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教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-19 17:27:44 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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四年級《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的四年級《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生能夠掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計(jì)算小數(shù)加減法法混合運(yùn)算。

  2、能用不同方法解決簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)算法的多樣化。

  3、讓學(xué)生經(jīng)歷算法多樣化的過程,并用遷移、類比的方法探究新知。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序,會正確的計(jì)算。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能用不同方法解決簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)算法的多樣化。

  教具準(zhǔn)備:

  課件

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí):

  1、口算:

  0.20.33.52.48.7-4.51-0.6

  0.9-0.52.35.44.918.6-5.5

  0.70.86.71.156.59.7-7

  二、新授:

  1、創(chuàng)設(shè)情景解決問題。(課件)

  我們班的同學(xué)都很喜歡體育運(yùn)動,在剛剛結(jié)束的第十六屆運(yùn)動會上取得了年級組第一名的好成績,那你們也一定很喜歡自行車環(huán)城賽吧?今天我們就一起來觀看一場精彩的比賽!下面是每天的賽段里程,同學(xué)們認(rèn)真觀察:從這張賽程表中,你可以獲得哪些數(shù)學(xué)信息?說給你的同桌聽一聽。

  (1)環(huán)城自行車賽段資料如下表。(出示)

  日期

  賽段

  里程/千米

  27日

  第1段

  39.5

  28日

  第2段

  98.8

  29日

  第3段

  165

  30日

  第4段

  80.7

  31日

  第5段

  99.4

  總里程

  483.4

  (2)今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了,自行車運(yùn)動員還要騎多少千米?

  2、小組合作要求:

  (1)互相說一說,你有幾種方法解決媽媽提出來的問題?

  (2)想一想,還有別的方法解決嗎?

  3、學(xué)生匯報(bào)教師板書三種方法同桌說說每種方法的運(yùn)算順序教師總結(jié)出算法出示大屏幕上學(xué)生讀

  (板書)

  (1)483.4―(39.598.8)

  =483.4―138.3

  =345.1(千米)

  (2)16580.799.4

  =245.799.4

  =345.1(千米)

  (3)483.4―39.5―98.8

  =443.9―98.8

  =345.1(千米)

  4、認(rèn)真觀察三個(gè)不同的綜合算式,從中發(fā)現(xiàn)算式

  483.4―(39.598.8)和483.4―39.5―98.8是相等的。

  5、想一想:整數(shù)的混合運(yùn)算的法則在小數(shù)中適用嗎?(適用)

  你覺得計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算時(shí)應(yīng)該按照怎樣的順序計(jì)算?計(jì)算時(shí)要注意哪些問題?

  小結(jié):小數(shù)加減的運(yùn)算順序同整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。在沒有括號的算式里,如果只有加法和減法,就按照從左到右的順序計(jì)算;算式里有括號的,要先算括號里面的。

  6、對小數(shù)加減混合運(yùn)算你有哪些凝問?

  三、鞏固練習(xí)

  1、第一關(guān)(我會填)

  在小數(shù)加減混合運(yùn)算中要按照()順序進(jìn)行計(jì)算,有括號的要()

  7.4-3.41.6先算(  )再算(  )

  8.75-(2.75+3)先算(  )再算(   )

  2、第二關(guān):我會判斷

  (1)4.8-1.25+2.75(2)39.9+(20.1-1.54)

  =4.8-4      =3.99+18.56

  =0.8()      =22.55()

  3、第三關(guān):我會計(jì)算:

  85.7-(15.3-4.8)19.9214.4-9.92

  四、總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)加減混合運(yùn)算,你認(rèn)為應(yīng)該注意什么?

  小數(shù)混合運(yùn)算與整數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算順序和計(jì)算方法相同,都是在同一個(gè)算式中的同級運(yùn)算,按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算.如果有小括號的要先算括號里面的運(yùn)算,再算括號外面的運(yùn)算;小數(shù)加、減法計(jì)算時(shí)要對齊數(shù)位。

  板書設(shè)計(jì):

  小數(shù)的加減混合運(yùn)算

  第二賽段結(jié)束后,自行車運(yùn)動員還要騎多少千米?

  (1)483.4―(39.598)(2)16580.799.4(3)483.4―39.5―98.8

  =483.4―138.3=245.799.4=443.9―98.8

  =345.1(千米)=345.1(千米)=345.1(千米)

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