歸到家鄉和親人身邊來了。
是的。我想，不光是叔叔，我們每個人都是風箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再從家鄉放到祖國最需要的地方去啊!
――節選自李恒瑞《風箏暢想曲》
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一、讀單音節字詞(100個音節，共10分，限時3.5分鐘)
梅 刀 藍 叩 猛 凍 臂 工 門 發
瓜 國 略 佛 灸 胸 用 吹 卻 迅
拓 寬 退 卡 冶 蜀 床 桔 寸 弧
途 貧 廳 北 狹 許 卷 尊 花 緊
膘 碟 伯 某 歉 群 享 甕 閘 日
光 凝 末 醫 帥 筍 舍 絲 而 齋
聶 票 鉀 囚 川 山 字 哀 厚 艙
臨 兩 卿 佐 海 昂 叢 饑 蝕 鑿
女 普 全 次 肉 潮 瑟 然 冊 仁
狂 短 壞 溪 尺 嬸 腫 扔 掌 田
二、讀多音節詞語(100個音節，共20分，限時2.5分鐘)
原諒 關懷 查證 窗戶 慈愛 夸張 場所 然而 風險 把門兒
扭轉 況且 鞭策 洽談 喜好 影響 熏陶 窮困 總體 送信兒
努力 瀕臨 伴隨 平穩 發覺 臉色 釀造 珍貴 鉆戒 小曲兒
確實 卷子 潤滑 均衡 標準 快樂 說明 否定 賠款 指甲兒
忖度 忍耐 蘑菇 窘迫 眉頭 農作物 手榴彈 目瞪口呆
三、朗讀短文(400個音節，共30分，限時4分鐘)
自從傳言有人在薩文河畔散步時無意發現了金子后，這里便常有來自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個河床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助它們找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但另外一些人因為一無所得而只好掃興歸去。
也有不甘心落空的，便駐扎在這里，繼續尋找。彼得·弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地工作。他為了找金子，已把所有的'錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了──他翻遍了整塊土地，但連一丁點兒金子都沒看見。
六個月后，他連買面包的錢都沒有了。于是他準備離開這兒到別處去謀生。就在他即將離去的前一個晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，發現眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已被大水沖刷平整，松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草。
“這里沒找到金子， ”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮上去賣給那些富人，他們一定會買些花裝扮他們華麗的客廳。……
四、命題說話(請在下列話題中任選一個，共40分，限時3分鐘)
1、我知道的風俗
2、我喜歡的書刊
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