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教學(xué)設(shè)計

打電話的教學(xué)設(shè)計

時間:2024-12-13 02:02:16 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

關(guān)于打電話的教學(xué)設(shè)計

  打電話的教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

關(guān)于打電話的教學(xué)設(shè)計

  1、瀏覽課文,了解課文內(nèi)容,體會人物特點。

  2、體會相聲語言的藝術(shù)特點,認識到說話簡明扼要、不說廢話的重要意義。

  【教學(xué)過程】

  一、學(xué)習(xí)提綱

  1、瀏覽課文,用四要素歸納文章的主要內(nèi)容。

  2、這個故事刻畫了打電話的人( )特點。

  3、交流討論:

  這段相聲的`語言藝術(shù)有什么特點?

  4、分小組合作表演這段相聲。

  二、練習(xí)提綱

  選擇話題,自創(chuàng)一個相聲段子。

  1、甲沒有太高文化水平,而又喜歡夸夸其談,僅就“海馬”一詞就鬧出了一連串笑話。

  2、兩個小朋友常在一塊兒比吹牛,誰也不服氣,這不,他們又吹上了。

  3、小明是個很幽默的孩子,同學(xué)們常被他逗得哈哈大笑。 一、模擬表演打電話,讓學(xué)生明白說話要講語言藝術(shù),要簡練、得體、明白

  二、自讀課文,概括主要內(nèi)容,體會人物特點

  長安街一人打電話約朋友看戲用了兩個多小時,耽誤了他人,也錯過了看戲的時間(說話啰嗦,無社會公德)

  三、學(xué)生選讀喜歡的相聲片斷,了解相聲的藝術(shù)特點

  1、以說、學(xué)、逗、唱為主,通俗易懂,如話家常。

  2、語言幽默、風(fēng)趣、夸張、諷刺。

  四、指導(dǎo)學(xué)生分組表演這段相聲

  1、小組內(nèi)練習(xí)表演《打電話》。

  2、推薦兩人上臺表演《打電話》。

  五、轉(zhuǎn)換遷移,訓(xùn)練運用

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