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長春版《名人研究》的教學設計
教學目標：
1.通過本次活動讓學生對語文學習方法有一些初步的認識，激發學生對語文學習的熱愛。
2.通過活動讓學生掌握一些活動策劃、組織的方法，掌握一些整理信息材料的方法。
3.提倡互幫互學的優良學風。
教學重點：通過活動讓學生掌握一些活動策劃、組織的方法，掌握一些整理信息材料的方法。教學難點：通過本次活動讓學生對語文學習方法有一些初步的認識，激發學生對語文學習的熱愛。教具準備： 1.搞好主題研究動員談話。 2.做好學生學習現狀的調查分析。 3.備足活動的相關材料。
教學過程：
一、回顧課文內容：回顧本組課文中的內容，你有什么感受？很多幽默發生在名人身上，讓我們感到了名人更加偉大。二、揭示課題：
1、本節課我們就來研究名人，首先請同學們根據自己所收集的資料，自愿組成小組。
2、請同學們在小組內交流你搜集材料的來源和材料的內容。
3、全班交流：三、總結：你有什么新的收獲？
板書設計：名人研究 圖片 故事 電影 資料
第二課時
教學目標：
1.通過本次活動讓學生對語文學習方法有一些初步的認識，激發學生對語文學習的熱愛。
2.通過活動讓學生掌握一些活動策劃、組織的方法，掌握一些整理信息材料的方法。
3.提倡互幫互學的優良學風。
教學重點：通過活動讓學生掌握一些活動策劃、組織的方法，掌握一些整理信息材料的方法。教學難點：通過本次活動讓學生對語文學習方法有一些初步的認識，激發學生對語文學習的熱愛。教具準備：
1.搞好主題研究動員談話。
2.做好學生學習現狀的調查分析。
3.備足活動的相關材料。
教學過程：
一、回顧上節課內容：上一節課，我們對名人進行了研究，這節課我們要根據所搜集的資料來制作“名人資料卡”。
二、研究活動方案，擬定活動提綱：
1、先在小組內商量活動方案。
2、全班交流：
3、全班交流： 名人姓名：國家： 內容摘要：
三、小組內活動：
四、全班展示：評選最佳“名人資料卡”
五、總結：你有什么新的收獲？
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