《牽牛花》教學設計

　　活動目標：

　　1、引導幼兒自主觀察牽牛花，了解牽牛花的主要特征及難以發現細小的特征。

　　2、在觀察的基礎上，自主地寫生牽牛花，并附注自己的想象。

　　3、培養幼兒的觀察力和創造力。

　　活動準備：圖片牽牛花課件筆紙

　　活動流程：

　　一、課件出示牽牛花，認識是牽牛花

　　1、老師帶來了一朵美麗的花，誰知道叫什么名字嗎。

　　2、你知道牽牛花的哪些知識。

　　二、引導幼兒觀察牽牛花

　　1、牽牛花象什么。（教案出自：屈老師教案網）你看到牽牛花的哪里。象什么。

　　2、你看到牽牛花的花瓣是什么顏色的。象什么。

　　3、牽牛花花托是怎樣的。象什么。

　　4、你還發現了我們沒有發現的地方。是怎樣的。

　　三、教師示范作畫

　　1、如果請你畫牽牛花，你想畫牽牛花的哪里。

　　2、教師按照幼兒的思路示范作畫：老師的牽牛花象什么。可以變成什么。（教師按照幼兒的思路變成一副畫）

　　四、幼兒作畫

　　1、現在請你們來作畫，你想畫牽牛花的任何一個地方都可以，還可以給牽牛花設計一個漂亮的顏色，你畫好牽牛花后再象老師一樣，變成一副美麗的畫。

　　2、教師巡回指導。

　　五、自評、互評。

　　請幼兒介紹自己的畫

　　請幼兒相互欣賞同伴的畫，教師著重肯定富有創造力的孩子。

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