計算機二級《Access》考試模擬試題及答案2017
一、選擇題
1). 下列敘述中正確的是( )
A.算法的效率只與問題的規模有關，而與數據的存儲結構無關
B.算法的時間復雜度是指執行算法所需要的計算工作量
C.數據的邏輯結構與存儲結構是一一對應的
D.算法的時間復雜度與空間復雜度一定相關
正確答案：B
答案解析：算法的效率與問題的規模和數據的存儲結構都有關，A錯誤。算法的時間復雜度，是指執行算法所需要的計算工作量，B正確。由于數據元素在計算機存儲空間中的位置關系可能與邏輯關系不同，因此數據的邏輯結構和存儲結構不是一一對應的，C錯誤。算法的時間復雜度和空間復雜度沒有直接的聯系，D錯誤。
2). 要實現報表按某字段分組統計輸出，需要設置的是( )。
A.報表頁腳
B.該字段的組頁腳
C.主體
D.頁面頁腳
正確答案：B
答案解析：組頁腳節中主要顯示分組統計數據，通過文本框實現。打印輸出時，其數據顯示在每組結束位置。所以要實現報表按某字段分組統計輸出，需要設置該字段組頁腳。故本題答案為B。
3). 關閉Access可以方法不正確的是( )。
A.選擇“文件”菜單中的“退出”命令。
B.使用Alt+F4快捷鍵。
C.使用Alt+F+X快捷鍵。
D.使用Ctrl+X快捷鍵。
正確答案：D
4). 創建參數查詢時，在查詢設計視圖條件行中應將參數提示文本放置在( )。
A.{}中
B.( )中
C.[]中
D.<>中
正確答案：C
答案解析：建立參數查詢時，要定義輸入參數準則字段時，必須輸入用“[]”括起來的提示信息，所以選項C正確。
5). 在 Access 中，將職工表中的“姓名”與工資標準表中的“姓名”建立聯系，且兩個表中無重名記錄，則這兩個表之間的聯系是( )
A.一對一
B.一對多
C.多對一
D.多對多
正確答案：A
答案解析：一個職工只領取一份工資，而一份工資也只能發給對應的職工，因此職工表和工資標準表之間的關系是一對一。
二、簡單應用題
在考生文件夾下有一個數據庫文件“samp2.accdb”，其中存在已經設計好的兩個表對象“tTeacherl”和“tTeacher2”以及一個宏對象“mTest”。請按以下要求完成設計。
(1)創建—個查詢，查找并顯示教師的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職稱”5個字段的內容，將查詢命名為“qT1”。
(2)創建一個查詢，查找并顯示沒有在職教師的“編號”、“姓名”和“聯系電話”3個字段的內容，將查詢命名為“qT2”。
(3)創建一個查詢，將“tTeacherl”表中年齡小于等于45 的黨員教授或年齡小于等于35的黨員副教授記錄追加到“tTeacher2”表的相應字段中，將查詢命名為“qT3”。
(4)創建一個窗體，命名為“fTest”。將窗體“標題”屬性設為“測試窗體”;在窗體的主體節區中添加一個命令按鈕，命名為“btnR”，標題為“測試”;設置該命令按鈕的單擊事件屬性為給定的宏對象“mTest”。
三、綜合應用題
考生文件夾下有一個數據庫文件“samp3.accdb”，其中存在已經設計好的表對象“tBand”和“tLine”，同時還有以“tBand”和“tLine”為數據源的報表對象“rBand”。請在此基礎上按照以下要求補充報表設計。
(1)在報表的報表頁眉節區中添加一個標簽控件，名稱為“bTitle”，標題顯示為“團隊旅游信息表”，字體為“宋體”，字號為22，字體粗細為“加粗”，傾斜字體為“是”。
(2)在“導游姓名”字段標題對應的報表主體節區中添加一個控件，顯示出“導游姓名”字段值，并命名為“tName”。
(3)在報表的報表頁腳節區添加一個計算控件，要求依據“團隊ID”來計算并顯示團隊的個數。計算控件放置在“團隊數：”標簽的右側，計算控件命名為“bCount”。
(4)將報表標題設置為“團隊旅游信息表”。
注意：不能改動數據庫文件中的表對象“tBand”和“tLine”;不能修改報表對象“rBand”中已有的控件和屬性。
【參考答案】
二、簡單應用題
【考點分析】本題考點：創建條件查詢、追加查詢;窗體命令按鈕屬性設置。
【解題思路】第1、2、3小題在查詢設計視圖中創建不同的查詢，按題目要求添加字段和條件表達式;第4小題在窗體設計視圖右鍵單擊控件選擇“屬性”命令，設置屬性。
(1)【操作步驟】
步驟1：單擊“創建”選項卡“查詢”組中的“查詢設計”按鈕，打開“顯示表”對話框。在“顯示表”對話框中雙擊表“tTeacherl”，關閉“顯示表”對話框。如圖3，102所示。
步驟2：分別雙擊“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職稱”字段添加到“字段”行。如圖3.103所示。
步驟3：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，將查詢保存為“qT1”。關閉設計視圖。(2)【操作步驟】
步驟1：單擊“創建”選項卡“查詢”組中的“查詢設計”按鈕，打開“顯示表”對話框。在“顯示表”對話框中雙擊表“tTeacherl”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：分別雙擊“編號”、“姓名”、“聯系電話”和“在職否”字段。
步驟3：在“在職否”字段的“條件”行輸入“n0”，單擊“顯示”行取消該字段的顯示。如圖3.104所示。
步驟4：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。將查詢保存為“qT2”。關閉設計視圖。(3)【操作步驟】
步驟1：單擊“創建”選項卡下“查詢”組中的“查詢設計”按鈕，打開“顯示表”對話框。在“顯示表”對話框中雙擊表“tTeacherl”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：單擊“查詢工具”的“設計”選項卡“查詢類型”組中的“追加”按鈕，在彈出的對話框中輸入“tTeacher2”，單擊“確定”按鈕。如圖3.105所示。
步驟3：分別雙擊“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“職稱”和“政治面目”字段。
步驟4：在“年齡”、“職稱”和“政治面目”字段的“條件”行分別輸入“<=45”、“教授”和“黨員”，在“或”行分別輸入“<=35”、“副教授”和“黨員”。如圖3.106所示。
步驟5：單擊“查詢工具”的“設計”選項卡“結果”組的“運行”按鈕，在彈出的對話框中單擊“是”按鈕。如圖3.107所示。
步驟6：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕 ，將查詢保存為“qT3”。關閉設計視圖。(4)【操作步驟】
步驟1：單擊“創建”選項卡“窗體”組中的.“窗體設計”按鈕。如圖3.108所示。
步驟2：右鍵單擊“窗體選擇器”，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“標題”行輸入“測試窗體”。如圖3.109所示。
步驟3：選擇“窗體設計工具”的“設計”選項卡“控件”組中的“按鈕”控件，單擊窗體主體節區適當位置，彈出“命令按鈕向導”對話框，單擊“取消”按鈕。
步驟4：右鍵單擊該命令按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，單擊“全部”選項卡，在“名稱”和“標題”行分別輸入“btnR”和“測試”。如圖3.110所示。
步驟5：單擊“事件”選項卡，在“單擊”行下拉列表中選擇“mTest”。如圖3.111所示。
【易錯提示】創建追加查詢時要正確設置查詢條件。
三、綜合應用題
【考點分析】本題考點：報表中添加標簽、文本框、計算控件及其屬性的設置。
【解題思路】第1、2.3小題在報表的設計視圖中添加控件，并右鍵單擊該控件選擇“屬性”命令，對控件屬性進行設置;第4小題直接右鍵單擊“報表選擇器”選擇“屬性”命令，設置標題。
(1)【操作步驟】
步驟1：選擇“報表”對象，右擊報表“rBand”，在彈出的快捷菜單中選擇“設計視圖”命令。如圖3.112所示。
步驟2：單擊“報表設計工具”的“設計”選項卡“控件”組中的“標簽”控件，單擊報表頁眉節區任一點，輸入“團隊旅游信息表”，然后再單擊報表任一點。如圖3.113所示。
步驟3：右鍵單擊“團隊旅游信息表”標簽，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“名稱”行輸入“bTitle”，在“字體名稱”和“字號”行下拉列表中分別選擇“宋體”和“22”，在“字體粗細”和“傾斜字體”行下拉列表中分別選擇“加粗”和“是”，如圖3。114所示。關閉屬性表。
.(2)【操作步驟】
步驟1：單擊“報表設計工具”的“設計”選項卡“控件”組中的“文本框”控件，單擊報表主體節區適當位置，生成“Text”和“未綁定”文本框。選中“Text”，按Del鍵將它刪除。
步驟2：右鍵單擊“未綁定”文本框，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“名稱”行輸入“tName”，在“控件來源”下拉列表中選擇“導游姓名”，關閉屬性表。如圖3.115所示。
(3)【操作步驟】
步驟1：單擊“報表設計工具”的“設計”選項卡“控件”組中的“文本框”控件，單擊報表頁腳節區的“團隊數”右側位置，生成“Text”和“未綁定”文本框。選中“Text”，按Del鍵將它刪除。
步驟2：右鍵單擊“未綁定”文本框，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“名稱”行輸入“bCount”，在“控件來源”行輸入“=Count([團隊ID])”，如圖3.116所示。關閉屬性表。
(4)【操作步驟】
在設計視圖中右鍵單擊“報表選擇器”，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“標題”行輸入“團隊旅游信息表”，關閉屬性表。單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關閉設計視圖。如圖3.117所示。
【易錯提示】添加計算控件時要選擇正確的函數，本題要求計算團隊總數，因此選擇“Count()”函數。
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