四年級科學上冊第四單元教學設計

　　教學目標

　　科學探究

　　1．能搜集有關信息應用的資料，并制作資料卡片。

　　2．能合理想象并描繪未來通信。

　　情感、態度與價值觀

　　正確認識互聯網，避免其可能產生的負面作用。

　　科學知識

　　1．能舉例說明現代信息技術對人類生產生活的影響。

　　2．知道正確地使用互聯網絡。

　　教學準備

　　一．談話導入：

　　1．討論：信息傳遞的技術在工作、軍事、生活、科技等方面的應用。（出示相應場景）

　　2．現在，信息已深入到社會生活的方方面面，深刻地影響了我們的工作和學習方式。

　　二．活動1 搜集現代信息資料

　　1．出示P47的圖片，提問：這些信息為我們的生活帶來哪些方便？

　　2．讓學生出示前段搜集的資料，交流：你認為現代信息傳遞方式有哪些？

　　3．教師補充介紹較有趣味性的信息傳遞方式。

　　4．想一想人們為什么稱現在進入了“信息時代”？

　　5．布置任務：課下搜集你還不知道的現代信息方面的知識。

　　三．活動2 正確使用互聯網

　　1．交流討論互聯網的作用：

　　自己曾經利用互聯網做過哪些事情，怎么做？需要注意什么問題？還希望互聯網能發揮哪些作用？

　　2．正確使用互聯網：

　�。�1．）帶學生進入電腦教室進行方法指導。

　�。�2．）講非法網站對青少年的危害，提高學生道德上的警惕性。

　　四．活動3 暢想未來通信。

　　1．出示：烽火站傳軍情、快馬傳軍、電話傳信息、互聯網傳遞信息等幾種方式。討論你通過比較這幾種方式，感受到了什么？

　　2．隨著科技發展信息傳遞方式勢必不斷更新，未來的人們將怎樣傳遞信息？

　　3．學生想像用自己喜歡的方式表達。

　　教學反思：能舉例說明現代信息技術對人類生產生活的影響。

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