小學第6冊英語5單元6課時教學設計

　　教學重點：

　　掌握四會句型：What are the ding? The are swiing/clibing trees.

　　學習詢問某種動物的能力及回答：Can ….? es, I can. N, I can’t.

　　教學難點：

　　能夠正確拼寫四會句型。

　　能夠認讀句子：Here ce tw tigers. Can tigers reall swi? es, the can. The’re gd clibers.

　　課前準備：

　　Read and write和Let’s sing部分的教學錄音帶。

　　有關動物和動作的單詞卡片。

　　要求四會掌握的句型卡。

　　教學過程：

　　War up （ 熱身）

　　活動一：讀一讀

　　教學參考時間：1分鐘

　�。�1）讓學生朗讀A, B部分Let’s learn和Let’s tal以及A Read and write的內容。

　　活動二：拼單詞

　　教學參考時間：3分鐘

　　（1）教師讓一個學生到前面表演一個動作，其他學生要說出他做的動作是哪一個單詞。

　�。�2）如果單詞說對了，再讓另一個學生拼出該單詞。

　　2、Presentatin （新課呈現）

　　活動三：對話理解

　　教學參考時間：8分鐘

　�。�1）教師出示自制，讓學生回答：What anials can u see?并繼續追問：What are the ding? The are clibing trees.

　　（2）教師操縱鼠標，從小河的對岸游過來兩只老虎。教師說：Here ce tw tigers.讓學生理解句子中文。教師接著問：What are the ding? 學生說出答案The are swiing.教師再問：Can tigers swi? 讓學生做出回答。

　�。�3）教師播放中的對話錄音，讓學生看書聽錄音。

　　（4）教師讓學生看書自己閱讀對話。

　�。�5）教師板書：What are the ding？The’re swiing. The are clibing trees.

　　讓學生問答、拼讀、仿寫。

　　活動四：寫一寫

　　教學參考時間：5分鐘

　�。�1）讓學生根據對話內容完成answer the questins.的活動。

　�。�2）教師讓學生核對答案，糾正錯誤。

　　5、板書

　　Unit 5 L at the nes

　　What are the ding？

　　The’re swiing.

　　The are clibing trees.

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