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《口語(yǔ)交際練習(xí)5》語(yǔ)文教案教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:
1、讀讀背背。
2、學(xué)寫鉛筆字。
一、教學(xué)第三題
1.審題。
2.指導(dǎo)。
(1)學(xué)習(xí)成語(yǔ)歌。
(2)學(xué)習(xí)兒歌。
二、教學(xué)第四題
1.審題。
2.指導(dǎo)。
(1)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的書寫規(guī)則從上到下、從左到右。
(2)今天,我們學(xué)寫字,看看這些有三框兒的字就按什么順序書字。
(3)出示:同
3.練習(xí)。
4.小結(jié)。
第四課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:口語(yǔ)交際。
一、審題
1.指名借助拼音讀題目。
2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題目有什么要求。
二、指導(dǎo)
1.(出示圖一)圖上的王洪是怎樣看書的?
2.(出示圖二)圖上的李良是怎樣看書的?
3.(出示圖三)圖上的張海是怎樣看書的?
4.(出示圖四)圖上的韓小是怎樣看書的?
5.分成四人小組討論:誰(shuí)的姿勢(shì)正確呢?
三、拓展訓(xùn)練
1.請(qǐng)三按圖意表演,其余的小朋友們?nèi)绻憧吹搅诉@種情況,你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢?
2.組織學(xué)生發(fā)言。
3.小結(jié):在生活之中我們要注意正確的讀書姿勢(shì),保持好自己的眼睛。
4.討論:生活中還有哪些不好的讀書姿勢(shì)呢?
四、練筆
你想對(duì)這些不良看書習(xí)慣的同學(xué)說(shuō)什么呢?用一句話寫下來(lái)。
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