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人教版美術(shù)六上《保護(hù)古建筑》教學(xué)設(shè)計
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞、了解古建筑的特點與風(fēng)格，
2、臨摹古建筑，懂得愛護(hù)古建筑。
教學(xué)重點：
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解古建筑，懂得愛護(hù)古建筑。
2、要求學(xué)生，注意合理構(gòu)圖 ，注意虛實的處理和色彩搭配。
教學(xué)難點：
能比較準(zhǔn)確地畫出古建筑的外形，并能向老師和同學(xué)介紹作品。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)過程：
1、組織教學(xué)
2、課題導(dǎo)入 ：
我們偉大的祖國歷史悠久，保存下來的古建筑是祖國古代勞動人民智慧和技術(shù)的結(jié)晶，它博大精深，裝點著我們祖國的河山,有些已被納入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,愛我中華,珍惜、愛護(hù)、保護(hù)好古建筑，我們新一代神圣的職責(zé)，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)愛護(hù)古建筑，板書課題。
3、 欣賞：
師：請看大屏幕：這是什么古建筑？
生：這是萬里長城，它雄偉壯觀，蜿蜒盤旋在山上，體現(xiàn)了古代勞
動人民的高超的建筑技藝，是我國人民的驕傲。
師：這又是那里呢？
生：這是北京的太和門廣場，它很氣魄。
師：請繼續(xù)看屏幕這是什么古建筑呢？
生：這屏幕上是北京頤和園萬壽山佛香閣，它的色彩和裝飾花卉圖
案很美麗。
師：你們看這是什么山上的 古建筑？
生：我知道這是武當(dāng)上古代建筑群，世界聞名。
師：這又是什么古代建筑呢？
生：這是宗教建筑，布達(dá)拉宮。
師：大家知道的知識很多啊，這照片是哪里呢？
生：這是山西的應(yīng)縣木塔，它是我國保存最完好的木塔。塔里有18尊羅漢塑像，個個心底都是很善良的。
師：課本中介紹的是哪里的古建筑？
生：是江南水鄉(xiāng)西塘鎮(zhèn)的民居，西塘鎮(zhèn)有千米廊棚獨(dú)具特色。
師：大家的知道的真不少， 我們這里有古建筑嗎？
........
師：你們知道的可真不少 ，
師：家鄉(xiāng)的古建筑有的損壞很厲害，同學(xué)們有什么建議嗎？
生：我建議:修舊如舊,保持古代建筑的風(fēng)貌，如同函古關(guān)的重修一樣。成為旅游勝地。
師：你說的真好，你能總結(jié)出古代建筑的風(fēng)格特點嗎？
生：造型優(yōu)美,對稱,漸變,頂有脊,檐翹等。
生：結(jié)構(gòu)科學(xué),斗拱,柱梁,不用釘子,穩(wěn)固。
生：極盡裝飾,檐,雕梁,畫棟,窗飾等。
師：真不錯，你的這些知識是從哪得到的？
生：上網(wǎng)查找的。
師;古建筑還有很多很多，在以后學(xué)習(xí)中，我們要勤收集，讓我們都來愛護(hù)家的古建筑。為了加深對古代建筑的印象，大家看怎樣來表現(xiàn)古建筑？
生：我們可以用泥塑、紙工，繪畫等多種形式表現(xiàn)古代建筑。
師：畫時要注意什么？
生；（要畫好古建筑,先要進(jìn)行觀察分析,把它簡單看成幾何形體。）
師;你說的很好，老師畫的寺廟，大家喜歡嗎？示范畫
學(xué)生進(jìn)行臨摹。
師：你畫的是什么？
生：......
師：很好。其他同學(xué)呢？
生：我畫的是......
師；她畫的怎樣？
生：我認(rèn)為色彩...........。
師：大家課前都分小組調(diào)查了古建筑，了解了很多，古代勞動人的
智慧，并認(rèn)識到古代建筑代表的歷史，和當(dāng)時的民風(fēng)，今后我們要更
愛護(hù)古建筑。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞我國古代建筑藝術(shù)了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩、類別。
2、對我國古代建筑的欣賞感受能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生對祖國建筑以及悠久歷史文化的熱愛和民族自豪感。
教學(xué)重點：了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩。
教學(xué)難點：對我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
（一）導(dǎo)入
建筑和我們的生活緊密相連，今天我們來學(xué)習(xí)我國古代建筑藝術(shù) 。
出示自學(xué)提示：
1、欣賞古代建筑，了解建筑的基本特點外觀造型都是由哪些部分組成？
2、說出古代建建筑的美。
生：我國古建筑綜合運(yùn)用了繪畫、雕刻、書法等藝術(shù)表現(xiàn)手法造型美麗、色彩艷麗，外觀造型有：屋頂、屋身、 臺基，建筑結(jié)構(gòu)有立柱、橫梁、 斗拱，匾額、楹聯(lián)、欞格。群體布局：院子為中心、中軸線、對稱宮殿、我國古代建筑的類別：壇廟、塔、寺廟、民居
生：北京的天壇，故宮博物院，武當(dāng)山建筑群等工藝不凡，體現(xiàn)了勞動人民的智慧。
師：同學(xué)們說一說在建筑中加上各種藝術(shù)手法的效果是怎樣的？
生：色彩是我國古代建筑的一大特色，同學(xué)們從課本中找一找我國古代建筑在色彩的運(yùn)用上都是怎樣的？生：藍(lán)、綠、紅。
三、總結(jié)：
1、今天同學(xué)們一定收獲不少吧，請來說一說。
2、看到我國的古代建筑你有什么感慨呢？
3、請說說我國古代建筑的資料和我們所在地區(qū)的古代建筑資料。
我們請同學(xué)們用畫筆記錄下自己喜歡的古代建筑并可以將自己畫出來。教師出示古建筑小亭子等范畫。
四、作業(yè)評價
讓我們來欣賞一下大家的作品，誰來介紹一下自己的作品。說說其他同學(xué)作業(yè)的優(yōu)缺點。
課后拓展：空余時間希望大家多找些古代建筑圖片資料，加深對它的了解。
五、課后反思：
我國古代建筑藝術(shù)成就非凡，在世界建筑史上占有獨(dú)特的地位。學(xué)生們從外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾設(shè)彩等幾個方面欣賞我國的古代建筑藝術(shù)，提高學(xué)生的欣賞水平，審美情趣，并能把它畫出來足以看出同學(xué)們對古建筑的熱愛和保護(hù)意識。
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