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2016最新二級(jí)Access上機(jī)模擬試題及答案

　　1.基本操作題

2016最新二級(jí)Access上機(jī)模擬試題及答案

　　考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp1.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tStud”。請(qǐng)按照以下要求，完成對(duì)表的修改：

　　(1)設(shè)置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為14、行高為18;

　　(2)設(shè)置“簡(jiǎn)歷”字段的設(shè)計(jì)說(shuō)明為“自上大學(xué)起的簡(jiǎn)歷信息”;

　　(3)將“年齡”字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型改為“整型”字段大小的數(shù)字型;

　　(4)將學(xué)號(hào)為“20011001”學(xué)生的照片信息換成考生文件夾下的“photo.bmp”圖像文件;

　　(5)將隱藏的“黨員否”字段重新顯示出來(lái);

　　(6)完成上述操作后，將“備注”字段刪除。

　　1.基本操作題

　　【考點(diǎn)分析】

　　本題考點(diǎn)：表外觀屬性中字體、行高的設(shè)置;字段屬性中的字段大、小格式的設(shè)置;插入圖片;解凍字段;刪除字段。

　　(1)【解題步驟】

　　步驟1：打開(kāi)“samp1.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口，選中“表”對(duì)象，雙擊“tStud”表。

　　步驟2：?jiǎn)螕舨藛螜凇靖袷健縷【字體】，在彈出的對(duì)話框中“字號(hào)”選中“14”，單擊“確定”按鈕。

　　步驟3：?jiǎn)螕舨藛螜凇靖袷健縷【行高】，在彈出的對(duì)話框中輸入“18”，單擊“確定”按鈕。

　　步驟4：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥?ldquo;保存”按鈕。

　　(2)【解題步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕舨藛螜凇疽晥D】|【設(shè)計(jì)視圖】。

　　步驟2：在“簡(jiǎn)歷”字段的“說(shuō)明”列輸入“自上大學(xué)起的簡(jiǎn)歷信息”。

　　(3)【解題步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕?ldquo;年齡”字段行任一點(diǎn)。

　　步驟2：在“字段大小”行選擇“整型”。

　　步驟3：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥?ldquo;保存”按鈕。

　　(4)【解題步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕舨藛螜凇疽晥D】|【數(shù)據(jù)表視圖】。

　　步驟2：右鍵單擊學(xué)號(hào)為“20011001”學(xué)生的“照片”列選擇“插入對(duì)象”，然后選擇“由文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”按鈕，在考生文件夾下找到“photo.bmp”并選中，單擊“確定”按鈕。

　　步驟3：?jiǎn)螕?ldquo;確定”按鈕，返回?cái)?shù)據(jù)表視圖。

　　步驟4：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥?ldquo;保存”按鈕。

　　(5)【解題步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕舨藛螜凇靖袷健縷【取消隱藏列】。

　　步驟2：?jiǎn)螕?ldquo;黨員否”復(fù)選框，使“黨員否”字段顯示出來(lái)。

　　步驟3：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥?ldquo;保存”按鈕。

　　(6)【解題步驟】

　　步驟1：選中“備注”列。

　　步驟2：右鍵單擊“備注”列選擇【刪除列】，在彈出的對(duì)話框中單擊“是”按鈕。

　　步驟3：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥?ldquo;保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

　　2.簡(jiǎn)單應(yīng)用題

　　考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp2.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tStud”和“tTemp”。tStud表是學(xué)校歷年來(lái)招收的學(xué)生名單，每名學(xué)生均有身份證號(hào)。對(duì)于現(xiàn)在正在讀書(shū)的“在校學(xué)生”，均有家長(zhǎng)身份證號(hào)，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，家長(zhǎng)身份證號(hào)為空。

　　例如，表中學(xué)生“張春節(jié)”沒(méi)有家長(zhǎng)身份證號(hào)，表示張春節(jié)已經(jīng)從本校畢業(yè)，是“校友”。

　　表中學(xué)生“李強(qiáng)”的家長(zhǎng)身份證號(hào)為“110107196201012370”，表示李強(qiáng)為在校學(xué)生。由于在tStud表中身份證號(hào)為“110107196201012370”對(duì)應(yīng)的學(xué)生姓名是“李永飛”，表示李強(qiáng)的家長(zhǎng)是李永飛，而李永飛是本校校友。

　　“張?zhí)?rdquo;的家長(zhǎng)身份證號(hào)為“110108196510015760”，表示張?zhí)焓窃谛W(xué)生;由于在tStud表中身份證號(hào)“110108196510015760”沒(méi)有對(duì)應(yīng)的記錄，表示張?zhí)斓募议L(zhǎng)不是本校的校友。

　　請(qǐng)按下列要求完成設(shè)計(jì)：

　　(1)創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，要求顯示在校學(xué)生的“身份證號(hào)”和“姓名”兩列內(nèi)容，所建查詢(xún)命名為“qT1”;

　　(2)創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，要求按照身份證號(hào)碼找出所有學(xué)生家長(zhǎng)是本校校友的學(xué)生記錄。輸出學(xué)生身份證號(hào)、姓名及家長(zhǎng)身份證號(hào)三列內(nèi)容，標(biāo)題顯示為“身份證號(hào)”、“姓名”和“家長(zhǎng)身份證號(hào)”，所建查詢(xún)命名為“qT2”;

　　(3)創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，要求檢索出數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?00分的學(xué)生的人數(shù)，標(biāo)題顯示為“num”，所建查詢(xún)命名為“qT3”;

　　這里規(guī)定，使用“身份證號(hào)”字段進(jìn)行計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)。

　　(4)創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，要求將表對(duì)象“tStud”中總分成績(jī)超過(guò)270分(含270)的學(xué)生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入學(xué)成績(jī)?yōu)閷W(xué)生總分，所建查詢(xún)命名為“qT4”。

　　2.簡(jiǎn)單應(yīng)用題

　　【考點(diǎn)分析】

　　本題考點(diǎn)：創(chuàng)建選擇查詢(xún)和追加查詢(xún)。

　　(1)【解題步驟】

　　步驟1：打開(kāi)“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口，選中“查詢(xún)”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選中“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對(duì)話框雙擊表“tStud”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：分別雙擊“身份證號(hào)”、“姓名”和“家長(zhǎng)身份證號(hào)”字段。在“家長(zhǎng)身份證號(hào)”字段的“條件”行輸入“Is Not Null”,單擊“顯示”行取消該字段的顯示。

　　步驟3：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥?ldquo;保存”按鈕，另存為“qT1”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(2)【解題步驟】

　　步驟1：選中“查詢(xún)”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選中“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tStud”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：分別雙擊“身份證號(hào)”、“姓名”和“家長(zhǎng)身份證號(hào)”字段。

　　步驟3：在“家長(zhǎng)身份證號(hào)”字段的“條件”行輸入“In (SELECT [身份證號(hào)] FROM [tStud])”。

　　步驟4：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥?ldquo;保存”按鈕，另存為“qT2”，如圖14所示。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　圖14

　　(3)【解題步驟】

　　步驟1：選中“查詢(xún)”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選中“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對(duì)話框雙擊“tStud”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：在“字段”行輸入“num:身份證號(hào)”，單擊菜單欄【視圖】|【總計(jì)】，在“總計(jì)”行下拉列表中選中“計(jì)數(shù)”。

　　步驟3：雙擊“數(shù)學(xué)”字段將其添加到字段行，在“條件”行輸入“100”，并取消“數(shù)學(xué)”字段的顯示，在“數(shù)學(xué)”字段的“總計(jì)”行選中“條件”。

　　步驟4：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥?ldquo;保存”按鈕，另存為“qT3”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(4)【解題步驟】

　　步驟1：選中“查詢(xún)”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選中“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對(duì)話框雙擊表“tStud”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：?jiǎn)螕舨藛螜凇静樵?xún)】|【追加查詢(xún)】，在彈出的對(duì)話框中的表名稱(chēng)的下拉列表中選擇“tTemp”，單擊“確定”按鈕。

　　步驟3：分別雙擊“身份證號(hào)”和“姓名”字段。

　　步驟4：在“字段”行下一列輸入“入學(xué)成績(jī)：[數(shù)學(xué)]+[語(yǔ)文]+[物理]”，在“條件”行輸入“>=270”。

　　步驟5：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥?ldquo;保存”按鈕，另存為“qT4”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　3.綜合應(yīng)用題

　　考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp3.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tAddr”和“tUser”，同時(shí)還設(shè)計(jì)出窗體對(duì)象“fEdit”和“fEuser”。請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充“fEdit”窗體的設(shè)計(jì)：

　　(1)將窗體中名稱(chēng)為“LRemark”的標(biāo)簽控件上的文字顏色改為紅色(紅色代碼為255)、字體粗細(xì)改為“加粗”;

　　(2)將窗體標(biāo)題設(shè)置為“修改用戶(hù)信息”;

　　(3)將窗體邊框改為“對(duì)話框邊框”樣式，取消窗體中的水平和垂直滾動(dòng)條、記錄選擇器、導(dǎo)航按鈕和分隔線;

　　(4)將窗體中“退出”命令按鈕(名稱(chēng)為“cmdquit”)上的文字顏色改為深紅(深紅代碼為128)、字體粗細(xì)改為“加粗”，并在文字下方加上下劃線;

　　(5)在窗體中還有“修改”和“保存”兩個(gè)命令按鈕，名稱(chēng)分別為“CmdEdit”和“CmdSave”，其中“保存”命令按鈕在初始狀態(tài)為不可用，當(dāng)單擊“修改”按鈕后，應(yīng)使“保存”按鈕變?yōu)榭捎谩，F(xiàn)已編寫(xiě)了部分VBA代碼

　　，請(qǐng)按照VBA代碼中的指示將代碼補(bǔ)充完整。

　　要求：修改后運(yùn)行該窗體，并查看修改結(jié)果。

　　注意：不允許修改窗體對(duì)象“fEdit”和“fEuser”中未涉及的控件和屬性;不允許修改表對(duì)象“tAddr”和“tUser”。

　　對(duì)于VBA代碼，只允許在“***************”與“***************”之間的空行內(nèi)補(bǔ)充語(yǔ)句、完成設(shè)計(jì)，不允許增刪和修改其它位置已存在的語(yǔ)句。

　　3.綜合應(yīng)用題

　　【考點(diǎn)分析】

　　本題考點(diǎn)：窗體屬性的設(shè)置;窗體中標(biāo)簽、命令按鈕控件屬性的設(shè)置。

　　(1)【解題步驟】

　　步驟1：打開(kāi)“samp3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口,選中“窗體”對(duì)象，右鍵單擊“fEdit”選擇【設(shè)計(jì)視圖】。

　　步驟2：右鍵單擊“LRemark”標(biāo)簽選擇【屬性】。

　　步驟3：?jiǎn)螕?ldquo;格式”選項(xiàng)卡，在“前景色”行輸入“255”，在“字體粗細(xì)”行的下拉列表中選中“加粗”。關(guān)閉屬性界面。

　　(2)【解題步驟】