- 相關(guān)推薦
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)本單元詞語(yǔ)，能給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
2.進(jìn)一步了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，能正確的給短文加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的能力，體會(huì)句子的意思。
內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn)：讀句子，體會(huì)詞語(yǔ)在句子中的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：閱讀短文，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
教 學(xué) 流 程個(gè)性化設(shè)計(jì)
一．教學(xué)第一題
1．審題。
2．指名讀題。
3．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本題要求。
4．指導(dǎo)
二．教學(xué)第二題
1．審題。
（1）指名讀題。
（2） 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本題的要求。
2．指導(dǎo)。
（1）同桌進(jìn)行討論，比較每組形近字的字形，找出區(qū)別。 （2）指名回答。(教師要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充，回答中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正)
3．練習(xí)。
（1）請(qǐng)幾位學(xué)生上黑板填寫(xiě)，其余學(xué)生填寫(xiě)在書(shū)上。
（2）讓學(xué)生大聲讀讀自己所填的詞語(yǔ)。
4．反饋。
（1）同桌互查練習(xí)情況。
（2）表?yè)P(yáng)做正確的同學(xué)，指出存在問(wèn)題并進(jìn)行矯正性練習(xí)。
三．教學(xué)第三題。
1．審題。
（1）指名讀題。
（2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本題的要求。
2．指導(dǎo)。
(1)學(xué)生自由讀。
教 學(xué) 流 程個(gè)性化設(shè)計(jì)
(2)教師范讀正音。
(3)學(xué)生自由讀，要求一邊讀一邊思考加點(diǎn)詞語(yǔ)的大概意思。 (4)同桌討論詞語(yǔ)的大概意思。
(5)學(xué)生練說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思，教師引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)，體會(huì)句子的意思。
3．學(xué)生練習(xí)讀句子，進(jìn)一步體會(huì)詞語(yǔ)在句子的意思。
四．教學(xué)第四題。
1．審題。
（1）指名讀題。
（2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本題的要求。
2．指導(dǎo)。
(1)學(xué)生自由讀短文。
（2）了解幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，給這一段話加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3．練習(xí)。
（1）請(qǐng)幾位學(xué)生上黑板填寫(xiě)，其余學(xué)生填寫(xiě)在書(shū)上。
（2）讓學(xué)生大聲讀讀自己所填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．反饋。
（1）同桌互查練習(xí)情況。
（2）表?yè)P(yáng)做正確的同學(xué)，指出存在問(wèn)題并進(jìn)行矯正性練習(xí)。
五．教學(xué)第五題。
1．審題。
（1）指名讀題。
（2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本題的要求。
2．指導(dǎo)。
(1)學(xué)生自由讀短文。
（2）理解文章主要內(nèi)容，概括主要內(nèi)容，獨(dú)立完成問(wèn)后練習(xí)
3．練習(xí)。
【五年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)09-08
蘇教版《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)11-08
練習(xí)1優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)09-23
《練習(xí)１》教案教學(xué)設(shè)計(jì)08-07
《練習(xí)１》教學(xué)設(shè)計(jì)模板08-18
語(yǔ)文《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)06-15
練習(xí)1教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案09-27