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籃球實踐課教學設計
教學內容：
籃球基本技術 ：運球、傳球
教 學 目 標:
1、認知目標：了解游戲的價值和創編規律；能正確陳說行進間運球和原地雙手胸前傳接球的動作概念。
2、技能目標：同學主動練習運球、傳球，在反復的練習中形成能力；反應速度、靈敏協調能力的發展。
3、情感目標：通過教學，使同學在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和勝利的愉悅。
4、個性發展：通過教學，培養同學不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。
教學內容
教師活動 同學活動
1、課堂常規。
2、師生問好！
3、引入課的內容：同學們在觀看籃球賽時，雙方隊員的傳球、運球等技術都非常的熟練，通過前一段時間和今天的練習，同學們的運球、傳球技術一定會有進一步的提高，為能打好簡單的競賽打下基礎。
4、引導同學進行組內合作，創編游戲，進行準備活動，并選出每組的小組長。
5、在各組間巡回指導游戲，協助他們更好的進行游戲。
1、在教師的引導下，激發學習積極性。
2、選出每組的小組長，在組長的帶領下，組內研究討論游戲的方法、規則。
3、四個小組在四個不同的場地進行各自小組內討論的游戲。同學們積極參與各自的游戲，在游戲中完成準備活動。
4、在組長的帶領下，討論行進間運球的技術要領，并根據這些要領組織練習，通過這組練習復習行進間運球，提高對球的控制能力和行進間運球能力。
教師活動 同學活動
教學內容
6、組織同學以組為單位，討論運球的動作要領；研究決定本組采用什么樣的練習方式進行行進間運球。
7、巡回指導各組練習，提示動作要領，糾正錯誤動作。
8、引導同學進行原地雙手胸前傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。和時糾正同學的錯誤動作，協助同學形成動力定型。
9、小結運球、傳球練習，對同學們練習中表示出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予褒揚。
10、組織同學進行教學競賽，投籃競賽，做傳球練習等等。
11、帶領同學做放松操，使同學全身心地投入到放松操之中。
12、總結本課內容，提出希望，激勵同學繼續進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。
13、師生再見！回收器材。
5、在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作。
6、在教師的引導下，討論雙手胸前傳接球動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。
7、接受教師指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。
8、同學自由組合，進行教學競賽或投籃競賽和其他練習。競賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃競賽時投籃的姿勢不限。
9、在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節呼吸，做深呼吸，做到全身放松。
10、對未來充溢希望，下決心繼續練好籃球技術，把籃球運動作為自身將來鍛煉身體的主要手段。
11、師生再見，協商教師回收器材。
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