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繩之趣教學設計
一、教學內容：繩之趣
二、教學目標：
1、情感、態度、價值觀：激發學生積極參與體育活動的興趣，讓學生能在活動中展示自我，快樂鍛煉，增強團隊合作意識和競爭意識。
2、知識與技能：發展協調、靈敏的素質，促進智力開發。
教學重點：通過各種跳繩游戲的體驗活動掌握一定的技能。
教學難點：在練習中，能夠掌握跳繩活動方法，做到自主學練和合作鍛煉。
三、教學流程：
（一）情景導入
1、師生問好。
2、創設跳繩王國情景，引導學生以旅游者進入角色。
（二）旅游第一站——————“過關”
1、師導入
2、學生活動：自由組合兩人一組用腳玩“石頭剪子布”。
3、集合評價。
（三）旅游第二站——————“踩蛇尾”
1、師導入：提要求，講解活動要領——手甩腳踩。
2、學生活動：把跳繩當作“蛇”， 兩人一組踩蛇尾。
要求：積極投入，注意安全。
3、集合評價。
（四）旅游第三站——————“抓尾巴”
1、師導入
2、學生活動：用跳繩綁在腰上，留著兩頭當尾巴，一人要保護自己的“尾巴”，一人要想方設法去抓別人的“尾巴”。
要求：①反應快，迅速，靈敏；②注意安全。
3、集合評價。
（五）旅游第四站——————“拼圖”
1、師導入，提出要求。
2、學生以小組進行活動，各隊團結合作用跳繩拼圖。
要求：每一條跳繩都要用上，認真、合作。
3、師參與學生活動，評價指導學生在自己小組組成的圖形里有序地跑、跳活動。
4、交流促進。
指導學生活動：各小隊交流參觀其他小隊的拼圖并在自己喜歡的圖案上玩游戲。
4、集合評價。
（六）旅游結束——————跳放松舞
1、歌曲《小白船》
要求：帶著歡快、喜悅的心情跟著老師一起放松。
2、談收獲。
3、整體評價，頒獎。
4、師生再見。
四、場地器材：一塊籃球場地、學生每人一條跳繩、錄音機一臺。
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