小魚和美人魚教學設計

　　活動目標：

　　1、在游戲情節的提示下，隨音樂做相應動作。

　　2、能遷移并創編小魚游、吹泡泡等動作，表現音樂快樂的情緒。

　　3、體驗在音樂變化時，及時控制自己身體的愉快。

　　活動準備：

　　1、自制胸飾（美人魚）、魔法棒

　　2、音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、欣賞AB段音樂，創編小魚游、吹泡泡等動作。

　　1、欣賞AB段音樂

　　指導語：在美麗的大海深處，生活著一群可愛的小魚寶寶，它們在大海里做很多快樂的事情，我們這里有一段音樂講的就是這個故事。

　　2、創編AB段動作。小魚做了哪些快樂的事情呢？小魚怎樣游泳吹泡泡的？小魚遇到好朋友會怎樣打招呼呢？請你們用動作做一做。

　　3、幼兒隨音樂練習AB段動作。我們把這些動作放到音樂里做一做。

　　二、學習C段游戲。

　　1、傾聽ABA段音樂做動作。

　　指導語：：原來游來了一條美人魚。它是來請小魚和它一起玩照鏡子游戲的，誰會玩？“

　　2、學習C段尾聲游戲。

　　（1）教師與個別幼兒示范照鏡子游戲，并出示魔法棒。

　　指導語：當魔法棒出現時，時間就會靜止，小魚就會不動。

　　（2）隨音樂AC段練習游戲。

　　三、完整游戲

　　1、第一遍游戲：小魚游——吹泡泡——找朋友——魚游吹泡泡——照鏡子游戲

　　2、第二遍游戲：小魚游——吹泡泡——找朋友——魚游吹泡泡——相反游戲

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