公開課Module 7 Unit 1 Happy Birthday教學設計總結

　　教材分析

　　本節課選自外研版三年級起點《小學英語新標準》第一冊第七模塊第一單元。主要以慶祝Sam的生日為主線，以Happy birthday, Here’s your ……為主要句型，使學生能在真實的語言環境中用英語進行交流，祝賀他人的生日并贈送禮物。課文貼近生活，具有很強的實用性。

　　本節課詞匯、時態較豐富，語篇完整，生動活潑。體現了對學生英語技能，情感態度，學習策略和文化意識的教育和培養，具有豐富的文化內涵的語言材料。本模塊要求兩個課時完成，第一課時主要是呈現本模塊的語言內容，第二課時提供一些任務練習，同時擴展上節課學習的內容。根據小學三年級學生好動且模仿能力強的特性，我采用歌曲導入新內容的方法從而循序漸進的擴展學習內容。

　　學情分析

　　本節課教學的對象是小學三年級學生，我所教的兩個班學生對英語有較濃的興趣，他們上課聽講較認真，回答問題較積極主動，他們的聽、說、認、讀的學習習慣正在形成中。再說他們對過生日或參加同學的生日派對有一定的經歷、體驗和感知，這有利于新知識的教學。學生能在比較輕松的環境中學習該課內容，并且他們的求知欲和表現欲都很強，急于得到老師的肯定。需要重點關注他們birthday和present 單詞的發音。

　　教學目標

　　1、知識目標：

　　（1）能在圖片的幫助下聽、說、認、讀四個單詞：happy, birthday,here,cake（2）能口頭運用Happy birthday!向別人祝福生日，并能用Thank you.對別人的祝福表示感謝。

　　（3）能聽懂、會口頭使用Here’s your……這個句型。

　　2、技能目標：

　　能在真實情境中運用所學句型表達自己的觀點，會慶祝他人的生日并贈送禮物。

　　3、情感目標：

　　能大膽開口說英語，樂于用英語進行口頭表達；待人接物有禮貌，善于表達謝意。

　　教學重點和難點

　　1、重點：（1）四個單詞的聽說認讀:happy birthday here cake

　　（2）“Happy birthday!” “Thank you.” “Here’s your…… .”的口頭運用。

　　2、難點：（1）“Here’s your ……”句型的認讀和口頭運用。

　　（2）在慶祝生日的過程中運用所學句子。

　　教學過程

　　本節課內容是外研版小學英語第一冊Module 7 Unit1的第1課時，整個活動設計的圍繞“happy birthday here cake和Happy birthday! Thank you . Here is your …… .這幾個重點句型來展開。

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