普通話考試常考朗讀作品

　　普通話是現代漢語的標準語，普通話考試是對應試人運用普通話的規(guī)范程度、熟練程度的口語考試。以下是百分網小編為大家收集的普通話考試常考朗讀作品，希望對大家的考試有所幫助!

　　【作品一】《全球漢語熱》

　　近年來，世界各地都掀起了學漢語熱，懂中文的老外越來越多。在法國巴黎，有好幾所大學和語言中心開設了中文課，其中規(guī)模最大的國立東方語言文化中心共有1600名學生學習中文。德國成人教育協(xié)會在一年中共舉辦了至少390個為期半年的漢語培訓班，約5000名學生接受培訓。在美國，數以百計的中學及大學設有中文課程。此外還有幾個基金會(如道奇基金會)撥出大筆款項贊助中文教育。

　　漢語熱興起的原因多種多樣。有些國家鼓勵教授①多種語言是為了安定社會，加拿大便是一個例子，它是移民國家，政府頒布了多元文化條例，鼓勵各族保留原有的文化和語言。安大略省教育部門就規(guī)定，只要有25個家庭使用某種語言，他們就有權要求政府出錢給他們的子弟開班，學習這種語言。

　　新加坡推行學漢語運動至今已有10多年了。這個國家的`官方語言是英語，華裔②人士平時在家則講各種方言，包括閩南話、潮州話、客家話、海南話、粵③語等。政府推廣漢語的原因有二：促進華人社會的溝通;促進與中國的貿易。

　　美國漢語熱是在1972年尼克松訪華時興起的。美國的貴族學校和私立學校比較重視中文教育//，華僑們也要求子女好好學習中文。因為寫漢語和說普通話對西方學生來說不是很容易的事，所以美國有些學校規(guī)定只有優(yōu)等生才能選修中文。因此，會講中文在西方社會中還是一件時髦的事。

　　(節(jié)選自諸葛勤《全球漢語熱》)

　　語音提示

　　①教授 jiāoshòu ②華裔 huáyì ③粵 yuè

　　【作品二】《羨慕》

　　孩子往往羨慕大人;老人往往羨慕孩子。

　　普通人羨慕名人;名人又羨慕普通人。

　　打懂事開始，人們就開始羨慕他人，也開始不停的變換著羨慕對象，還一遍又一遍地夢想著擁有羨慕對象的容貌、身體、學識、才能、名氣、地位、財富 ……

　　羨慕的感覺都是相似的，羨慕的對象卻各有不同;失敗者羨慕成功者，丑陋者羨慕美貌者，窮人羨慕老板，士兵羨慕將軍，少年羨慕英雄，少女羨慕明星……有的人喜歡將羨慕之情溢于言表;有的人則把羨慕的秘密深藏心底，正如一首歌里唱的：“等待已久的夢，只有自己知道。 ”

　　我聽到一個真實的故事：某單位有一妙齡女子，不僅性情溫柔，容貌出眾，還能歌善舞。不久前當她突然昏倒住進醫(yī)院時，人們才知道她患有嚴重的先天性心臟病。當同事們前去醫(yī)院探望她時，她含著淚說：“我羨慕你們每個人，因為你們擁有健康。 ”

　　許多人喜歡抱怨自己生不逢時，懷才不遇，感嘆人生苦澀，無緣富貴，卻對自身擁有的一切視而不見。其實從某種意義上講，能來到這個世界本身就是一種幸運，能有一個健康的身體則是最大的幸運。無論你是誰，一定有許多相識的或不相識的人在由衷的羨慕//著你：羨慕你的健康，羨慕你的聰慧，羨慕你有家庭的溫暖，羨慕你有工作的樂趣，羨慕你打一手好球，羨慕你寫一手好字，甚至羨慕你光潔的皮膚、烏黑的頭發(fā)和雪白的牙齒 ……

　　上帝是不公平的'，于是便有了世間的窮和富、善與惡、美與丑、成功與失敗、幸福與不幸。

　　上帝又是公平的，他給了你金錢，往往就要多走你的真誠和善良;他給了你成熟，往往就要奪走你的年輕和純真;他給了你美貌，往往就要奪走你的智慧和毅力;他給了你成功，往往就會奪走你的健康和幸福。

　　(節(jié)選自王曉冰《羨慕》

　　【作品三】《我的青少年時代》

　　我1913年出生在浙江紹興母親家中，九個月時被母親帶到北京。我的父親錢玄同，那時是中學國文教員。他從三歲就被祖父強迫①著站在書架前認字背書，因此雙腿的腳力終身比較弱。母親受過中等教育，對于家務負起全部責任。她既是慈母又對我管教很嚴，要我經常做些家務勞動，生活要求自理，不亂花錢，同時非常注意我的營養(yǎng)和健康。

　　從我有記憶時開始，就看到父親經常晚上在一對白蠟燭光下看書，編講義，寫文章到深夜。他那時擔任北京高等師范教授兼在北京大學任教。1917年，著名教育家蔡元培任北京大學校長，聘請陳獨秀為文科學長②，又請了一批有進步思想的教授，其中包括胡適、劉復、審尹默、李大釗和父親等。陳獨秀是《新青年》雜志的創(chuàng)辦人，他們經常課余聚在一起討論新文化運動中的.問題，研究如何向封建舊勢力舊習慣作斗爭。1917年，陳獨秀在《文學革命論》的文章中提出，推倒貴族文學，建設國民文學;推倒古典文學，建設寫實文學;推倒山林文學，建設社會文學。他主張“改良中國文學，以白話為文學正宗”等。父親是積極贊成和擁護的，并且主張用質樸的文章表達自己的思想或//直敘外界事物，自己如何想就如何寫，不需要去套一定的格式。同時他還從他所專長的文字學角度出發(fā)，提倡注音字母、國語羅馬字和簡體字等。新文化運動的發(fā)展導致了反帝反封建的五四運動。1919年，我入小學的時候，讀的是“人、手、足、刀、尺”和注音字母，父親還為我訂了中華書局和商務印書館出版的《小朋友》和《兒童世界》，作為課外讀物。他很關心我們兄弟們的教育和成長，他的“學以致用”的教導，對我一生有重大影響。

　　(節(jié)選自錢三強《我的青少年時代》)

　　語音提示

　　①強迫 qiángpò ②學長 xuézhǎng

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