企業培訓師考試練習題及答案

　　企業培訓對于現代企業來說，已經是企業發展的一部分。特別是關于員工的培訓，更是企業發展的重要軟實力。下面是小編為大家整理的企業培訓師考試專項練習題及答案，希望對正在關注的你有所幫助!

　　1.(D)是了解員工崗位信息最好的方法

　　A.問卷調查B.面談法C.關鍵事件法D.工作實踐與工作日寫實法

　　2.(B)是崗位分析維度文件的三大主要維度之一

　　A.時間維度B.事務職能維度C.空間維度D.績效職能維度

　　3.工作實踐與工作日寫實法是了解(A)的最好方法

　　A.崗位信息B.崗位性質C.崗位工作D.崗位責任E.崗位范圍

　　4.以下哪項是培訓評價方案包括的基本內容(B)

　　A.評價主持人B.評價標準集C.評價結果D.評價理論體系

　　5.在制定評價指針體系后，還必須確定(A)才能進行正確的分析與判斷

　　A.指針的權重B.指針的分類C.指針的分配D.指針的框架

　　6.年度評價集的核心內容是培訓的(C)，其具體標準是對口就業率和工作效率。

　　A.培訓目標B.培訓評價C.教學質量D.教學方法E.教學內容

　　7.美國哈佛大學首創的(A)教學法受到美國及世界的普遍重視和歡迎

　　A.案例B.實踐C.互動D.學科

　　8.(B)是企業培訓中最古老也是應用是廣泛的方法

　　A.互動教學法B.講授法C.案例法D.角色扮演法

　　9.(A)是教師“教”的方式和由教師指導的學員“學”的方式的綜合

　　A.教學方法B.教學原則C.教學方針D.教學方向

　　10.編寫教案的基本要求(A)

　　A.反復修改教案B.檢查教案C.設計教案D.比較教案E.審查教案

　　11.培訓時間選定包括二方面的內容：一是(B)是否得當;二是具體時間安排是否合適

　　A.培訓周期安排B.培訓時機的選擇C.培訓課時的確定D.培訓時間的長短

　　12.以下哪一條原則是職業培訓教學應遵循的原則(A)

　　A.知識性原則B.學科性原則C.理論性原則D.綜合性原則

　　13.(A)決定課程的設計方向和形式

　　A.教學目標B.教學目的C.課程模式D.課程結構

　　14.崗位規范書的設計包括(ACDE)

　　A.經驗因素B.技能條件C.教育因素D.個人特質因素E.崗位責任

　　15.進行崗位職務描述的信息搜集與文件設計可采用面談法,面談法的主要內容是(ACDE)

　　A.崗位工作目標B.崗位工作技藝C.崗位工作內容

　　D.崗位工作性質.范圍E.崗位責任F.崗位工作態度

　　16.崗位職務描述過程中,分析階段是核心階段,具體工作包括(ADE)

　　A.對已收集到的信息進行審核B.編制調查提綱.問卷C.重點收集員工的特征信息

　　D.歸納總結崗位描述的工作要點E.針對崗位描述提出的問題,提出改進意見

　　17.常見的崗位描述信息搜集方法有(ACDE)

　　A.觀察法B.跟蹤法C.功能性工作分析法D.關鍵事件法E.面談法

　　18.下列選項中,哪些是屬于信息職能維度的內容(AC)

　　A.比較B.勸導C.創新D.服務E.指導

　　19.崗位職務描述準備階段的工作主要有(ABCDE)

　　A.了解基本情況B.確定調查樣本C.建立相關聯系D.設計調查方案E.進行有關人員培訓

　　20.崗位分析操作基本文件的內容包括(ABCDE)

　　A.工作內容B.工作環境C.工作時間D.工作負責人E.如何操作及操作理由

　　21.培訓評價方案包括的基本內容有(ACDE)

　　A.評價標準集B.指針結構C.量表和評判依據D.各類圖表E.評價目的

　　22.確定評價指標體系中,各指標權重的方法(CD)

　　A.拍腦瓜法B.層次分析法C.調查統計法D.德爾菲專家咨詢法

　　23.作為終結性評價的年度評價方案，具體包括(ABCDE)

　　A.培訓項目評價B.培訓課程評價

　　C.學員培訓效果評價D.教師工作業績評價E.培訓管理評價

　　24.培訓評價方案的基本內容包括(ABC)

　　A.評價目的B.評價標準集C.評價權重集D.評價方式E.評價實施

　　25.智能教育的方法有(ABCD)

　　A.教授事實的教育培訓方法B.教授概念的教育培訓方法

　　C.提高解決問題能力的教育培訓方法D.促進創造性的教育培訓方法E.感性教育培訓方法

　　26.以下屬于角色扮演者教學法不足之處有(ADE)

　　A.需要很長時間B.牽涉很多的人力.物力C.需要特定的場所D.進行過程中會有停滯E.扮演者有可能成為個人批判的對象

　　27.以下哪些因素對職業培訓教師的教案的編寫質量產生影響(ABDE)

　　A.教師對于大綱的鉆研程度B.教師對教材研究詳盡程度

　　C.教師對組織者選擇時機的理解D.教師對于教學目標的理解和把握E.教師對教學情景的了解F.教師對相關數量了解程度

　　28.教學過程主要包括(BCDE)

　　A.測試教學B.導入新課C.講授新課D.鞏固新課E.布置課后練習

　　29.討論法的基本類型有(BCDE)

　　A.類型化討論法B.自由討論法C.集團思考法D.小組討論法E.論壇討論法

　　30.教學模式的結構包括(ABCDE)

　　A.理論依據B.目標C.實現條件D.操作程序E.評價

　　31.集團思考法的規則有(ABCDE)

　　A.不對他人的想法進行批判B.自由地提出想法

　　C.提出大量的想法D.由他人的想法產生聯想E.參加者一般為3-6人

　　32.在職業培訓中模擬訓練法主要包括(ACD)

　　A.經營演習法B.討論法C.體驗學習法D.角色扮演法E.講授法

　　33.角色扮演法的主要優點有(AB)

　　A.課堂氣氛活躍B.可進行感受性訓練

　　C.需要的時間D.教學安排緊湊E.可進行仿真性訓練

　　34.職業培訓教師的特性包括(ACE)

　　A.教學活動的組織者B.教學活動的管理者

　　C.學員疑問的解答者D.學員生活的監督者E.實習活動的指導者

　　35.課程設置包括(ABCDE)

　　A.內容及范圍B.順序C.培訓技法D.時間分配E.指導方案

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