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普通話考試

普通話考試說話:漫議終身學習

時間:2024-09-24 20:49:37 普通話考試 我要投稿
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2015普通話考試說話范文:漫議終身學習

  漫議終身學習

2015普通話考試說話范文:漫議終身學習

  隨著信息技術的迅速發展,人類正在進入知識經濟時代,由于知識老化速度大大加快,必須把十二年制的學校義務教育延長為“八十年制”的終身學習,才能在這迅變的時代中生存、發展、成功。而學習化社會是終身教育的理想和目標,是終身學習的理想境界。從傳統社會轉向“學習社會”,學習將成為一種生活方式,學校僅是學習的場所之一,人的一生將無法區分成“教育階段”和“工作階段”,而強調終身教育,工作學習化,學習工作化,學習、工作一體化。要有競爭力、應變力,首先要有學習力。用“新一代的管理大師”彼得?圣吉博士的話:“未來唯一持久的優勢,是有能力比你的競爭對手學習得更快”。

  學習化社會對教育單位而言,要由傳統教育中重視人的“受教育權”向重視人的“學習權”轉變,使學生由學會知識轉向學會學習。“學校”就是作為學習者的學生和作為學習者的教師同時存在的場所。21世紀的教師已不是就時間意義而言,更多的是就教師身上所體現的新世紀人的素質而言,教師應當首先改變心智模式,意識到教育者再也不可能居于對教育的壟斷性地位,他本身需要終身學習,才能夠以引導者的身份進行教育,也才能夠實現教育者和學習者的平等性合作地位。沒有教師不想實現自我的人生價值,也就沒有教師不經歷認識自我過程中的自尊與自省,實現自我過程中的自強,超越自我過程中的自信,而自尊、自省、自強與自信諸品性的生成都必須經過不斷的學習和思考。正如古希臘哲人蘇格拉底所說:“沒有思考的人生是不值得活的”。誠然,人生修養是一項極為復雜、艱難的工程,而一個樂于高度自我超越的教師是永不停止學習的人,他愿意承受這樣一個創造的過程,進行終身的修煉,最終形成完整的人格,實現自我超越,影響他的學生。綜上,一個現時代的“引導型”教師,無論是做人——以其良好的修養引導學生,還是做事——以其創新的精神引導學生,都需要自身連續不斷的學習和修煉,原因只有一個——進行終身教育者必先成為終身學習者。終身教育、終身學習和學習化社會作為一種重要的國際性教育理念和教育思潮,正逐步從理論層面向實踐層面轉化。無疑,順應,將成為一種明智的選擇。談素質教育素質教育的涵義是什么呢?由于各級各類教育都是以培養人才為其主要目的,因此,可以給素質教育下一個這樣的定義:以提高人才素質作為主要內容和目的的教育就是素質教育。 從高等教育的角度來看,什么是人才素質?專家們認為,人才素質的構成應該包括四個方面,即:思想道德素質、文化素質、業務素質和身體心理。

  漫議終身學習

  隨著社會的發展進步,終身學習也被人們經常掛在嘴邊。“活到老,學到老”也是每個人追求的目標和前進的動力。但是又有多少人能夠真正做到終身學習呢?

  下面我就跟著感覺,跟著自己的思路繞著“終身學習”漫游一番。

  孩童的我們喜歡無休止的玩耍,腦瓜里根本沒有學習的概念。假如沒有了家長和老師的“逼迫”,大家會玩個不停。懂事以后的我們學習只是有些無奈的事情,第一,學生就是學習的,就要做作業,別無選擇,第二,我們要考初中,考初中就是我的目標,考高中就是我的目標,考大學就是我的目標等等,學習有壓力,即使有時不愿意學習,也會在適當的調整之后“無奈”地投入到學習之中。后來工作了,沒有了學習壓力,整天在忙完工作之余,忙家務,忙完家務忙應酬,學習就好像與工作的我們了無關系,除了工作家庭的壓力,學習已經和我們脫離的關系,同時我們還會用過來人的口吻教育訓斥孩子們要好好學習,豈不知好多時候我們都不知學習究竟是為了什么,為什么要學習,剛剛從孩童時期過來就開始又“逼迫”自己的孩子。

  社會發展了,社會進步了。工作的我們能夠這樣下去嗎?當然不能夠。除非你安于現狀,除非你了無“雜念”,不追求生活的質量,不追求生命的充實,即使這樣,我們來想想,我們的知識水平適應我們的工作嗎?能夠很好地應付我們的工作嗎?作為一名教師,你能夠自如地應付21世紀的孩子們嗎?也有一句話,“要給孩子一杯水,教師你應該有一桶水甚至是一缸水。”另外,我們要教育好我們自己的孩子,我們要提高我們的生活質量和生活水平,我們不能夠滿足于現狀,我們還要努力學習各方面的知識,努力提高自己生活工作的能力,所以,我們要學習,終生都要學習,這決不是大話,也不是空話。所以我們在工作之余要適當地挑戰自己,提高自己的綜合水平。

  我參加過3次公務員考試,每次都是抱著“考著玩”的態度學習,這不是不認真,只是不想有什么太大的壓力,報名,然后在工作之余學習,因為有目標,所以平時能夠節省出好多的時間來,這樣,結果不重要,重要的是我在這一過程中的確提高了自己的能力,快速計算、快速分析問題的能力,了解了各方面比如歷史法律法規等,了解了國家的大政方針,還有體驗了一把“政府公務員”的感覺,站在他的角度分析問題解決問題,很不錯,很充實,很有提高,

  另外我在工作中經常參加各類活動,重要的不是取得什么結果,而是學習的過程,自身提高的過程,我喜歡這樣的學習,在學習中提高也是一種生活的樂趣。朋友們,學習吧,讓我們一起都來學習,讓學習提高成為我們生活的主旋律。學習就是生活,生活就是學習,在生活中學習,在學習中充實!

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