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怎么自學(xué)英語口語聽力
引導(dǎo)語:口語的練習(xí)貴在敢于開口,只要堅持不懈,定會有所收獲,有所提高。小編整理了一些自學(xué)英語口語聽力的方法,供大家學(xué)習(xí):
怎么自學(xué)英語口語聽力(一)
一、要有大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。
在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語表達思想的方式,最重要的是培養(yǎng)了語感。
二、同時,找適合自己的方式來練習(xí)口語。
如大聲朗讀英語對話和文章,朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子,背誦文章及演講,與會英語的人練口語,當(dāng)然,最好與以英語為母語的人練口語。另外,自言自語亦是練習(xí)口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來,聽聽自己的錄音,若有問題,再加以改正,當(dāng)然最有效的辦法就是去找個外教來糾正,這個上面的老師經(jīng)驗豐富,會根據(jù)學(xué)生的情況因材施教。
三、說英語還要有膽量。
如果你能在說不太出口,或是說不好的情況下,大膽地說。說上一段時間后,突然有一天你會自如、清楚地表達自己的.思想。有了大膽說的精神,你才能闖過口語的難關(guān)。
四、只會學(xué)英語,而不能盡快地去用,那就永遠也學(xué)不好英語。
在學(xué)英語的過程中,要始終尋找機會說英語。比如說,你周圍有幾個喜歡說英語的朋友,大家在一起就要用英語來交談。這種交談有利于每個人的英語學(xué)習(xí),因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想,鞏固了已學(xué)的知識,并把知識轉(zhuǎn)化成技能,同時,還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語口語就要多說。
五、能同以英語為母語的人說英語是最佳方法。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達,我們可以直接通過網(wǎng)絡(luò)尋找適合自己的外教.現(xiàn)在這種方法很流行,并且進步也最快,效果最好,感興趣的可以去嘗試。當(dāng)然看電影學(xué)英語口語是彌補環(huán)境不足的好方法。英語電影是一部英語國家的生活、文化、風(fēng)俗等一切的百科全書,是最全的英語口語百科全書。大量地看英文電影就是你徹底攻克英語“聽”和“說”的法寶。英語電影把你帶入了一個新的世界中去。你在電影中,學(xué)到了英語口語的語匯、短語、句子結(jié)構(gòu),以及表達各種內(nèi)容的說法。你要做的就是把自己想像成電影中的一個角色,在經(jīng)歷著自己的生活,又在經(jīng)歷著其他人的生活。總之,看一部電影比在美國生活一天還好,看電影也能學(xué)到地道的英語口語。
怎么自學(xué)英語口語聽力(二)
一、認(rèn)識自己。
別人能說一口漂亮英語,只要你的呼吸與發(fā)音器官沒有嚴(yán)重生理缺陷,結(jié)合正確的訓(xùn)練方法,英語聽力與口語的短期突破絕對指日可待。
二、氣息是聲音的動力。
良好的發(fā)聲首先要求正確的呼吸。胸部淺式呼吸會導(dǎo)致發(fā)聲時氣息不足,從而使聲音干癟不舒展,缺乏彈性。相反,胸腹聯(lián)合呼吸不但有利于身體健康,又可以為發(fā)聲提供充足的氣息動力,使聲音飽滿持久,富有彈性。
三、了解發(fā)音器官。
發(fā)音器官有主動與被動之分。聲帶是最重要的主動發(fā)聲器官,沒有它的振動,就產(chǎn)生不了元音與濁輔音。正確的呼吸與發(fā)聲會減輕聲帶承受的壓力。舌體與雙唇以及軟腭等是主動發(fā)音器官;上下齒以及硬腭是被動發(fā)音器官。
四、英漢兩種語言的發(fā)音體系存在較大差異,比較兩種語言的發(fā)音體系,可以避免我們在英語學(xué)習(xí)過程中把漢語普通話的一些語音現(xiàn)象負(fù)面遷移到英語語音學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
五、語言是文化和思維的`載體。
英語技能的掌握必須要求學(xué)習(xí)者循名責(zé)實,理解它背后的文化與思維,真正達到全思維英語表達的境界。不探究實質(zhì)而只注重表面的語言現(xiàn)象,英語學(xué)習(xí)將始終停留在一知半解的水平。
六、隔行如隔山,但隔行不隔理。
歌唱雖然看似與英語學(xué)習(xí)聯(lián)系不緊密,但歌唱的本質(zhì)就是氣息的運用,因此,掌握歌唱時氣息運用的方法,會美化我們的英語發(fā)音。
七、英語交際并不是一張嘴說話那么簡單,還伴隨著表情、動作、肢體語言等等。跨文化的思維差異也是英語學(xué)習(xí)征程上的攔路虎。
八、積極主動是內(nèi)因,英語學(xué)習(xí)環(huán)境是外因。
事在人為,只要用心,身邊的英語環(huán)境比比皆是。心不在焉,缺乏自信,即使身處純粹的英語環(huán)境中,也同樣不會說英語。
九、不是每一個以英語為母語的人都了解英語的發(fā)音體系,甚至很多人根本就不了解。試想,我們每天都在說普通話,但有幾個人能說出背后的技巧與規(guī)律?
十、沒有學(xué)會走就想跑,導(dǎo)致跌跟頭;發(fā)音不解決就按照自己的臆想練習(xí)英語,結(jié)果就是越練越糟糕,無法與人溝通。
怎么自學(xué)英語口語聽力(三)
一、我們提高英語口語目的是為了與別人進行交流,所以英語提高英語口語中的幾個要素的重要次序應(yīng)為:流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng)。
二、尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語。
英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣。
三、如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機會很少,那么也沒有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習(xí)口語。比如通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境。可以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情。
這種方法非常有效且很容易堅持——口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物。首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點和進步。請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的。開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程。 高級階段請計時練習(xí),以加快反應(yīng)速度和提高英語口語流利度。
四、作為成人學(xué)英語,記憶力差是個攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個問題:先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來看漢語譯文,把漢語譯文口譯回英文。這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語)練習(xí),可謂一石雙鳥!
這樣做的好處:
① 自己就可以練習(xí)口語,想練多久,就練多久。
② 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤——英文原文。
③ 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,進步當(dāng)然就緩慢了。
④ 選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去。
⑤ 有一些我們在直接學(xué)習(xí)英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會就此發(fā)掘出來。
⑥ 對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻。這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深刻。比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多。
⑦ 經(jīng)過大量的練習(xí),你會有這樣的感覺:沒有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達力大大提高了!
五、聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn)。
一人講漢語,一人講英語扮演老外,一人作翻譯。練習(xí)一段時間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補短的方法。而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內(nèi)容口譯英文。
六、口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強化訓(xùn)練。
找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音。聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文。這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗。
七、復(fù)述練習(xí):最簡單也是最有效的提高英語口語方法。從治本上攻克英文的方法,特別適合初學(xué)者和中級學(xué)者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應(yīng)該大量地練習(xí)。
八、如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就像相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓(xùn)練的'力度。這樣可以使我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語相當(dāng)流利,清晰,而且還有利于我們增強自信心。
九、特別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小、活潑、生動的短語,富有生氣。而這些短語大部分有小詞構(gòu)成。
十、英語思維的培養(yǎng)。
① 大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義,故事的情節(jié)。這是少兒英語中常用的方法,也試用于成人。
② 習(xí)慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當(dāng)重要的作用。
③加強聽力訓(xùn)練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。
④ 如果沒有機會擁有封閉的語言環(huán)境的話,就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。
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