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國學知識競賽試題庫

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國學知識競賽試題庫2016

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國學知識競賽試題庫2016

  一、選擇題(20分)

  1.大學之道,( )在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。

  A.在明明德,在親民, B.在名明德,在親民,

  C.在明明德,在興民, D.在明名德,在親民,

  2.《中庸》是( )四十九篇中的一篇。

  A.《大學》 B.《論語》 C.《禮記》 D.《四書》

  3.“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學至于行而止矣。行之,明也;明之為圣人。”繼承和發展了孔子講過的( )的關系。

  A.教與學 B.師與生 C.學與思、學與行 D.行與知

  4.世界上最早的一篇專門論述教育教學問題的論著是( )

  A.《論語》 B.《師說》 C.《學記》 D.《孟子》

  5.“不憤不啟,不悱不發”的思想最早出自( )

  A.《論語》 B.《學記》 C.《四書集注》 D.《孟子》

  6我國最早提出啟發式教學思想的是( )

  A.朱熹 B.孟子 C.董仲舒 D.孔子

  7.孔子的教育思想在他的言論集( )中有充分反映。

  A.《大學》 B.《論語》 C.《學記》 D.《中庸》

  8.《學記》要求“學不躐等”屬于( )教學原則

  A.循序漸進原則 B.鞏固性原則 C.因材施教原則 D.直觀性原則

  9.孔子提出的“因材施教”符合個體身心發展的( )

  A.不平衡性要求 B.個別差異性要求 C.順序性要求 D.互補性要求

  10.荀子以( )作比喻,說明通過學習,后學可以超過前人,學生可以超過老師。

  A.青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。

  B.吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。

  C.不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

  D.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

  11.“建國君民,教學為先”這句話反映了教育與( )的關系。

  A.經濟 B.政治 C.軍事 D.文化

  12.先秦思想的集大成者是( )。

  A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子

  13.2000多年前,孔子就提出了與“教育機會均等”相類似的樸素主張,他的“有教無類”的觀點體現了( )

  A.教育起點機會均等 B.教育過程機會均等

  C.教育條件機會均等 D.教育結果機會均等

  14.“溫故而知新,可以為師矣。”的思想出自( )

  A.《學記》 B.《論語》 C.《四書集注》 D.《孟子》

  15.“學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。”反映了教學的( )。

  A.因材施教原則 B.鞏固性原則 C.啟發性原則 D.教學相長原則

  16.下列語句,哪一句體現了環境對人的影響( )

  A.躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。 B.博學于文,約之以禮。

  C.三人行,必有我師焉。 D.性相近也,習相遠也。

  17.“三人行,必有我師焉。”的下一句是( )

  A.擇其善者而從之,其不善者而改之。B.擇其好者而從之,其不好者而改之。

  C.選其善者而跟之,其不善者而更之。 D.擇其善者而學之,其不善者而更之

  18.《學記》用( )來形象地說明教師在教育過程中的主導作用。

  A.三人行,必有我師焉。 B.溫故而知新,可以為師矣。

  C.學而不思則罔,思而不學則殆。 D.善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。

  19.《學記》認為教學成敗的關鍵在( )。

  A.教材 B.教師 C.教法 D.學法

  20.荀子認為成為老師的條件有四種,而( )并不包括在這里面。

  A.尊嚴而使人敬畏 B.年老而有威信

  C.懂得精微的道理而又能清楚闡述 D.博學

  二、填空題(10份)

  1、孟子認為 是社會倫常秩序得以建立的基礎和基石。

  2、在對人性的看法上,荀子主張 。

  3、孟子施教的目標是培養 、 、 、 的君子。

  4、荀子把教師提高到與 、 、 、 、 同等的地位。

  5、.在《顏氏家訓》中,顏之推宣揚性三品說,“三品”指 、 、

  。

  6、朱熹把一個人的教育分為 、 。

  7、黃宗羲的教育思想 、 、 、 。

  三、判斷題(10份)

  1.“因材施教、教亦多術”反映了孟子的教育思想。( )

  2.《論語》是“四書”之一。( )

  3.荀子提出“性善論”,充分肯定和強調了教育的作用。( )

  4.至圣是孔子,亞圣是孟子,他們合稱孔孟。 ( )

  5.“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。” 說明荀子認為學生獲得知識技能,不取決于愚與敏,如果能不懈努力,就一定能學有所成。( )

  6.《論語》是一部對話體散文。( )

  7.孟子以“人性惡”為教育思想的理論基礎,來闡述了教育的內容、目標、作用以及任務。( )

  8.戰國后期,我國出現的具有世界影響的教育文獻是《學記》。( )

  9.春秋時期是思想家百家爭鳴的時期,荀子是儒家的代表人物。( )

  10.因材施教是孔子教學的一個重要原則。( )

  四、簡答題(30分)

  1、關于家庭教育,顏之推的主張的是什么?

  2簡述《孟子》一書的基本思想是什么?

  3《莊子》一書的簡介是什么?

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