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英語口語人機(jī)對(duì)話技巧
隨著新課改不斷深入，英語教學(xué)和考查方式也在不斷改進(jìn)。在人機(jī)對(duì)話背景下，英語教學(xué)更需要得到改善，提高英語教學(xué)水平，滿足當(dāng)代英語教學(xué)需求。人機(jī)對(duì)話和英語口語教學(xué)有著密切聯(lián)系，小編分享以下英語口語人機(jī)對(duì)話技巧
英語口語人機(jī)對(duì)話技巧 1
一、調(diào)整心態(tài)，臨場(chǎng)莫慌
聽力不同于其他題型，不可能像其他書面題型那樣，遇到不明白的題目可以回頭再看前面的材料，或停下來自由地思考一下。聽力測(cè)試的答題速度是由命題人統(tǒng)一掌握的，錄音材料轉(zhuǎn)瞬即逝，無“回聽”的機(jī)會(huì)或自由思考的余地。考生臨場(chǎng)心態(tài)對(duì)聽力成績有著極大的影響。所以考生必須培養(yǎng)良好的心態(tài)，沉著冷靜，遇到?jīng)]聽懂的地方要勇于“忍痛割愛”，繼續(xù)往前聽。
二、熟悉試題，快速選擇
答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前閱讀試題。開始聽音前的五分鐘，要看清大小題目要求和每個(gè)題目的問題與選項(xiàng)，絕對(duì)不能放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)就可以了。同時(shí)，由于選項(xiàng)和試題里的短語、句子極有可能在聽力內(nèi)容里再現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽音的效果。聽完每一小題之后，要盡快選定答案，這樣可使自己處于主動(dòng)地位。如果每一題都是先聽后看，則有可能輩牽著鼻子走，疲于應(yīng)付。同時(shí)，切記不要一邊聽下一句的錄音，一邊想著前一句的內(nèi)容或眼睛仍看著前一句的選項(xiàng)，結(jié)果造成一錯(cuò)再錯(cuò)，大大影響考試情緒。聽力部分答題之后，有一分鐘時(shí)間修改答案。
三、合理分配，不要搶答
在做聽力時(shí)，要充分利用兩題之間的停頓時(shí)間，快速有效地閱讀題目。這樣在聽錄音時(shí)就可以縮小注意的范圍，把注意力集中在與所提問題有關(guān)的關(guān)鍵詞上，減少盲目性，加強(qiáng)針對(duì)性。如所提問題是有關(guān)時(shí)間的，就可以在聽錄音時(shí)特別注意出現(xiàn)的時(shí)間，從而做出正確的選擇。在做口語部分的朗讀短文和話題簡述時(shí)，千萬不要搶答。聽到“開始錄音”的提示、看到麥克風(fēng)圖標(biāo)和錄音進(jìn)度條后，在開始答題。如果搶答，將會(huì)影響分?jǐn)?shù)。考生用口語答題時(shí)，如果沒有表達(dá)好一個(gè)句子，可以立即修改重說，不會(huì)影響考生的得分;但如果考生答題過程中修改太多，將會(huì)影響考生的流利性得分。
四、增加詞匯量，強(qiáng)化口語訓(xùn)練
大部分的學(xué)生在口語訓(xùn)練中，最大的障礙就是不敢開口，事實(shí)上他們是真的不會(huì)，最直接的.原因就是他們的單詞量太小。我們都知道，我們?cè)谑褂媚刚Z交際的時(shí)候，大多數(shù)人都能出口成章，滔滔不絕，這是因?yàn)樗麄兎浅Ｊ煜つ刚Z中的各種表達(dá)的名稱，以及他們的意義和其之間的關(guān)系。英語口語的水平的高低必須建立在一定的知識(shí)積累上，否則無從談起。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中，教師必須嚴(yán)格的要求學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)要做有心人，盡可能地增加單詞量，要積累大量的、常見的，具有特殊意義的詞語。我們?cè)诮虒W(xué)中可以給學(xué)生整理一些特殊場(chǎng)合的語言，讓學(xué)生熟記，在熟記的基礎(chǔ)上再進(jìn)行口語訓(xùn)練，尤其是和我們的母語不太一樣的情況，更要專門講解。例如，我們?nèi)粘Ｖ凶畛Ｒ姷拇螂娫捰谜Z，它就有特點(diǎn)，我們要有一定的積累。那么拿起電話，腦子里就會(huì)出現(xiàn)一連串的電話術(shù)語，一組備用的表達(dá)方式，一個(gè)實(shí)際的電話錄音過程，一些簡單的不同關(guān)系人的表達(dá)習(xí)慣。而掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，沒有任何捷徑，就需要學(xué)生認(rèn)真地記憶和理解。
中國學(xué)生接觸外語多是在十歲左右，早已習(xí)慣了母語思維。許多人在表達(dá)英語詞句時(shí)總想著它們的漢語意思，習(xí)慣了靠翻譯的方法推進(jìn)。這種模式會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來一定的心理障礙：想說說不出，說出來就錯(cuò)。在學(xué)校里，不少的學(xué)生怕開口，怕說錯(cuò)了被人譏笑，越不說就越不會(huì)說;有的學(xué)生由于英語基礎(chǔ)較差，偶爾有一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，訥訥半晌也講不出一句完整的話，一因羞愧，二因膽怯，以后再不肯發(fā)言了。久而久之，學(xué)生寧可寫，也不愿開口，背棄了語言自身的發(fā)展規(guī)律。因此，當(dāng)一個(gè)話題呈現(xiàn)出來以后，學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該話題說出自己的見解，不同能力水平的學(xué)生可能說出層次、范圍不同的話語，其中可能有這樣或那樣的表達(dá)錯(cuò)誤，作為引導(dǎo)者和聽眾的教師和學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待呢?教師的評(píng)價(jià)非常重要，對(duì)思維卡殼、表達(dá)不流利的學(xué)生，要微笑著給予鼓勵(lì)、幫助和盡可能的表揚(yáng)。對(duì)說錯(cuò)的學(xué)生，不能隨意打斷、糾正錯(cuò)誤之處，而要在學(xué)生說完之后幫他們糾正錯(cuò)誤并找出原因;同時(shí)學(xué)生的態(tài)度也十分重要，應(yīng)號(hào)召學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)寬容。久而久之，一些膽小和基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生也就能開口說英語了。
五、營造語言交際的語境
良好的教學(xué)環(huán)境對(duì)提高外語聽力教學(xué)水平是極其重要的。根據(jù)美國語言家Krashen的語言習(xí)得理論，外語教學(xué)成功的秘訣是：“習(xí)得+學(xué)得”。學(xué)生除英語課堂上有聽說英語的機(jī)會(huì)外，課外基本上沒有英語環(huán)境。由于缺乏英語環(huán)境，孩子應(yīng)以學(xué)得為主，習(xí)得為輔。因此，主張通過多種途徑，營造英語氛圍。由此可見，只有讓學(xué)生置身于一定的語境中，他們才能真正學(xué)到東西。我們的英語教學(xué)主要是在課堂中進(jìn)行的，因此，教師應(yīng)盡可能地用全英文組織教學(xué)，盡力創(chuàng)設(shè)真實(shí)、半真實(shí)的交際背景或把現(xiàn)實(shí)的整個(gè)教學(xué)環(huán)境，如師生、教室、天氣、新聞等，隨機(jī)應(yīng)變組合成一個(gè)大場(chǎng)景，編排出如購物(shopping)、看病(seeing the doctor)、問路(asking the way)、打電話(making calls)等的口語訓(xùn)練情景。 讓學(xué)生置身于情景之中，能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，消除學(xué)生畏懼開口的心理。學(xué)生會(huì)帶著好奇心在自覺或不自覺的狀態(tài)下去聽、去說、去感受，在不知不覺中便掌握了不少實(shí)用口語。教師還可以在課外組織興趣小組，建立英語角，定期開展第二課堂活動(dòng)，如英語手抄報(bào)、演講比賽、講故事、做游戲等，讓學(xué)生盡可能多地處在英語氛圍中，使學(xué)生耳濡目染，在輕松愉悅中得到英語聽說的訓(xùn)練。
六、考試分析
任何一個(gè)考試咱們都要關(guān)注這種考試的形式，一種叫考試環(huán)境，第二種是考試內(nèi)容形式。
人機(jī)口考最重要的是考試內(nèi)容，考試分成三個(gè)模塊：
短文朗讀：一道題占比百分之三十，是六分的分值;
情景反應(yīng)：一共四個(gè)問答題，百分之四十的占比，八分的內(nèi)容;
口頭表達(dá)：按照話題展開，針對(duì)一個(gè)話題回答，百分之三十占比，6分的內(nèi)容。
所有的包括短文朗讀，情景反應(yīng)和口頭表達(dá)全部加一塊是十分鐘的內(nèi)容。
對(duì)于英語的口語來講，三大能力基本上對(duì)應(yīng)三種題：
朗讀能力：九十秒內(nèi)閱讀一篇約120到150字的文章。朗讀層面，可以拿新概念1的課文，進(jìn)行適度練**。
問答能力：一問一答的形式，請(qǐng)注意問題分兩種，一種是特殊疑問句，一種是一般疑問句。百分之九十九考察特殊疑問句。
表達(dá)能力：是在上述的口語能力中的最高一層，是一種自主的表達(dá)。
對(duì)于表達(dá)的層面，如果沒有日常生活體驗(yàn)和素材積累是表達(dá)不出來的，建議各位家長在平時(shí)多給孩子看一些英語相關(guān)的讀物。
若要提高口語朗讀能力，就要做到堅(jiān)持。找一個(gè)能夠做到少而精，且能夠堅(jiān)持每天進(jìn)行的一種材料。
一切的表達(dá)的本是都是在回答問題，所以平時(shí)多練問答的能力。
有一個(gè)概念叫做復(fù)述。晨讀完之后養(yǎng)成一個(gè)好**慣，問問自己讀的是什么，要復(fù)述這些關(guān)鍵字。
找一套能夠堅(jiān)持并且少而精的文本材料或者跟著一個(gè)晨讀資料去堅(jiān)持，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)復(fù)述**慣，并且能夠適當(dāng)?shù)耐诳仗羁站?*。
英語口語人機(jī)對(duì)話技巧 2
簡短對(duì)話部分：該部分一般是日常生活中的對(duì)話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場(chǎng)景可分為校園、公共場(chǎng)所(銀行、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院、郵局、交通工具等)、家庭、辦公室等方面。每題1分。
簡短對(duì)話的形式：一般是男士說一句，女士說一句，然后根據(jù)他們的對(duì)話內(nèi)容由第三方提出一個(gè)問題。該部分一般是日常生活中的對(duì)話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場(chǎng)景可分為校園、公共場(chǎng)所(銀行、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院等)、家庭、辦公室等方面。每題1分。
簡短對(duì)話的類型：按照簡短對(duì)話的內(nèi)容或句型，我們可以把該部分分為以下類型：
一、問對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)和場(chǎng)所：
不同的場(chǎng)景下人們交談?dòng)谜Z也不同，例如：校園、銀行、餐館、機(jī)場(chǎng)、交通、醫(yī)院、郵局、家庭是比較親近的稱謂語，旅館、找房子、價(jià)格高，太吵，難找。這樣的問題的答案選項(xiàng)一般是由介詞in或at后面加一個(gè)地點(diǎn)構(gòu)成的。
二、提問人物關(guān)系或人物的身份：
此類對(duì)話提供一個(gè)情節(jié)，能反映所涉及的人的關(guān)系或身份，關(guān)鍵詞可以參考第1點(diǎn)中列出的。
(1) 問人物的關(guān)系;(2) 問人物的職業(yè)身份：
三、人物的計(jì)劃或打算。
計(jì)算類。一般涉及時(shí)間和價(jià)錢的運(yùn)算。
(1)問活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間或具體幾點(diǎn)。該類的題一般不會(huì)直接告訴我們時(shí)間，會(huì)涉及到時(shí)間的一些簡單的加減運(yùn)算。要注意一些關(guān)鍵詞，如：a quarter (to/past), half (past), daily, weekly, fortnight等。
(2) 商品的價(jià)格。該類的題也涉及到一些簡單的加減乘除運(yùn)算。要注意一些關(guān)鍵詞，如：10% off, discount, double, half the price, couple, pair, dozen, a real bargain, on sale，change等。
尤其要注意單件商品的價(jià)格，買多件商品是否優(yōu)惠，找零，以及最后的問題是說話人要付的.錢、單件商品的價(jià)格、還是買若干商品需要付的錢。
這類問題中第一個(gè)說話人往往會(huì)提出一種觀點(diǎn)或提議或建議，要仔細(xì)聽第二個(gè)說話人是同意還是反對(duì)。
(2)第二個(gè)說話人不同意第一個(gè)人的觀點(diǎn)或提議或建議，大多數(shù)情況下是禮貌委婉地表達(dá)自己的不同意見，所以要特別注意。
四、人物的感覺狀態(tài)。
除了根據(jù)說話人的語氣判斷之外，對(duì)話中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞可能有：excited, disappointed, overjoyed, relieved, upset, unhappy, blue, depressed, relaxed, anxious, tense, worried，angry等。
五、交通或交通工具。
該類的對(duì)話一般涉及交通工具晚點(diǎn)或交通出現(xiàn)了某些問題。對(duì)于交通工具晚點(diǎn)的問題，有時(shí)會(huì)談?wù)撜c(diǎn)時(shí)間和推延的時(shí)間，然后再說原因。
英語口語人機(jī)對(duì)話技巧 3
短對(duì)話部分：
該部分一般是日常生活中的對(duì)話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場(chǎng)景可分為校園、公共場(chǎng)所、家庭、辦公室等方面。每題1分。
問對(duì)話發(fā)生的.地點(diǎn)和場(chǎng)所
提問人物關(guān)系或身份
計(jì)算類
人物的計(jì)劃或打算
人物的感覺狀態(tài)
交通或交通工具
請(qǐng)求或建議
釋義、替換或上下文
人物的態(tài)度觀點(diǎn)或考生從對(duì)話中獲得的信息或結(jié)論
短對(duì)話題型：
1 、 弦外之音—“言外之意”題型
2 、 妙語連珠—觀點(diǎn)態(tài)度題型
3 、 虛虛實(shí)實(shí)—虛擬語氣題型
4 、 咬文嚼字—理解歸納題型
5 、 多姿多彩—生活場(chǎng)景題型
英語口語人機(jī)對(duì)話技巧 4
一、英語面試對(duì)話技巧：一分鐘英語自我介紹應(yīng)該說什么？
一分鐘的話時(shí)間較短，更加考研英語自我介紹的水平，語言應(yīng)該要更加精簡，讓面試官對(duì)你有較為全面的認(rèn)識(shí)。可以一句話介紹自己的姓名、年齡、專業(yè)；然后說明自己的工作經(jīng)驗(yàn)以及辭職原因。最后一句話介紹一下自己的性格特點(diǎn)和興趣愛好，表達(dá)自己的對(duì)面試工作的`期望。
二、英語面試對(duì)話技巧：如果是三分鐘的英語面試自我介紹，可以這么說
這個(gè)時(shí)候可以著重介紹一下自己的工作經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)歷，日常負(fù)責(zé)的職務(wù)是什么？自己從中學(xué)到了什么技能，對(duì)公司有什么樣的幫助，對(duì)公司業(yè)務(wù)發(fā)展有什么樣的貢獻(xiàn)；還可以談一下自己的職業(yè)規(guī)劃，未來想發(fā)展的方向，盡量將自己的內(nèi)容表現(xiàn)的積極向上，充滿正能量，面試官一般都喜歡這樣的。
以下是一些自我介紹常用的英語面試口語對(duì)話：
Interviewer:Could you give us a brief introduction of yourself?
可以給我們做個(gè)簡單的自我介紹嗎？
I have come at your invitation for an interview.
我是應(yīng)約來面試的。
I’m Tomy from USA.
我叫Tomy來自美國。
I was born on May 1st, 1990.
我出生于1990年5月1日。
My major is English.
我主修英語專業(yè)。
I graduated from Columbia with a degree in law.
我畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)法律系。
I can adapt to any situation. I thrive in a fluctuating environment and I transform unexpected obstacles into stepping stones for achievements.”
可以適應(yīng)任何環(huán)境的人。我可以在變化不定的環(huán)境中茁壯成長，并且把那些意外的障礙變?yōu)槌晒Φ幕?/p>
I consistently innovates to create value. I find opportunities where other people see none: I turn ideas into projects, and projects into serial success.
有創(chuàng)新能力的人。我可以在別人不在意的地方發(fā)現(xiàn)價(jià)值：我可以把想法轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目，把項(xiàng)目轉(zhuǎn)化成一連串的成功。
英語面試對(duì)話中，除了一些常見的面試口語需要掌握以外，還要有一些面試技巧，這些對(duì)新人來說非常重要。很多薪資福利待遇都是運(yùn)用英語面試對(duì)話技巧談出來的，而不是公司給你多少就是多少。
英語口語人機(jī)對(duì)話技巧 5
1.中心思想題：這類問題主要是測(cè)試文章的主要思想。
提問方式一般為：W hat is the passage mainly about?What can w e learn from this passage? What is the main：idea of the passage?等等。集中精力聽好短文開頭， 因?yàn)樗募?jí)聽力短文一般會(huì)開門見山，把中心思想置于文章的開頭。
2事實(shí)細(xì)節(jié)題考察細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、事件、各類數(shù)字等。
問題一般為：wh—questiuon形式。這種題型要求考生聽到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記;文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如：because，so，due to等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but，however，though等
以上這些是一些針對(duì)考試用的常用題型，能在很大程度上能夠幫助考生提高成績。
而英語四級(jí)短對(duì)話聽力又有哪些規(guī)律呢？
1. 推理原則：一般需對(duì)對(duì)話進(jìn)行推理，故直接在對(duì)話中聽到的一般不是正確答案。
2. 挫折原則：通常要辦的事情都是不順利的(如買東西買不到，訂房間客滿等)
3. 男女原則：一般男生比較衰，女生比較牛。男生提出的觀點(diǎn)女生都是不同意或有不 同看法的，反之女生提出的'觀點(diǎn)男生都是同意和贊賞的。
男生的特征：臟、亂、差、浪費(fèi)、窮、小氣、不良習(xí)慣、遲鈍、不顧家
女生的特征：愛干凈、節(jié)約、富有、好學(xué)、能干、聰明、大度、耐心、戀家、除數(shù)理化 外成績都很好
4. 父母一般只有一個(gè)作用教育子女好好學(xué)習(xí)
5. 除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)發(fā)生的事情一般是不考的， 故遇到地點(diǎn)推測(cè)題類似 at home / at Mary’s home之類的選項(xiàng)一般都是不對(duì)的。
6. 四級(jí)聽力短對(duì)話只考日常生活學(xué)習(xí)中遇得到事情，問題，故如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會(huì)是正確選項(xiàng)短
英語口語人機(jī)對(duì)話技巧 6
說到底，無論你的考試技巧準(zhǔn)備的多充分，如果在日常生活中，沒有達(dá)到一個(gè)很好的詞匯量和基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，那同樣是“巧婦難于無米之炊”，所以，今天就讓我們來說說如何在日常生活中提高英語短對(duì)話的聽力技巧。
首先，你要有一個(gè)良好的語言環(huán)境，但是在日常生活中我們或許更多的還是中國話，，但是我們至少可以養(yǎng)成不陌生，能夠習(xí)慣英語會(huì)話，從而達(dá)到不慌張。
那么要如何達(dá)到英語聽力的“條件反射”而不陌生呢?
1、聽之前的準(zhǔn)備。這里的準(zhǔn)備，不是指的`硬件的準(zhǔn)備，什么磁帶啦、收音機(jī)啦、聽力通啦什么的，盡管這些一個(gè)都不能少。這里的準(zhǔn)備是指語言學(xué)習(xí)的積累準(zhǔn)備，比如詞匯量、比如一定的語法基礎(chǔ)。要想聽懂英語聽力，你至少總要掌握英語四、六級(jí)的詞匯量。要聽懂美國之音的新聞廣播，那VOA提供的1500詞，總要事先瀏覽一遍，不會(huì)的挑出來，熟悉一下。如果語法的工夫比較扎實(shí)，能夠根據(jù)上下文的大意猜測(cè)詞匯、判斷句型，那么這些準(zhǔn)備都是有益的。
2、提高聽力，工夫在“聽”外。這里的“聽”外一方面是指聽之前的一些基本工夫(如一所述)。更重要的還是指學(xué)英語的目的、動(dòng)力、恒心等這些主觀的因素。這些問題不解決，光是前期痛苦的聽寫這一項(xiàng)工夫就會(huì)使很多人望而卻步。一定要經(jīng)常給自己鼓勁，給自己獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持，對(duì)語言學(xué)習(xí)，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。
3、除了多“聽”，還是“多聽”。要達(dá)到“條件反射”的目標(biāo)，一定要在“聽”字上下功夫，而且是要“多聽”。多聽，是形成“條件反射”的必要條件。多聽，是要多注音發(fā)音，做到能自然辨音的結(jié)果，一聽就知道發(fā)的哪個(gè)詞。多聽，可以使你在聽上一句的時(shí)候，已經(jīng)知道下一句的大體內(nèi)容了。多聽，可以“精聽”，也可以“返聽”，兩者缺一不可。很多人對(duì)“多”的理解很不夠。以為聽懂幾篇文章，就達(dá)到了目的。要知道，語言的學(xué)習(xí)不是一日工夫。尤其是缺乏語言環(huán)境的非母語的學(xué)習(xí)，尤其需要“量”的鋪墊。沒有這個(gè)認(rèn)識(shí)，想通過“速成”突破聽力，是不可能。但我們可以借助工具、借助科學(xué)的方法，縮短這個(gè)時(shí)間。
4、堅(jiān)持聽寫練習(xí)。這個(gè)方面的重要性，已經(jīng)在其它文章中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，不再贅述。
那么我們要怎么聽呢?因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)多反映，“我有聽呀，每天都聽上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似非常努力，但是效果卻不理想。”基于這種情況，我們就要細(xì)說啦，因?yàn)槁犚驳脮?huì)聽，聽懂。
那么要徹底提高聽力就要聽說讀寫四項(xiàng)綜合練習(xí)，加強(qiáng)。
練過英語聽力的人都有這樣的感受，一段話聽來聽去聽不懂，特別是能看懂的英語也聽不懂，拿出答案一看原來很簡單，這是怎么回事呢?這是由于英語發(fā)音不過關(guān)造成的。
首先，缺少發(fā)音練習(xí)，對(duì)英語發(fā)音不熟悉，當(dāng)然聽起來費(fèi)勁。只有能發(fā)準(zhǔn)英語音，才能徹底聽懂英語音，就像只有會(huì)打籃球的人才能當(dāng)籃球裁判員一樣。英語發(fā)音里的細(xì)節(jié)和奧秘很多，如舌位、語調(diào)、省略、變音等，只有親口學(xué)會(huì)了英語發(fā)音，體驗(yàn)了其中的奧妙變化，才能聽懂它，否則就是聽個(gè)熱鬧。
英語口語人機(jī)對(duì)話技巧 7
1. 推理原則：一般需對(duì)對(duì)話進(jìn)行推理，故直接在對(duì)話中聽到的一般不是正確答案。
2. 挫折原則：通常要辦的事情都是不順利的(如買東西買不到，訂房間客滿等)
3. 男女原則：一般男生比較衰，女生比較牛。男生提出的觀點(diǎn)女生都是不同意或有不同看法的.，反之女生提出的觀點(diǎn)男生都是同意和贊賞的。
男生的特征：臟、亂、差、浪費(fèi)、窮、小氣、不良習(xí)慣、遲鈍、不顧家
女生的特征：愛干凈、節(jié)約、富有、好學(xué)、能干、聰明、大度、耐心、戀家、除數(shù)理化外成績都很好
4. 父母一般只有一個(gè)作用教育子女好好學(xué)習(xí)
5. 除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)發(fā)生的事情一般是不考的，故遇到地點(diǎn)推測(cè)題類似 at home / at Mary’s home之類的選項(xiàng)一般都是不對(duì)的。
6. 四級(jí)聽力短對(duì)話只考日常生活學(xué)習(xí)中遇得到事情，問題，故如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會(huì)是正確選項(xiàng)。
英語口語人機(jī)對(duì)話技巧 8
四級(jí)考試短對(duì)話聽力共由8組短對(duì)話構(gòu)成，每組對(duì)話為一個(gè)話輪(通常由一男一女各讀一句)，對(duì)話后有一個(gè)針對(duì)對(duì)話內(nèi)容提出的問題。考生需根據(jù)所聽到的錄音內(nèi)容，從試卷上提供的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。考試時(shí)，每組短對(duì)話和問題只朗讀一遍，每個(gè)問題后留有15秒答題時(shí)間。短對(duì)話聽力部分的取材一般為考生比較熟悉，與考生學(xué)習(xí)、生活或與工作、旅游等密切相關(guān)的常見話題。
技巧1 聽到什么不選什么
嚴(yán)格來說，“聽到什么不選什么”是一個(gè)頗有風(fēng)險(xiǎn)的“技巧”。可是，正如風(fēng)險(xiǎn)投資一樣，風(fēng)險(xiǎn)越高，回報(bào)率也就越高。此外，由于短對(duì)話很“短”，來來回回就兩三句話，考點(diǎn)挖掘的余地全在對(duì)話的幾個(gè)詞。因此，命題者必然要在選項(xiàng)上做文章，如通過將原文的詞匯加以組合，拼湊成與原文“貌合神離”的干擾選項(xiàng)，讓沒有聽懂全文、只聽到個(gè)別詞句的考生上當(dāng)受騙。而正確答案往往是原文的同義替換(或解釋說明)。“聽到什么不選什么”這一技巧尤其適用于一些比較簡單的短對(duì)話!
技巧2 答非所問，必有弦外之音
在段對(duì)話中，如果一個(gè)說話人使用了一般疑問句，第二個(gè)說話人該怎樣回答呢?通常來說，第二個(gè)說話人應(yīng)該用Yes 或No——?jiǎng)傞_始學(xué)英語的時(shí)候，老師就教我們這一點(diǎn)了。然而，在短對(duì)話聽力中，我們經(jīng)常聽到的卻是Yes 或No的變體，即回答中不僅沒有出現(xiàn)Yes 或No，而且有時(shí)候還會(huì)用問句來回答問句!這時(shí)，出題人往往會(huì)考查對(duì)第二個(gè)說話人回答的理解。一般來說，如果第二個(gè)說話人對(duì)第一個(gè)說話人的一般疑問句不作直接回答，則通常表示第二個(gè)說話人對(duì)第一個(gè)說話人所提及的內(nèi)容持一種否定態(tài)度，或者是一種帶條件的肯定態(tài)度。正確答案即可由此選定。
技巧3 簡單回答不簡單
短對(duì)話聽力考試中，有時(shí)對(duì)于第一個(gè)說話人的'提問或者聲明，第二個(gè)說話人的回答會(huì)包含“簡單回答+詳細(xì)解說”兩部分。其中，簡短回答部分是日常口語，容易聽懂;然而后面緊跟著的解說部分則往往較長，且充滿了種種艱深的詞匯，令人費(fèi)解。
若詳細(xì)解說前沒有but，則解說部分是對(duì)前面簡短問題的補(bǔ)充說明;若詳細(xì)解說前有but，則屬于“中but題”，解說部分含義與簡短回答部分相反，由此可推出答案。通常來說，第二個(gè)說話人的簡短回答是其完整回答的“先遣部隊(duì)”，對(duì)理解對(duì)話、解答問題具有重要的價(jià)值，應(yīng)留意。
英語口語人機(jī)對(duì)話技巧 9
題目序號(hào)：11-18
及格數(shù)量：5-6道
推薦準(zhǔn)確數(shù)量：6-7題
重點(diǎn)場(chǎng)景：restaurant hotel
重點(diǎn)主題：Campus life job-hutting
核心技巧：
1、后句比前句重要，回答比提問重要
2、若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)；同義詞替換選項(xiàng)正確可能性大。
3、同義詞替換（最保險(xiǎn)考點(diǎn)）
4、關(guān)注對(duì)話潛在規(guī)則：
例如東西斷貨、房間爆滿、考試失敗、課程作業(yè)抱怨、交通工具遲到、邀約失敗。
例一：2010年12月
A） her new responsibilities in the company
B） what her job prospects （前景） are
C） what the customers’ feedback is
D） the director’s opinion of her work
KEY：D
原文：
M： How’s the new job going？
W： Well， I’m learning a lot of new things， but I wish the director would give me some feedback。
Q：What does the woman want to know？
本題中，第二句為考點(diǎn)，feedback 直接換成答案的.opinion，而C項(xiàng)的feedback是明顯干擾。
例二：2009年12月第16題
A） She must have paid a lot for the gym.
B） She is known to have a terrific figure.
C） Her gym exercise has yielded good results. （她的健身房練習(xí)取得好的結(jié)果）
D） Her effort to keep fit is really praiseworthy.
原文：
W： I’ve been working out the gym since January. I was a bit out of shape.
M： You look terrific. It seems that your effort has paid off.（你看起來棒極了，看來努力沒有白費(fèi)。）
Q： What does the man imply about the woman？
解析： 關(guān)注第二句，期間讀到的單詞全部在錯(cuò)項(xiàng)中有所體現(xiàn)。答案是C。
英語口語人機(jī)對(duì)話技巧 10
Annie: Good Morning. Let me introduce myself. My name's Annie Hall and I'm new here.
Peter: Pleased to meet you. I'm Peter Alan, assistant to the Personnel Manager. Welcome to our company.
你看，初次見面其實(shí)非常簡單，就是三步曲：問候--介紹--對(duì)方回答。不過在不同的場(chǎng)合，步驟也不盡相同。
在正式場(chǎng)合中, 要用"Good morning/afternoon或How do you do"，同時(shí)要"握握手"來顯示你的誠意。當(dāng)然不要忘了微笑一下，因?yàn)槲⑿κ窍糸u、溝通心靈的最好方法。
而在非正式場(chǎng)合中，比如年輕人之間或平時(shí)的聚會(huì)中，我們就可以放松一下，不單穿著隨便，而且只需招手致意，問候語用簡單的"Hi"或者 "Hello!"就可以了。
另外，作為新人，應(yīng)該主動(dòng)與同事交往，所以要先作自我介紹，除了"Let me introduce myself. My name's Annie Hall"，你還可以說"Let me introduce myself. My name's Annie." 或者"I'm Annie. "
作完了自我介紹，Annie希望Peter能把她介紹給經(jīng)理或其他人。我們來聽聽她是怎么說的：
Annie: Could you introduce me to the manager?
Peter: Of course. Ms. Hall. Mr. White, let me introduce you to Ms. Annie Hall, the new clerk in your department.
White: How do you do. I'm Alex White. We're going to be working together.
Annie: How do you do. I've been looking forward to meeting you, Mr. White.
她用了句型 "Could you introduce me to sb.?" 這顯得很有禮貌。另外你還可以這樣說：
1. I haven't met your managing director yet. (我還沒有見到你們的總裁。)
2. I don't know anyone here. You'll have to introduce me.(這里的人我都不認(rèn)識(shí)。您得給我作介紹。)
如果情況相反，需要你把某人介紹給其他人，下面的句子可以幫你這個(gè)忙：
1. Let me introduce you to our managing director. (請(qǐng)讓我把您介紹給我們的總裁。)
2. I'll introduce you to our managing director. This is Mr. Johnson, our managing director.(我會(huì)把你介紹給我們的總裁。這是約翰生先生，我們的總裁。)
最后，還要記得初次見面時(shí)必不可少的一句話，就是"Nice to meet you.(見到您很高興。)"每當(dāng)對(duì)方報(bào)上姓名時(shí)，你一定要記得說這句話。當(dāng)然用"Glad to meet you." 或"Pleased to meet you."也可以。
為了加深對(duì)方的印象，你還可以加上你對(duì)對(duì)方的贊揚(yáng)：I've heard a lot about you. (久聞大名。)
得體的介紹和問候會(huì)給對(duì)方留下美好印象，但是你不能虎頭蛇尾呀，告別也要無可挑剔。常用的告別語有：
1. It was very nice to have met you.
2. It was nice meeting you.
3. Hope to see you again.
第一天上班其實(shí)很簡單哦!
一、說話要有善意
當(dāng)你懷著一股惡意去攻擊別人時(shí)，不管你嘴上說的言詞多么動(dòng)聽，對(duì)方也絕對(duì)可以感受到你的不善。而當(dāng)你滿懷善意真誠地與人交流，和對(duì)方兩眼對(duì)視，對(duì)方也一定可以感受到你的心理。所以對(duì)于一個(gè)善良的人，就算言詞并不動(dòng)聽，對(duì)方也會(huì)愿意與你交流，或者建立友誼。
Speak well of speech
When you attack someone with a malicious intent, no matter how sweet the words you say, the other person will definitely feel bad about you. When you communicate with each other with good faith and sincerity, the other person will also feel your mind. So for a kind person, even if the words are not good, the other person will be willing to communicate with you, or build a friendship.
二、說話時(shí)要認(rèn)清自己的身份
每個(gè)人在不同場(chǎng)合都有不同的身份，所以我們說話一點(diǎn)要符合當(dāng)時(shí)的身份。這種身份就是你當(dāng)時(shí)的“角色地位”如果你用對(duì)孩子說話的語氣去對(duì)老人說話就很不合適，因?yàn)檫@樣是不禮貌的，是有失分寸的職場(chǎng)新人必須掌握的'五種說話技巧職場(chǎng)新人必須掌握的五種說話技巧。在職場(chǎng)中與同事、上司或者老板間的交流對(duì)話也是要符合你相應(yīng)的身份。
Recognize your identity when you speak
Everyone has different identities on different occasions, so it's up to us to say something. This identity is the "role" you at that time if you use the tone of voice for children to speak to the old man is very not appropriate, because it is not polite, it is measured the newbies must grasp five speaking skills of five speak skill for anyone starting a new job. Communicate with colleagues, bosses, or bosses in the workplace to fit your own identity.
三、說話要盡量客觀
所謂的客觀，也就是要尊重事實(shí)。在與人說話時(shí)應(yīng)該實(shí)事求是地反映客觀實(shí)際，事實(shí)是什么就是什么，不要過分地夸大或者添油加醋地去修飾。這樣的說話方式也會(huì)讓對(duì)方比較重視你的發(fā)言。
Try to be objective
To be objective is to respect the facts. When talking to people, we should reflect objectively and truthfully, the facts are what they are, don't exaggerate or add to the embellishment. This way of speaking will also make the other person pay more attention to your speech.
四、情緒不穩(wěn)少說話
人在情緒不穩(wěn)定或激動(dòng)、憤怒時(shí)，常常表達(dá)的不是自己心中的本意，道理理不清，話也講不明，更不能做決策。
更有心理學(xué)家研究證明，人在高度的情緒不穩(wěn)定時(shí)，智力只有6歲。所以，千萬不要相信“急中生智”的謊言職場(chǎng)新人必須掌握的五種說話技巧勵(lì)志故事。在情緒不穩(wěn)時(shí)還是深呼吸調(diào)整情吧，因?yàn)檫@時(shí)候一般多說多錯(cuò)。
Talk less emotionally
When people are emotionally unstable or excited or angry, they often express themselves not in their own heart, but in the sense of reason, and cannot make decisions.
More psychologists have shown that people are only six when they are emotionally unstable. So, don't believe in the five kinds of motivational storytelling that a new employee must master. Take a deep breath and adjust when you're feeling wobbly, because it's often wrong to say so much.
五、幽默的話語分時(shí)說
說話幽默風(fēng)趣的人常常很受歡迎，但是大家要注意的是，幽默也是要看場(chǎng)合的。同事間的閑聊當(dāng)然可以幽默搞笑，可以讓打好人際關(guān)系，但是在和上司老板說話時(shí)，那就一定要非常嚴(yán)肅以待了，不然老板會(huì)覺得你不重視和他的對(duì)話，而且會(huì)有種不尊重人的感覺。
humorous utterances
Funny people are always popular, but it's important to note that humor also depends on the situation. Between colleagues chat can be funny, of course, can make a good interpersonal relationship, but the boss and the boss talk, it must be very serious wait, otherwise the boss will think you do not take the conversation with him, and will have a don't respect people's feeling.
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