教學(xué)能手比賽總結(jié)（通用5篇）
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回首這段時(shí)間的教學(xué)歷程，我們收獲了成長(zhǎng)和感動(dòng)，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié)呢？在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和形式喔，下面是小編整理的教學(xué)能手比賽總結(jié)（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)能手比賽總結(jié)1
為了全面貫徹落實(shí)中共吳堡縣委、吳堡縣人民政府《關(guān)于推進(jìn)吳堡教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)吳堡縣教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，2022年5月21日至22日，為期兩天的縣級(jí)教學(xué)能手大賽拉開(kāi)了序幕。本次教學(xué)能手大賽設(shè)四個(gè)賽點(diǎn)學(xué)校，分別為吳堡中學(xué)、吳堡縣第二中學(xué)、吳堡縣第一完全小學(xué)、吳堡縣第四幼兒園，擬分4個(gè)競(jìng)賽小組（高中組、初中組、小學(xué)組、幼兒組）。
為了確保本次次活動(dòng)順利開(kāi)展，吳堡縣教體局制定了詳細(xì)的工作指南，賽前的開(kāi)幕式上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的分工安排，強(qiáng)調(diào)了參評(píng)選手注意事項(xiàng)，評(píng)選程序以及對(duì)工作人員的培訓(xùn)等。協(xié)辦學(xué)校從場(chǎng)地布置、多媒體調(diào)試、物資準(zhǔn)備、責(zé)任落實(shí)等各方面做了周密安排，特別是在疫情期間，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行了測(cè)溫與登記等工作。
來(lái)自全縣各中小學(xué)幼兒園的47名選手參加了本次比賽，命題教材范圍為高中組以我縣現(xiàn)行高中必修課為主，初中組以現(xiàn)行八年級(jí)（化學(xué)九年級(jí)）教材為主，小學(xué)組以現(xiàn)行四年級(jí)教材為主，幼兒組以現(xiàn)行大班教材為主，其中技能展示（彈唱）以82版大班教材為主。自選技能展示為“3選1”（講故事、繪畫(huà)、舞蹈）。教師根據(jù)抽到的課題簽，由工作人員根據(jù)選手抽取的課題名稱(chēng)復(fù)印對(duì)應(yīng)的教材內(nèi)容或由工作人員發(fā)放對(duì)應(yīng)科目的教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)參加競(jìng)賽。
中小學(xué)每位參評(píng)教師的成績(jī)由微型課、反思答辯兩部分組成；幼兒園每位參評(píng)教師的.成績(jī)由集體教育教學(xué)活動(dòng)展示、彈唱技能展示和自選技能展示三部分組成。各參賽選手通過(guò)講公開(kāi)課，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)量化評(píng)分擇優(yōu)擬定評(píng)選對(duì)象。同過(guò)本次活動(dòng)了解到參賽教師大部分教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)方法靈活，課件教具等輔助手段緊扣學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)，凸顯了教師們一定的教學(xué)功底。老師們積極向上的精神面貌，扎實(shí)樂(lè)觀的工作態(tài)度，無(wú)不吸引著學(xué)生們探索學(xué)習(xí)，也打動(dòng)著每一位評(píng)委老師。
通過(guò)本次比賽，共評(píng)選出李跟秀等25位參賽教師獲得吳堡縣教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。本次教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的成功舉行，既為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)、又提升了綜合素質(zhì)，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。“能手大賽展風(fēng)采，教學(xué)競(jìng)技促成長(zhǎng)”！希望我們繼續(xù)在當(dāng)前教育的新形勢(shì)下，砥礪前行。
教學(xué)能手比賽總結(jié)2
為更好地推進(jìn)“雙減”政策落地實(shí)施，助推新課標(biāo)落地實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍整體教學(xué)能力，太原市小店區(qū)教育局開(kāi)展了第十一屆教學(xué)能手大賽，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。該校數(shù)學(xué)教師馬秀秀通過(guò)選拔參加了此次大賽，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。
馬秀秀老師利用“喜迎二十大”展演活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“為新增腰鼓隊(duì)員購(gòu)買(mǎi)服裝”的`真實(shí)情境，帶領(lǐng)四年級(jí)的學(xué)生充分經(jīng)歷、體驗(yàn)了《分段整理數(shù)據(jù)》的全過(guò)程：收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)。課堂問(wèn)題設(shè)置用心，教學(xué)重難點(diǎn)明確突出，思政教育自然無(wú)痕，數(shù)據(jù)意識(shí)核心素養(yǎng)精準(zhǔn)落地。整節(jié)課，滲透出“數(shù)學(xué)思想”，傳遞著“數(shù)學(xué)方法”，培育著“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”，體現(xiàn)了新課標(biāo)下大單元教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)理念。
這次比賽對(duì)于每一位選手來(lái)說(shuō)都是一次難得的鍛煉和提升的機(jī)會(huì)，比賽，是一種磨煉，更是一種成長(zhǎng)。教師們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在思索中前行！只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！
教學(xué)能手比賽總結(jié)3
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神，引領(lǐng)當(dāng)前幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，提高幼兒園師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)衡陽(yáng)市學(xué)前教育的改革和發(fā)展，5月11日—13日，2022年衡陽(yáng)市幼兒園教學(xué)能手專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)在衡陽(yáng)市政府機(jī)關(guān)一幼兒園如期舉行。此次活動(dòng)由衡陽(yáng)市教育局主辦，衡陽(yáng)市學(xué)前教育中心承辦，衡陽(yáng)市人民政府機(jī)關(guān)一幼兒園協(xié)辦，衡陽(yáng)市七縣六區(qū)推選的38名選手參加比賽。
在競(jìng)賽活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮上，衡陽(yáng)市教育局黨委成員、副局長(zhǎng)賀雪峰給予了本次活動(dòng)高度的肯定和贊揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽活動(dòng)即是一次比賽，更是一次成長(zhǎng)，老師們經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，能更好的看清自己、了解自己，成為更好的自己，不斷為學(xué)前教育陣地貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后賀局長(zhǎng)引用金句名言“我等采石之人，當(dāng)心懷建造大教堂之愿景；我等學(xué)前教育之人，當(dāng)心懷建設(shè)最強(qiáng)最好最美的學(xué)前教育之愿景”，激勵(lì)衡陽(yáng)市學(xué)前教育工作者共同努力。
衡陽(yáng)市教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)鄧清華宣布本次獲獎(jiǎng)名單，雷順等12名選手榮獲“教學(xué)能手”一等獎(jiǎng)，吳歡等15名選手榮獲“教學(xué)能手”二等獎(jiǎng)，唐敏慧等13名選手榮獲“教學(xué)能手”三等獎(jiǎng)。詹丹丹、吳歡獲手工制作單項(xiàng)第一名，王素雯獲成長(zhǎng)故事單項(xiàng)第一名、歐陽(yáng)雯麗獲即興彈唱單項(xiàng)第一名，肖楚薇獲舞蹈單項(xiàng)第一名，雷順獲集體教學(xué)單項(xiàng)第一名，羅陽(yáng)獲游戲教學(xué)單項(xiàng)第一名。8個(gè)縣市區(qū)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
按照競(jìng)賽方案，38位選手們要完成基本技能考核(手工制作、兒童歌曲即興彈唱、兒童舞蹈即興創(chuàng)編、個(gè)人成長(zhǎng)故事)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)(游戲活動(dòng)、集體教學(xué))與說(shuō)課反思兩個(gè)部分六個(gè)單項(xiàng)，涵蓋了幼兒教師在日常教育教學(xué)中所涉及的綜合素質(zhì)和技能。為了確保比賽的公平、公正、公開(kāi)，學(xué)前教育中心領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢員全程參與賽事并監(jiān)督。擔(dān)任本次競(jìng)賽的專(zhuān)家評(píng)委都是從市級(jí)專(zhuān)家評(píng)委庫(kù)隨機(jī)抽取產(chǎn)生的。
游戲教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，游戲教學(xué)豐富多彩，各具特色，選手們根據(jù)抽取內(nèi)容，24小時(shí)備課，精心設(shè)計(jì)了游戲活動(dòng)，以游戲、情景、表演等教學(xué)方法，將教育寓教于樂(lè)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中游戲，并將全新的`教育教學(xué)理念滲透其中。
在集體教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，參賽選手以幼兒為主體，營(yíng)造輕松和諧的教學(xué)環(huán)境，讓幼兒自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師幼的積極互動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)處處彰顯教師的智慧和個(gè)性，精彩紛呈。
本次競(jìng)賽活動(dòng)讓衡陽(yáng)幼教人感受到比賽的百花爭(zhēng)艷，感受到教學(xué)的精彩與不凡，更感受到衡陽(yáng)教育對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重視。相信未來(lái)，衡陽(yáng)幼教人定會(huì)以此為契機(jī)，扎根在學(xué)前教育的沃土之上，為實(shí)現(xiàn)衡陽(yáng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教學(xué)能手比賽總結(jié)4
9月4日，濟(jì)陽(yáng)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)舉行第二屆教學(xué)能手講課比賽暨第二屆教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)決賽。
比賽共有15名選手參加，分為文化基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課兩個(gè)場(chǎng)次進(jìn)行。濟(jì)南市教研院教研員呂猛、路澤貴、劉慧、于光明、王勇進(jìn)、路坤等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委。副校長(zhǎng)高紅賓、教管處主任張斌、副主任溫盼盼、陳繼明，各學(xué)科帶頭人全程出席活動(dòng)。
參賽老師精心準(zhǔn)備，以飽滿昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，大方得體的教姿教態(tài)，充分展現(xiàn)了自己嫻熟的教學(xué)技能、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)，呈現(xiàn)出一節(jié)又一節(jié)精彩絕倫的優(yōu)秀課堂。
比賽結(jié)束，各評(píng)委就每位教師的講課進(jìn)行了一對(duì)一的.點(diǎn)評(píng)，對(duì)老師們的精彩課堂予以肯定，并針對(duì)課堂中存在的問(wèn)題提出了改進(jìn)意見(jiàn)，讓參賽教師受益匪淺。
第二屆校級(jí)教學(xué)能手競(jìng)賽自6月份開(kāi)始，經(jīng)過(guò)理論考試、說(shuō)課比賽、講課比賽的3輪競(jìng)選，經(jīng)過(guò)激烈角逐，十名教師脫穎而出，榮獲第二屆十大教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào)。（以下為說(shuō)課比賽精彩瞬間）
長(zhǎng)期以來(lái)，濟(jì)陽(yáng)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)高度重視教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，堅(jiān)持“做有活力的教育”育人理念，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)展了公開(kāi)課、示范課、講課比賽、說(shuō)課比賽等多種形式的教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)。
這次大賽有效促進(jìn)了教師備課能力、課堂教學(xué)組織能力、創(chuàng)新能力的提高，激勵(lì)著教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
教學(xué)能手比賽總結(jié)5
為踐行“五學(xué)流程”教學(xué)模式，提升青年教師教學(xué)能力，提高青年教師整體素質(zhì)，6月14日至29日，我校舉行青年教師“教學(xué)能手”大賽活動(dòng)。校長(zhǎng)柳文茂、副校長(zhǎng)劉興軍、副校長(zhǎng)楊朝霞、中學(xué)教務(wù)處主任秦琳、小學(xué)教導(dǎo)處主任張海南、教師發(fā)展處主任王磊、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)何素聯(lián)及部分青年教師參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀河北省特級(jí)教師、名師工作室主持人肖青老師擔(dān)任評(píng)委。
我校小學(xué)和中學(xué)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、道德與法治、音樂(lè)、體育、信息技術(shù)學(xué)科的13名教師參加了本次比賽。本次比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段采取提前一天通知上課時(shí)間，在指定教室完成課堂展示并上交教學(xué)設(shè)計(jì)，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分；第二階段評(píng)委們針對(duì)各位參賽教師的課堂展示及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)。青年教師獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，獲得了評(píng)委的一致認(rèn)可，各位評(píng)委對(duì)每一堂課的細(xì)致點(diǎn)評(píng)，也使青年教師獲益匪淺。
本次比賽的成功舉辦，不僅為青年教師提供了教學(xué)技能學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，激發(fā)了青年教師的'教學(xué)熱情，促進(jìn)了其教學(xué)水平的進(jìn)一步提高，更為我校教育教學(xué)工作的高質(zhì)量發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
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