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2016計算機二級MSOffice考前模擬題及答案
計算機等級考試將于本周六開考，小伙伴們都復習得怎么樣了呢?這幾天大家可以有目的做幾套模擬題，下面百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了關于計算機二級MSOffice考前模擬題及答案，歡迎參考練習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1[單選題] 公司中有多個部門和多名職員，每個職員只能屬于一個部門，一個部門可以有多名職員。則實體部門和職員問的聯(lián)系是( )。
A.1：1聯(lián)系B.m：1聯(lián)系C.1：m聯(lián)系D.m：n聯(lián)系
參考答案：C
參考解析：兩個實體集間的聯(lián)系實際上是實體集間的函數(shù)關系，主要有一對一聯(lián)系1：1.、一對多聯(lián)系1：m.、多對一聯(lián)系m：1.、多對多聯(lián)系m：n.。對于每一個實體部門，都有多名職員，則其對應的聯(lián)系為一對多聯(lián)系1：m.，答案選C。
2[單選題] 程序調試的任務是( ).
A.設計測試用例
B.驗證程序的正確性
C.發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤
D.診斷和改正程序中的錯誤
參考答案：D
參考解析：程序調試的任務是診斷和改正程序中的錯誤。
3[單選題] 計算機指令由兩部分組成，它們是( )。
A.運算符和運算數(shù)B.操作數(shù)和結果C.操作碼和操作數(shù)D.數(shù)據(jù)和字符
參考答案：C
參考解析：計算機指令通常由操作碼和操作數(shù)兩部分組成。
4[單選題] 下列關于ASCⅡ編碼的敘述中，正確的是( ).
A.一個字符的標準ASCⅡ碼占一個字節(jié)，其最高二進制位總為1
B.所有大寫英文字母的ASCⅡ碼值都小于小寫英文字母‘a’的ASCⅡ碼值
C.所有大寫英文字母的ASCⅡ碼值都大于小寫英文字母‘a’的ASCⅡ碼值
D.標準ASCⅡ碼表有256個不同的字符編碼
參考答案：B
參考解析：國際通用的ASCIl碼為7位，且最高位不總為l;所有大寫字母的ASCIl碼都小于小寫字母a的ASCIl碼;標準ASCIl碼表有128個不同的字符編碼。
5[單選題] 在長度為n的有序線性表中進行二分查找，最壞情況下需要比較的次數(shù)是( )。
A.O(n)B.O(n2)C.O(1og2n)D.O(n1og2n)
參考答案：C
參考解析：當有序線性表為順序存儲時才能用二分法查找。可以證明的是對于長度為n的有序線性表，在最壞情況下，二分法查找只需要比較1og2n次，而順序查找需要比較n次。
6[單選題] 以下關于編譯程序的說法正確的是( ).
A.編譯程序屬于計算機應用軟件，所有用戶都需要編譯程序
B.編譯程序不會生成目標程序，而是直接執(zhí)行源程序
C.編譯程序完成高級語言程序到低級語言程序的等價翻譯
D.編譯程序構造比較復雜，一般不進行出錯處理
參考答案：C
參考解析：編譯程序就是把高級語言變成計算機可以識別的二進制語言，即編譯程序完成高級語言程序到低級語言程序的等價翻譯。
7[單選題] 數(shù)據(jù)字典(DD)所定義的對象都包含于( )。
A.數(shù)據(jù)流圖(DFD圖)B.程序流程圖C.軟件結構圖D.方框圖
參考答案：A
參考解析：在數(shù)據(jù)流圖中，對所有元素都進行了命名，所有名字的定義集中起來就構成了數(shù)據(jù)字典。因此選A，而B，C，D都不符合。
8[單選題] ( )拓撲結構是將網(wǎng)絡的各個節(jié)點通過中繼器連接成一個閉合環(huán)路.
A.星型B.樹型C.總線型D.環(huán)型
參考答案：D
參考解析：環(huán)型拓撲結構是使用中繼器組成一個封閉的環(huán)，各節(jié)點直接連到環(huán)上，信息沿著環(huán)按一定方向從一個節(jié)點傳送到另一個節(jié)點的拓撲結構.
9[單選題] 在CD光盤上標記有“CD-RW”字樣，“RW”標記表明該光盤足
A.只能寫入一次，可以反復讀出的一次性寫入光盤
B.可多次擦除型光盤
C.只能讀出，不能寫入的只讀光盤
D.其驅動器單倍速為1350KB/S的高街度呵讀寫光柱
參考答案：B
參考解析：CD-RW是可擦寫型光盤，用戶可以以多次對其進行讀寫。CD-RW的全稱是CD-ReWritab1e。
10[簡答題]請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作.
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下.
某學校初中二年級五班的物理老師要求學生兩人一組制作一份物理課件.小曾與小張自愿組合，他們制作完成的第一章后三節(jié)內容見文檔“第3-5節(jié).pptx”，前兩節(jié)內容存放在文本文件“第l-2節(jié).pptx”中.
小張需要按下列要求完成課件的整合制作：
(1)為演示文稿“第1-2節(jié).pptx”指定一個合適的設計主題;為演示文稿“第3-5節(jié).pptx”指定另一個設計主題，兩個主題應不同.
(2)將演示文稿“第3-5節(jié).pptx”和“第l-2節(jié).pptx”中的所有幻燈片合并到“物理課件.pptx”中，要求所有幻燈片保留原來的格式.以后的操作均在文檔“物理課件.pptx”中進行.
(3)在“物理課件.pptx”的第3張幻燈片之后插入一張版式為“僅標題”的幻燈片，輸入標題文字“物質的狀態(tài)”，在標題下方制作一張射線列表式關系圖，樣例參考“關系圖素材及樣例.doex”，所需圖片在考生文件夾中.為該關系圖添加適當?shù)膭赢嬓Ч笸患墑e的內容同時出現(xiàn)、不同級別的內容先后出現(xiàn).
(4)在第6張幻燈片后插入一張版式為“標題和內容”的幻燈片，在該張幻燈片中插入與素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點.doex”文檔中所示相同的表格，并為該表格添加適當?shù)膭赢嬓Ч?
(5)將第4張、第7張幻燈片分別鏈接到第3張、第6張幻燈片的相關文字上.，
(6)除標題頁外，為幻燈片添加編號及頁腳，頁腳內容為“第一章物態(tài)及其變化”.
(7)為幻燈片設置適當?shù)那袚Q方式，以豐富放映效果.
參考解析：
(1)【解題步驟】
步驟l：在考生文件夾下打開演示文稿“第l—2節(jié).pptx”，在【設計】選項卡下【主題】組中，我們選擇“暗香撲面”選項，如圖4.32所示，單擊“保存”按鈕。
步驟2：在考生文件夾下打開演示文稿“第3—5節(jié).pptx”，按照同樣的方式，在【設計】選項卡下【主題】組中選擇“跋涉”選項。單擊“保存”按鈕。
(2)【解題步驟】
步驟：新建一個演示文稿并命名為“物理課件.pptx”，在【開始】選項卡下【幻燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“重用幻燈片”，打開“重用幻燈片”任務窗格，單擊“瀏覽”按鈕，選擇“瀏覽文件”，彈出“瀏覽”對話框，從考生文件夾
下選擇“第1—2節(jié).pptx”，單擊“打開”按鈕，如圖4.33所示，勾選“重用幻燈片”任務窗格中的“保留源格式”復選框，如圖4.34所示，分別單擊這四張幻燈片，效果如圖4.35所示。將光標定位到第四張幻燈片之后，單擊“瀏覽”按鈕，選擇“瀏覽文件”，彈出“瀏覽”對話框，從考生文件夾下選擇“第3—5節(jié).pptx”，單擊“打開”按鈕，勾選“重用幻燈片”任務窗格中的“保留源格式”復選框，分別單擊每張幻燈片。關閉“重用幻燈片”任務窗格。
(3)【解題步驟】
步驟l：在普通視圖下選中第三張幻燈片，在【開始】選項卡下【幻燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“僅標題”，輸入標題文字“物質的狀態(tài)”。
步驟2：在【插入】選項卡下【插圖】組中單擊“Smart-Art”按鈕，彈出“選擇SmartArt圖形”對話框，選擇“關系”中的“射線列表”，單擊“確定”按鈕，如圖4.36所示。
步驟3：參考“關系圖素材及樣例.doex”，在對應的位置插入圖片和輸入文本，效果如圖4.37所示。
步驟4：為SmartArt圖形設置一種動畫效果。選中SmattArt圖形，此處在【動畫】選項卡下【動畫】組中單擊“浮入”，而后單擊“效果選項”按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“逐個級別”，如圖4.38所示。
(4)【解題步驟】
步驟l：在普通視圖下選中第六張幻燈片，在【開始】選項卡下【幻燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“標題和內容”。輸入標題“蒸發(fā)和沸騰的異同點”。
步驟2：參考素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點.doex”在
第七張幻燈片中插入表格，并在相應的單元格輸入文本，效果如圖4.39所示。
步驟3：為該表格添加適當?shù)膭赢嬓Ч＿x中表格，此處在【動畫】選項卡下【動畫】組中單擊“形狀”按鈕，而后單擊“效果選項”按鈕，彈出下拉列表，設置形狀“方向”為“放大”，“形狀”為“方框”，如圖4.40所示。
(5)【解題步驟】
步驟：選中第三張幻燈片中的文字“物質的狀態(tài)”，單擊【插入】選項卡下【鏈接】組中的【超鏈接】按鈕，彈出“插人超鏈接”對話框，在“鏈接到：”下單擊“本文檔中的位置”，在“請選擇文檔中的位置”中選擇第四張幻燈片，然后單擊“確定”按鈕，如圖4.41所示。按照同樣方法將第七張幻燈片鏈接到第六張幻燈片的相關文字上。
(6)【解題步驟】
步驟：在【插入】選項卡下【文本】組中單擊“頁眉和頁腳”按鈕，彈出“頁眉和頁腳”對話框，勾選“幻燈片編號”、“頁腳”和“標題幻燈片中不顯示”復選框，在“頁腳”下的文本框中輸入“第一章物態(tài)及其變化”，岸擊“全部應用”按鈕，如圖4.42所示。
(7)【解題步驟】
步驟l：為幻燈片設置切換方式。在【切換】選項卡的【切換到此幻燈片】組中選擇一種切換方式，此處可選擇“推進”，單擊“效果選項”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“自右側”，再單擊【計時】組中的“全部應用”按鈕。
步驟2：保存演示文稿。
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