愛情主題教學設計

　　對于學生的愛情觀的培養，如何在教學中引導他們呢？接下來小編搜集了愛情主題教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　愛情主題教學設計一

　　一、 班會目的

　　通過舉辦本次主題班會，讓學生明白生命的重要性，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生熱愛生命的意識，牢固樹立生命第一的思想；引導學生正確處理好男女同學之間的戀愛關系；要求學生珍惜現在，將愛灑向各個角落；讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德；讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動；豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　二、 班會主題

　　如何正確處理大學生感情問題

　　三、 時間及地點

　　時間：

　　地點：

　　四、 活動參與者

　　班主任：**

　　外國語學院20XX級全體學生

　　五、 班會內容

　　1、首先播放PPT，內容主要包括大學生情感的一些常見問題；

　　2、探討什么是愛情，讓同學們發表對待當代大學生戀愛的見解和看法。各個宿舍代表上講臺來各抒己見，對自己的婚戀觀做了簡短的發言，同學們繼而提問各個代表，大學生應該如何擺正愛情和學業之間的關系，做到愛情學業雙豐收。

　　3、對大學生愛情觀進行總結，提出問題，并強調一些問題的重要性。提出大學生戀愛的特點和存在的問題。

　　特點：普及化，大眾化；理智與非理智化。

　　存在的問題：

　　（1）戀愛缺乏責任感，當代大學生的戀愛是簡單的、快速的。社會在快節奏的生活，大學生的.戀愛也開始簡單化，從思想上沒有了以前固有的“審時度勢”，女孩子們也沒有了以前的“矜持”，當感覺還可以，不怎么討厭的時候，便開始了戀情，根本不考慮未來。

　　（2）戀愛中片面化，當代大學生的戀愛是簡單的、快速的。社會在快節奏的生活，大學生的戀愛也開始簡單化，從思想上沒有了以前固有的“審時度勢”，女孩子們也沒有了以前的“矜持”，當感覺還可以，不怎么討厭的時候，便開始了戀情，根本不考慮未來。

　　（3）戀愛中浪漫化，當代大學生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現實的快樂感，在兩個人交往期間，往往把每個節日排成了時刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經常看到男生跪拜在女友的前邊，紅色的鮮花數量及求愛的方式讓人觸目驚心，在情人節及戀人生日的時候則是勞師動眾的大擺宴席、精心準備讓對方感覺到驚喜。但在浪漫的同時，戀人對愛情的成功卻并不看重。

　　（4）戀愛中的現實因素和對未來的不確定性，很多家庭因素、未來因素是男女雙方根本沒有考慮到的。

　　4、主持人總結班會內容，對同學們的積極配合表示衷心的感謝。

　　六、班會活動效果：

　　同學們通過積極地參與此次班會，懂得了愛情就像一朵帶刺的玫瑰，我們在對待愛情這一情感時需要謹慎穩妥，即使在遇到挫折也不要喪失對美好愛情的向往。要在戀愛中把對方當成是自己前進的動力，養成積極健康的心態。

　　愛情主題教學設計二

　　【設計理念】

　　我與同學們已經相處一年半了，孩子們進步很快。這種看著學生成長的喜悅，是每位班主任的幸福。成長注定是充滿坎坷，充滿考驗的。高二的他們樂觀進取，但也有青春期特有的迷茫。當愛情輕輕地敲門時，他們好奇的雙眼不停器從門縫中窺探著門外。我們能理解，但不能放縱。于是我覺得應該和他們敞開心扉，聊聊愛情，聊聊心事，希望可以幫助他們順利度過這一難關。

　　愛情就像洪水，可以引導，不可以封堵。我們絕不能上來就劈頭蓋臉地罵一通，損一通，這樣只能適得其反。我認為，愛本身沒有錯，即便是錯愛也是一種歷練，一種醒悟。我們沒有必要將青春的萌動看做是觸犯了天條鐵律，我們亦不是揮舞長劍的護法。愛是需要資本的，這個資本不是物質資本，而是精神資本。所有的孩子都會達成這樣的共識——未來伴侶的人品一定要好，要有上進心。這就是我們設計班會的一個很好的切入點。提高自身修養，完善個人能力，這樣的人才值得愛，有資格去愛。所以，本次班會的目的是要通過活動，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，使學生們順利地渡過青春期。

　　【班會步驟】

　　一、導入

　　一直以來，我都很想和大家一起交流這樣一個話題——我們心生萌動，卻又斂于公開談論；我們糾結于理想與道德之間，卻又不得不直接面對——這就是“愛情”。（ppt展示題目）是的，面對高二的你們，我沒有使用“早戀”這個詞，因為這個詞總給人一種罪孽深重的感覺。“早戀”的“早”是一個相對的概念，古時候的人十七八歲談婚論嫁就不算早，在咱們這個時代就不成。

　　德國著名詩人歌德曾寫下過千古名句：“哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春？”其實我想說，我們這個年紀，心生愛意是人之常情。大自然賦予了人們“愛”的本能，中學時代的你們，就應該在這樣的季節里去感悟愛情。

　　高二了，我們相互的了解，共同的進步，擁有了更多的朋友。這使我們之間的情誼總會有一些微妙的變化。放學時，總有人徘徊在咱們班級門口；早上，總有人送來早點，送水送藥；課間，總有人喜歡坐在某某的身旁聊天；總有幾個名字撞在一起就會被大家起哄……很多同學信任我，和我聊起了她們的心事，我也感受到了青春時代的你們的迷茫。

　　所以，我認為是時候了。我們尊重愛情，我們感謝愛情。我們今天一起聊聊愛情……

　　二、鑒賞與思考——如何理解“愛情”

　　先聽一首歌曲，李琛的《窗外》。

　　這是我高中時期非常流行的一首歌曲，也承載著我對高中時代的青澀回憶。今天我把這首歌曲送給大家。（ppt展示歌詞）

　　今夜我又來到你窗外

　　窗簾上你的影子多么可愛

　　悄悄的愛過你這么多年

　　明天我就要離開

　　多少回我來到你的窗外

　　也曾想敲敲門叫你出來

　　想一想你的美麗我的平凡

　　一次次默默走開

　　再見了心愛的夢中女孩

　　我將要去遠方尋找未來

　　假如我有一天榮歸故里

　　再到你窗外訴說情懷

　　再見了心愛的夢中女孩

　　對著你的影子說聲珍重

　　假如我永遠不再回來

　　就讓月亮守在你窗外

　　歌詞質樸真切，旋律樸實簡約。簡約但是不簡單，雖沒有什么華麗的辭藻，但卻傳遞出真摯的感情。歌詞相當于詩歌，同樣屬于文學范疇，下面我們就一起鑒賞一下這首歌詞。

　　思考：（ppt展示問題）

　　1.歌詞中的男孩為什么在今夜又來到了“窗外”？

　　明確：“明天我就要離開”。道別。

　　2.男孩為什么要選擇這樣的方式道別呢？

　　明確：“悄悄的愛過你這么多年”。因為男孩并沒向女孩表白過，也就是我們說的“暗戀”。

　　3.那么，男孩為什么沒有表白呢？

　　明確：“想一想你的美麗我的平凡，一次次默默走開。”男孩覺得自己很平凡，配不上女孩。

　　4.知難而退了，是嗎？男孩打算怎么辦？

　　明確：男孩決定要去外面打拼，等有了能為女孩帶來幸福生活的能力之后，再回來傾訴愛意。歌詞里還交代了一個問題，就是如果沒打拼出成績，沒有能力使女孩過上好日子，就默默地祝福女孩，而自己就不打算表白了。

　　5.從《窗外》這首歌詞中，你得到了什么啟發？（小組討論，代表發言）

　　明確：（ppt展示）

　　①愛情很美，也很苦澀。

　　②愛是一種權利，更是一種責任。

　　③愛不是占有，而是希望對方過的更好。

　　④也許我們不愿意接受，但是真正的愛有時候只能埋在心底。

　　⑤愛有時候會帶給我們前進的力量。

　　通過對歌詞的鑒賞，我能感受到大家對愛情是有自己的認識的。愛情幾乎承載了人們最溫暖的想象，和最美麗的憧憬。然而，愛情不是一種稍縱即逝的感受，它是一種起伏綿長的感情，因此，它需要我們精心的培養與呵護。愛情不是幾滴眼淚、幾封情書，與它相伴隨的還有我們對世界的理解和對生活的感悟。下面我和大家來分享一下，中學生的愛情是什么樣的。

　　三、總結與交流——做好戀愛的準備了嗎

　　歌詞中，男孩認為自己沒有做好愛的準備，那么，我們是否準備好了呢？下面老師展示幾組內容，同學們一起關注一下，看一看我們的“愛情”是不是這樣的。（PPT展示）

　　1.中學生們選擇戀愛，一般有這樣幾個原因：

　　①家庭得不到必要的溫暖和理解；

　　②性格孤僻，人際交往單一；

　　③好奇、從眾、虛榮心；

　　④影視劇或文學作品的負面影響，模仿成人。

　　2.同學們之間的戀愛還有四個特征：

　　①感情外露。極具表現性，就像言情劇一樣；甚至有傷風化。

　　②盲目選擇。“高富帥”，“白富美”；重外表，輕內涵。

　　③感情淺薄。因為玩，所以愛；在乎“曾經擁有”。

　　④傳染性強。像病毒一樣，在朋友圈內迅速蔓延。

　　有這樣一句話：什么樣的季節開什么樣的花，不成熟的果子是酸的。我們在期待愛的成熟，等待著品嘗愛情的甜美。請給我們每個少男少女一些時間。

　　四、討論與分享——怎樣做好未來“戀愛”的準備

　　我們每個人都曾經在心里勾畫著自己“心中的他（她）”，我們也要努力成為對方的“心中的他（她）”。但是，我們真的做到了嗎？

　　歌詞告訴我們，等到我們優秀的時候，再來表達自己的愛，來追求自己的.愛。這是本著責任心來面對愛情。那么，我們怎樣做好“愛情”的準備？什么樣的男生女生才是優秀的？才值得愛？才有愛的資格？

　　如李鎮西先生所言，要做一個優秀的女性，應該有四個標準：（ppt展示）

　　溫柔、堅韌、自尊、優雅

　　溫柔是一種真誠待人的態度，溫柔是心靈散發出的芬芳。所謂“溫柔鄉，英雄塚”，溫柔看來都會使英雄氣短。

　　堅韌是說明女性更有韌勁。為什么女性的平均壽命要高于男性，就是因為女性在重大困難面前更能堅持下來。

　　從古至今，女性最忌的是輕佻、輕浮。尤其很多女同學經常與男生打鬧，你在嘻嘻哈哈的過程中不知不覺的已經丟失了很多。我們要自尊自愛，凜然不可侵犯。

　　優雅，說的是氣質。我們不能改變自己的容貌，但卻可以通過讀書來改變自己的內在氣質。“腹有詩書氣自華”，多讀書，多感悟，女孩們就會變得優雅。

　　同樣，要做一個堂堂正正的男子漢也有四個標準：（ppt展示）

　　剛強、寬宏、進取、幽默

　　剛強的男人才會給人以安全感，有的男孩就喜歡裝嗲賣萌，一身女氣，當下還有個詞叫做“娘炮”，還有一個詞叫“偽娘”。我們能得到所謂的安全感嗎？

　　寬宏，有寬闊的胸襟。常說“宰相肚里能撐船”，但寬宏絕不是大人物才有的風范。每個人都應該寬宏大量，懂得寬宏，你收獲的不僅僅是友誼和愛情，還有健康的體魄。

　　進取，要有事業心，要吃苦耐勞，敢于拼搏。我們有的同伴終日渾渾噩噩，不思進取。上課睡覺，下課打鬧。揮霍著父母的血汗，浪費著自己的青春。這讓老師們很著急，很痛心。

　　幽默，真正的幽默是一種智慧的體現，不一定搞笑，更不是嘩眾取寵。幽默很多時候是即興的，是樂觀的表示，是豁達，自嘲。如果知道了這些，未來的愛和被愛你就準備好了。

　　五、總結

　　同學們，我們班會的主題是“致我們未來的愛情”。我們把目光投向未來，是因為未來真的很美好。我們不要怕“錯過”，因為能錯過就說明不是你的。也不要去盲目地“占有”，因為你未必懂得珍惜。未來的美好不是因為有愛情，而是愛情因為有了未來才美好。

　　老師常常會幻想你們長大成人之后，各自攜手扶將，享受幸福美滿的婚姻生活。有那么一天，你會帶著家人來看望我。對我而言，這才是教書育人的最大幸福。謝謝同學們……

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