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樂樂上學第一課時教學設計
學習目標：
1．觀察課本上的插圖，聽老師讀句子，使學生初步了解學校的學習生活，體會學校生活的豐富多彩。
2．根據每幅圖的提示，對學生進行尊敬師長、熱愛學習、遵守紀律、熱愛勞動、團結友愛等常規教育，端正學習態度，讓學生逐步對學習充滿自信、感受語文學習的快樂。
3．通過觀察和反復指導，逐步培養良好的書寫姿勢和主動提問、積極發言的習慣。
重難點：
1．培養良好學習習慣。
2．激發學生的學習興趣。
教學時間：二課時
教學過程：
第一課時
一、導入激趣：
同學們，現在我們已經是小學生了，你們高興嗎？
看，樂樂也和我們一樣成為小學生了，今天他高高興興上學啦！
二、看圖練習說話
1. 圖上畫的是誰在哪兒干什么？
2. 自己試讀圖旁的句子。
3. 指名讀圖旁的句子。
4. 小老師領讀。
5. 老師領讀。
6. 齊讀。
三、依圖行為訓練
1. 見到老師問早、問好。
2. 訓練坐姿、看書的姿勢。
第二課時
一、看圖說話
圖４、５、６（方法同第一課時）
７、８、９
二、行為訓練
1. 訓練回答問題。
2. 培養朗讀興趣。
3. 游戲訓練，注意事項。
4. 打掃衛生安排，方法及意義。
5. 早鍛煉的安排。
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