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3月計(jì)算機(jī)二級(jí)考試《Access》真題
在各個(gè)領(lǐng)域，我們最離不開(kāi)的就是考試真題了，通過(guò)考試真題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。你知道什么樣的考試真題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的3月計(jì)算機(jī)二級(jí)考試《Access》真題，歡迎大家分享。
3月計(jì)算機(jī)二級(jí)考試《Access》真題 1
一、選擇題
(1)下列關(guān)于棧敘述正確的是
A)棧頂元素最先能被刪除
B)棧頂元素最后才能被刪除
C)棧底元素永遠(yuǎn)不能被刪除
D)以上三種說(shuō)法都不對(duì)
(2)下列敘述中正確的是
A)有一個(gè)以上根結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不一定是非線(xiàn)性結(jié)構(gòu)
B)只有一個(gè)根結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不一定是線(xiàn)性結(jié)構(gòu)
C)循環(huán)鏈表是非線(xiàn)性結(jié)構(gòu)
D)雙向鏈表是非線(xiàn)性結(jié)構(gòu)
(3)某二叉樹(shù)共有7個(gè)結(jié)點(diǎn)，其中葉子結(jié)點(diǎn)只有1個(gè)，則該二叉樹(shù)的深度為(假設(shè)根結(jié)點(diǎn)在第1層)
A)3
B)4
C)6
D)7
(4)在軟件開(kāi)發(fā)中，需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是
A)軟件集成測(cè)試計(jì)劃
B)軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
C)用戶(hù)手冊(cè)
D)軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)
(5)結(jié)構(gòu)化程序所要求的基本結(jié)構(gòu)不包括
A)順序結(jié)構(gòu)
B)GOTO跳轉(zhuǎn)
C)選擇(分支)結(jié)構(gòu)
D)重復(fù)(循環(huán))結(jié)構(gòu)
(6)下面描述中錯(cuò)誤的是
A)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖支持軟件系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)
B)軟件設(shè)計(jì)是將軟件需求轉(zhuǎn)換為軟件表示的過(guò)程
C)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是軟件設(shè)計(jì)的任務(wù)之一
D)PAD圖是軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)的表示工具
(7)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢(xún)操作的數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言是
A)數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言
B)數(shù)據(jù)管理語(yǔ)言
C)數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言
D)數(shù)據(jù)控制語(yǔ)言
(8)一個(gè)教師可講授多門(mén)課程，一門(mén)課程可由多個(gè)教師講授。則實(shí)體教師和課程間的聯(lián)系是
A)1:1聯(lián)系
B)1:m聯(lián)系
C)m:1聯(lián)系
D)m:n聯(lián)系
(9)在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)中，下列()映射把用戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)與概念數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)系了起來(lái)。
A)外模式／模式
B)內(nèi)模式/外模式
C)模式／內(nèi)模式
D)內(nèi)模式／模式
(10)定義無(wú)符號(hào)整數(shù)類(lèi)為UInt，下面可以作為類(lèi)UInt實(shí)例化值的是
A)-369
B)369
C)0.369
D)整數(shù)集合{1，2，3，4，5}
(11)在學(xué)生表中要查找所有年齡大于30歲姓王的男同學(xué)，應(yīng)該采用的關(guān)系運(yùn)算是
A)選擇
B)投影
C)聯(lián)接
D)自然聯(lián)接
(12)下列可以建立索引的數(shù)據(jù)類(lèi)型是
A)文本
B)超級(jí)鏈接
C)備注
D)OLE對(duì)象
(13)下列關(guān)于字段屬性的敘述中，正確的是
A)可對(duì)任意類(lèi)型的字段設(shè)置“默認(rèn)值”屬性
B)定義字段默認(rèn)值的含義是該字段值不允許為空
C)只有“文本”型數(shù)據(jù)能夠使用“輸入掩碼向?qū)А?/p>
D)“有效性規(guī)則”屬性只允許定義一個(gè)條件表達(dá)式
(14)查詢(xún)“書(shū)名”字段中包含“等級(jí)考試”字樣的記錄，應(yīng)該使用的條件是
A)Like "等級(jí)考試"
B)Like "*等級(jí)考試。
C)Like "等級(jí)考試*"
D)Like "*等級(jí)考試*"
(15)在Access中對(duì)表進(jìn)行“篩選”操作的結(jié)果是
A)從數(shù)據(jù)中挑選出滿(mǎn)足條件的記錄
B)從數(shù)據(jù)中挑選出滿(mǎn)足條件的記錄并生成一個(gè)新表
C)從數(shù)據(jù)中挑選出滿(mǎn)足條件的記錄并輸出到一個(gè)報(bào)表中
D)從數(shù)據(jù)中挑選出滿(mǎn)足條件的記錄并顯示在一個(gè)窗體中
(16)在學(xué)生表中使用“照片”字段存放相片，當(dāng)使用向?qū)樵摫韯?chuàng)建窗體時(shí)，照片字段使用的默認(rèn)控件是
A)圖形
B)圖像
C)綁定對(duì)象框
D)未綁定對(duì)象框
(17)下列表達(dá)式計(jì)算結(jié)果為日期類(lèi)型的是
A)#2012-1-23#-#2011-2-3#
B)year(#2011-2-3#)
C)DateValue("2011-2-3")
D)Len("2011-2-3")
(18)若要將“產(chǎn)品”表中所有供貨商是“ABC”的產(chǎn)品單價(jià)下調(diào)50，則正確的SQL語(yǔ)句是
A)UPDATE 產(chǎn)品 SET 單價(jià)=50 WHERE 供貨商="ABC"
B)UPDATE 產(chǎn)品 SET 單價(jià)=單價(jià)-50 WHERE 供貨商="ABC"
C)UPDATE FROM 產(chǎn)品 SET單價(jià)=50 WHERE 供貨商="ABC"
D)UPDATE FROM 產(chǎn)品 SET單價(jià)=單價(jià)-50 WHERE 供貨商="ABC"
(19)若查詢(xún)的設(shè)計(jì)如下，則查詢(xún)的功能是
#FormatImgID_1#
A)設(shè)計(jì)尚未完成，無(wú)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
B)統(tǒng)計(jì)班級(jí)信息僅含Null(空)值的記錄個(gè)數(shù)
C)統(tǒng)計(jì)班級(jí)信息不包括Null(空)值的記錄個(gè)數(shù)
D)統(tǒng)計(jì)班級(jí)信息包括Null(空)值全部記錄個(gè)數(shù)
(20)在教師信息輸入窗體中，為職稱(chēng)字段提供“教授”、“副教授”、“講師”等選項(xiàng)供用戶(hù)直接選擇，應(yīng)使用的控件是
A)標(biāo)簽
B)復(fù)選框
C)文本框
D)組合框
(21)在報(bào)表中要顯示格式為“共N頁(yè)，第N頁(yè)”的頁(yè)碼，正確的頁(yè)碼格式設(shè)置是
A)="共"+Pages+"頁(yè)，第"+Page+"頁(yè)"
B)="共"+[Pages]+"頁(yè)，第"++"頁(yè)"
C)="共"&Pages&"頁(yè)，第"&Page&"頁(yè)"
D)="共"&[Pages]&"頁(yè)，第"&"頁(yè)"
(22)某窗體上有一個(gè)命令按鈕，要求單擊該按鈕后調(diào)用宏打開(kāi)應(yīng)用程序Word，則設(shè)計(jì)該宏時(shí)應(yīng)選擇的宏命令是
A)RunApp
B)RunCode
C)RunMacro
D)RunCommand
(23)下列表達(dá)式中，能正確表示條件“x和y都是奇數(shù)”的是
A)x Mod 2=0 And y Mod 2=0
B)x Mod 2=0 Or y Mod 2=0
C)x Mod 2=1 And y Mod 2=1
D)x Mod 2=1 Or y Mod 2=1
(24)若在窗體設(shè)計(jì)過(guò)程中，命令按鈕Command0的事件屬性設(shè)置如下圖所示，則含義是
A)只能為"進(jìn)入"事件和"單擊"事件編寫(xiě)事件過(guò)程
B)不能為"進(jìn)入"事件和"單擊"事件編寫(xiě)事件過(guò)程
C)“進(jìn)入”事件和“單擊”事件執(zhí)行的是同一事件過(guò)程
D)已經(jīng)為“進(jìn)入”事件和“單擊”事件編寫(xiě)了事件過(guò)程
(25)若窗體Frm1中有一個(gè)命令按鈕Cmd1，則窗體和命令按鈕的Click事件過(guò)程名分別為
A)Form_Click() Command1_Click()
B)Frm1_Click() Command1_Click()
C)Form_Click() Cmd1_Click()
D) Frm1_Click() Cmd1_Click()
(26)在VBA中，能自動(dòng)檢查出來(lái)的錯(cuò)誤是
A)語(yǔ)法錯(cuò)誤
B)邏輯錯(cuò)誤
C)運(yùn)行錯(cuò)誤
D)注釋錯(cuò)誤
(27)下列給出的選項(xiàng)中，非法的變量名是
A)Sum
B)Integer_2
C)Rem
D)Form1
(28)如果在被調(diào)用的過(guò)程中改變了形參變量的值;但又不影響實(shí)參變量本身，這種參數(shù)傳遞方式稱(chēng)為
A)按值傳遞
B)按地址傳遞
C)ByRef傳遞
D)按形參傳遞
(29)表達(dá)式“B=INT(A+0.5)”的'功能是
A)將變量A保留小數(shù)點(diǎn)后1位
B)將變量A四舍五入取整
C)將變量A保留小數(shù)點(diǎn)后5位
D)舍去變量A的小數(shù)部分
(30)VBA語(yǔ)句“Dim NewArray(10) as Integer”的含義是
A)定義10個(gè)整型數(shù)構(gòu)成的數(shù)組NewArray
B)定義11個(gè)整型數(shù)構(gòu)成的數(shù)組NewArray
C)定義1個(gè)值為整型數(shù)的變量NewArray(10)
D)定義1個(gè)值為10的變量NewArray
(31)運(yùn)行下列程序段，結(jié)果是
For m=10 to 1 step 0
k=k+3
Next m
A)形成死循環(huán)
B)循環(huán)體不執(zhí)行即結(jié)束循環(huán)
C)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤
D)循環(huán)體執(zhí)行一次后結(jié)束循環(huán)
(32)運(yùn)行下列程序，結(jié)果是
Private Sub Command32_Click()
f0=1:f1=1:k=1
Do While k<=5
f=f0+f1
f0=f1
f1=f
k=k+1
Loop
MsgBox "f="&f
End Sub
A)f=5
B)f=7
C)f=8
D)f=13
(33)有如下事件程序，運(yùn)行該程序后輸出結(jié)果是
Private Sub Command33_Click()
Dim x As Integer，y As Integer
x=1:y=0
Do Until y<=25
y=y+x*x
x=x+1
Loop
MsgBox "x="&x&"，y="&y
End Sub
A)x=1，y=0
B) x=4，y=25
C)x=5，y=30
D)輸出其他結(jié)果
(34)下列程序的功能是計(jì)算sum=1+(1+3)+(1+3+5)+……+(1+3+5+……+39)
Private Sub Command34_Click()
t=0
m=1
sum=0
Do
t=t+m
sum=sum+t
m=______
Loop While m<=39
MsgBox "Sum="&sum
End Sub
為保證程序正確完成上述功能，空白處應(yīng)填入的語(yǔ)句是
A)m+1
B)m+2
C)t+1
D)t+2
(35)下列程序的功能是返回當(dāng)前窗體的記錄集
Sub GetRecNum()
Dim rs As Object
Set rs=______
MsgBox rs.RecordCount
End Sub
為保證程序輸出記錄集(窗體記錄源)的記錄數(shù)，空白處應(yīng)填入的語(yǔ)句是
A)Recordset
B)Me.Recordset
C)RecordSource
D)Me.RecordSource
二、填空題
(1)有序線(xiàn)性表能進(jìn)行二分查找的前提是該線(xiàn)性表必須是 【1】 存儲(chǔ)的。
(2)一棵二叉樹(shù)的中序遍歷結(jié)果為DBEAFC，前序遍歷結(jié)果為ABDECF，則后序遍歷結(jié)果為 【2】 。
(3)對(duì)軟件設(shè)計(jì)的最小單位(模塊或程序單元)進(jìn)行的測(cè)試通常稱(chēng)為 【3】 測(cè)試。
(4)實(shí)體完整性約束要求關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中元組的 【4】 屬性值不能為空。
(5)在關(guān)系A(chǔ)(S，SN，D)和關(guān)系B(D，CN，NM)中，A的主關(guān)鍵字是S，B的主關(guān)鍵字是D，則稱(chēng) 【5】 是關(guān)系A(chǔ)的外碼。
(6)在Access查詢(xún)的條件表達(dá)式中要表示任意單個(gè)字符，應(yīng)使用通配符 【6】 。
(7)在SELECT語(yǔ)句中，HAVING子句必須與 【7】 子句一起使用。
(8)若要在宏中打開(kāi)某個(gè)數(shù)據(jù)表，應(yīng)使用的宏命令是 【8】 。
(9)在VBA中要將數(shù)值表達(dá)式的值轉(zhuǎn)換為字符串，應(yīng)使用函數(shù) 【9】 。
(10)運(yùn)行下列程序，輸入如下兩行：
Hi，
I am here.
彈出的窗體中的顯示結(jié)果是 【10】 。
Private Sub Command11_Click()
Dim abc As String， sum As string
sum=""
Do
abc=InputBox("輸入abc")
If Right(abc，1)="." Then Exit Do
sum=sum+abc
Loop
MsgBox sum
End Sub
(11)運(yùn)行下列程序，窗體中的顯示結(jié)果是：x= 【11】 。
Option Compare Database
Dim x As Integer
Private Sub Form_Load()
x=3
End Sub
Private Sub Command11_Click()
Static a As Integer
Dim b As Integer
b=x^2
fun1 x，b
fun1 x，b
MsgBox "x="&x
End Sub
Sub fun1(ByRef y As Integer，ByVal z As Integer)
y=y+z
z=y-z
End Sub
(12)“秒表”窗體中有兩個(gè)按鈕(“開(kāi)始/停止”按鈕bOK，“暫停/繼續(xù)”按鈕bPus);一個(gè)顯示計(jì)時(shí)的標(biāo)簽1Num;窗體的“計(jì)時(shí)器間隔”設(shè)為100計(jì)時(shí)精度為0.1秒。
要求：打開(kāi)窗體如圖1所示;第一次單擊“開(kāi)始婷止”按鈕，從0開(kāi)始滾動(dòng)顯示計(jì)時(shí)(見(jiàn)圖2);10秒時(shí)單擊“暫停/繼續(xù)”按鈕，顯示暫停(見(jiàn)圖3)，但計(jì)時(shí)還在繼續(xù);若20秒后再次單擊“暫停/繼續(xù)”按鈕，計(jì)時(shí)會(huì)從30秒開(kāi)始繼續(xù)滾動(dòng)顯示;第二次單擊“開(kāi)始/停止”按鈕，計(jì)時(shí)停止，顯示最終時(shí)間。若再次單擊“開(kāi)始/停止”按鈕可重新從0開(kāi)始計(jì)時(shí)。
#FormatImgID_0#
相關(guān)的事件程序如下。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊脒m當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使程序可以完成指定的功能。
Option Compare Database
Dim flag，pause As Boolean
Private Sub bOK Click()
flag= 【12】
Me!bOK.Enabled=True
Me!bPus.Enabled=flag
End Sub
Private Sub bPus_Click()
pause=Not pause
Me!bOK.Enabled=Not Me!bOK.Enabled
End Sub
Private Sub Form Open(Cancel As Integer)
flag=False
pause=False
Me!bOK.Enabled=True
Me!bPus.Enabled=False
End Sub
Private Sub Form Timer()
Static count As Single
If flag=True Then
If pause=False Then
Me!1Num.Caption=Round(count，1)
End If
count= 【13】
Else
count=0
End If
End Sub
(13)數(shù)據(jù)庫(kù)中有“學(xué)生成績(jī)表”，包括“姓名”、“平時(shí)成績(jī)”、“考試成績(jī)”和“期末總評(píng)”等字段。現(xiàn)要根據(jù)“平時(shí)成績(jī)”和“考試成績(jī)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行“期末總評(píng)”。規(guī)定：
“平時(shí)成績(jī)”加“考試成績(jī)”大于等于85分，則期末總評(píng)為“優(yōu)”，“平時(shí)成績(jī)”加“考試成績(jī)”小于60分，則期末總評(píng)為“不及格”，其他情況期末總評(píng)為“合格”。
下面的程序按照上述要求計(jì)算每名學(xué)生的期末總評(píng)。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊脒m當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使程序可以完成指定的功能。
Private Sub Command0_Click()
Dim db As DAO.Database
Dim rs As DAO.Recordset
Dim pscj，kscj，qmzp As DAO.Field
Dim count As Integer
Set db=CurrentDb()
Set rs=db.OpenRecordset("學(xué)生成績(jī)表")
Set pscj=rs.Fields("平時(shí)成績(jī)")
Set kscj=rs.Fields("考試成績(jī)")
Set qmzp=rs.Fields("期末總評(píng)")
count=0
Do While Not rs.EOF
【14】
If pscj+kscj>=85 Then
qmzp="優(yōu)"
ElseIf pscj+kscj<60 Then
qmzp="不及格"
Else
qmzp="合格"
End If
rs.Update
count=count+1
【15】
Loop
rs.Close
db.Close
Set rs=Nothing
Set db=Nothing
MsgBox "學(xué)生人數(shù)："&count
End Sub
3月計(jì)算機(jī)二級(jí)考試《Access》真題 2
1.以下說(shuō)法中，不正確的是(D)。
A) 數(shù)據(jù)庫(kù)中存放的數(shù)據(jù)不僅僅是數(shù)值型數(shù)據(jù)
B) 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的功能不僅僅是建立數(shù)據(jù)庫(kù)
C) 目前在數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品中關(guān)系模型的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)占了主導(dǎo)地位
D) 關(guān)系模型中數(shù)據(jù)的物理布局和存取路徑向用戶(hù)公開(kāi)
2.以下敘述中，正確的是(D)。
A) Access只能使用菜單或?qū)υ?huà)框創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)
B) Access不具備程序設(shè)計(jì)能力
C) Access只具備了模塊化程序設(shè)計(jì)能力
D) Access具有面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)能力，并能創(chuàng)建復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)
3.下列不屬于需求分析階段工作的是(B)。
A) 分析用戶(hù)活動(dòng)
B) 建立E-R圖
C) 建立數(shù)據(jù)字典
D) 建立數(shù)據(jù)流圖
4.數(shù)據(jù)流圖是在數(shù)據(jù)庫(kù)(C)階段完成的。
A) 邏輯設(shè)計(jì)
B) 物理設(shè)計(jì)
C) 需求分析
D) 概念設(shè)計(jì)
5.在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，用E-R圖來(lái)描述信息結(jié)構(gòu)但不涉及信息在計(jì)算機(jī)中的表示，它屬于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的(B)階段。
A) 需求分析
B) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
C) 邏輯設(shè)計(jì)
D) 物理設(shè)計(jì)
6.E-R圖是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的工具之一，它適用于建立數(shù)據(jù)庫(kù)的(A)。
A) 概念模型
B) 邏輯模型
C) 結(jié)構(gòu)模型
D) 物理模型
7.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，關(guān)系數(shù)據(jù)模型是(C)的任務(wù)。
A) 需求分析階段
B) 概念設(shè)計(jì)階段
C) 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段
D) 物理設(shè)計(jì)階段
8.數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)完成后，進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段，下列各項(xiàng)中不屬于實(shí)施階段的工作是(B)。
A) 建立數(shù)據(jù)庫(kù)
B) 擴(kuò)充功能
C) 加載數(shù)據(jù)
D) 系統(tǒng)調(diào)試
9.數(shù)據(jù)流圖(DFD)是用于描述結(jié)構(gòu)化方法中(C)階段的工具。
A) 可行性分析
B) 詳細(xì)設(shè)計(jì)
C) 需求分析
D) 程序編碼
10.若兩個(gè)實(shí)體之間的聯(lián)系是1:m，則實(shí)現(xiàn)1:m聯(lián)系的方法是(A)。
A) 在"m"端實(shí)體轉(zhuǎn)換的關(guān)系中加入"1"端實(shí)體轉(zhuǎn)換關(guān)系的碼
B) 將"m"端實(shí)體轉(zhuǎn)換關(guān)系的碼加入到"1"端的關(guān)系中
C) 在兩個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)換的關(guān)系中，分別加入另一個(gè)關(guān)系的碼
D) 將兩個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān)系
11.在概念模型中一個(gè)實(shí)體集合對(duì)應(yīng)于關(guān)系模型中的一個(gè)(C)。
A) 元組(記錄)
B) 字段
C) 關(guān)系
D) 屬性
12.一個(gè)學(xué)生可以同時(shí)借閱多本書(shū)，一本書(shū)只能由一個(gè)學(xué)生借閱，學(xué)生和圖書(shū)之間為(B)聯(lián)系。
A) 一對(duì)一
B) 一對(duì)多
C) 多對(duì)多
D) 多對(duì)一
13.公司中有多個(gè)部門(mén)和多名職員，每個(gè)職員只能屬于一個(gè)部門(mén)，一個(gè)部門(mén)可以有多名職員，職員與部門(mén)的聯(lián)系類(lèi)型是(C)。
A) 多對(duì)多
B) 一對(duì)一
C) 多對(duì)一
D) 一對(duì)多
14.在Access數(shù)據(jù)庫(kù)中，一個(gè)關(guān)系就是一個(gè)(A)。
A) 二維表
B) 記錄
C) 字段
D) 數(shù)據(jù)庫(kù) 綜合數(shù)據(jù)
15. 設(shè)有部門(mén)和員工兩個(gè)實(shí)體，每個(gè)員工只能屬于一個(gè)部門(mén)，一個(gè)部門(mén)可以有多名員工，則部門(mén)與員工實(shí)體之間的聯(lián)系類(lèi)型是(B)。
A) 多對(duì)多
B) 一對(duì)多
C) 多對(duì)一
D) 一對(duì)一
16.下列敘述中正確的是(C)。
A) 數(shù)據(jù)處理是將信息轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)的過(guò)程
B) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)
C) 如果一個(gè)關(guān)系中的屬性或?qū)傩约⒎窃撽P(guān)系的主碼，但它是另一個(gè)關(guān)系的主碼，則稱(chēng)其為本關(guān)系的.外碼.
D) 關(guān)系中的每列稱(chēng)為元組，一個(gè)元組就是一個(gè)字段
17.下列模式中，(B)是用戶(hù)模式。
A) 內(nèi)模式
B) 外模式
C) 概念模式
D) 邏輯模式
18.用樹(shù)形結(jié)構(gòu)來(lái)表示實(shí)體之間聯(lián)系的模型稱(chēng)為(B)。
A) 關(guān)系模型
B) 層次模型
C) 網(wǎng)狀模型
D) 網(wǎng)絡(luò)模型
19.在下述關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的敘述中，正確的是 (B)。
A) 數(shù)據(jù)庫(kù)中只存在數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的聯(lián)系
B) 數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)項(xiàng)之間和記錄之間都存在聯(lián)系
C) 數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)項(xiàng)之間無(wú)聯(lián)系，記錄之間存在聯(lián)系
D) 數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)項(xiàng)之間和記錄之間都不存在聯(lián)系
20.在數(shù)據(jù)庫(kù)中能夠惟一地標(biāo)識(shí)一個(gè)記錄的字段或字段組合稱(chēng)為(D)。
A) 記錄
B) 字段
C) 域
D) 關(guān)鍵字
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