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教學(xué)設(shè)計(jì)

《口語(yǔ)交際練習(xí)5》語(yǔ)文教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-24 03:55:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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《口語(yǔ)交際練習(xí)5》語(yǔ)文教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:

《口語(yǔ)交際練習(xí)5》語(yǔ)文教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、讀讀背背。

  2、學(xué)寫鉛筆字。

  一、教學(xué)第三題

  1.審題。

  2.指導(dǎo)。

  (1)學(xué)習(xí)成語(yǔ)歌。

  (2)學(xué)習(xí)兒歌。

  二、教學(xué)第四題

  1.審題。

  2.指導(dǎo)。

  (1)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的書寫規(guī)則從上到下、從左到右。

  (2)今天,我們學(xué)寫字,看看這些有三框兒的字就按什么順序書字。

  (3)出示:同

  3.練習(xí)。

  4.小結(jié)。

  第四課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:口語(yǔ)交際。

  一、審題

  1.指名借助拼音讀題目。

  2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題目有什么要求。

  二、指導(dǎo)

  1.(出示圖一)圖上的王洪是怎樣看書的?

  2.(出示圖二)圖上的李良是怎樣看書的?

  3.(出示圖三)圖上的張海是怎樣看書的?

  4.(出示圖四)圖上的韓小是怎樣看書的?

  5.分成四人小組討論:誰(shuí)的姿勢(shì)正確呢?

  三、拓展訓(xùn)練

  1.請(qǐng)三按圖意表演,其余的小朋友們?nèi)绻憧吹搅诉@種情況,你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢?

  2.組織學(xué)生發(fā)言。

  3.小結(jié):在生活之中我們要注意正確的讀書姿勢(shì),保持好自己的眼睛。

  4.討論:生活中還有哪些不好的讀書姿勢(shì)呢?

  四、練筆

  你想對(duì)這些不良看書習(xí)慣的同學(xué)說(shuō)什么呢?用一句話寫下來(lái)。

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