歷史課本：大戰的爆發與過程教學設計

　　一、教學目標

　　板書：

　　一、戰爭的爆發

　　導火線 薩拉熱窩事件 1914

　　爆發 1914年奧匈帝國對塞爾維亞宣戰。

　　二、戰爭的過程

　　1、三條戰線 西線：英法對德國。東線：俄國對德奧。南線：奧匈對俄國。

　　2、第一階段 1914年馬恩河戰役，德國速戰速決計劃破產。

　　坦能堡戰役。

　　意大利參加協約國集團。

　　3、第二階段 1916年凡爾登戰役。

　　索姆河戰役，英軍首次使用坦克。

　　德國喪失西線作戰主動權。

　　日德蘭海戰。

　　4、第三階段 1917年德國實行無限制潛艇戰。

　　美國對德宣戰。

　　俄國十月革命退出一戰。

　　三、戰爭結果與影響

　　1、結果：1918年同盟國投降。

　　2、性質：列強爭霸戰爭。

　　3、影響：給人類帶來深重的災難。

　　附錄

　　1、1914年8月，當戰爭爆發時，一位德國官員絕望地評論道：“這一切都來自這種該死的聯盟體系，它們是現代的禍根。”

　　——《全球通史》斯塔夫里阿諾斯著

　　2、德軍整營整營地投降，有時甚至是向孤立無援的步兵投降，而退卻的德軍則以“工賊”、“延長戰爭者”等叫喊聲歡迎那些開往前線的新部隊。

　　——轉引自《全球通史》斯塔夫里阿諾斯著

　　3、德國的目的是要在歐洲大陸打敗法、俄，建立一個從北海、波羅的海到亞得里亞海，從柏林到巴格達的“大德意志帝國”；同時在海上打垮英國的壟斷地位，……以建立其世界霸權。奧匈帝國企圖……擴大在東南歐的勢力。英國的目標是維護自己殖民帝國的地位，同時摧毀德國，奪取其殖民地和勢力范圍，獨吞土耳其帝國的“遺產”，建立在中東的優勢，同時它還試圖使俄法在戰爭中削弱。法國則要粉碎德國的大陸霸權，收回阿爾薩斯和洛林，進而侵占德國的魯爾煤鐵礦區，分裂德國，在歐洲大陸建立起自己的霸權地位。沙皇俄國妄圖建立一個從易北河到中國，從亞得里亞海到北冰洋的龐大的“斯拉夫帝國”。 ……日本參戰的目的是想奪取德國在東方的殖民地，奴役中國，稱霸東亞。

　　——《世界近代史》 劉宗緒

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