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校本課程籃球計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編整理的校本課程籃球計(jì)劃，歡迎大家分享。
校本課程就是根據(jù)自己的學(xué)校的特色進(jìn)行練習(xí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上有所提高，并得到展示。那么我校的特色是籃球，在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高和改進(jìn)動(dòng)作技術(shù)。教師組織學(xué)生做些相關(guān)籃球球性的動(dòng)作，進(jìn)入練習(xí)情境當(dāng)中，引發(fā)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，同時(shí)起到活動(dòng)熱身的目的。每個(gè)學(xué)生人手一球進(jìn)行自由練習(xí)，根據(jù)學(xué)生自己平時(shí)看到或創(chuàng)造發(fā)明的玩法進(jìn)行練習(xí)。給學(xué)生提供思考、合作的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生自練、自學(xué)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在同伴面前大膽的展示，增強(qiáng)學(xué)生的自尊和自信心。在練習(xí)過(guò)程中教師與學(xué)生共同探究，可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)當(dāng)中來(lái)，不斷改進(jìn)校本課程的進(jìn)度和傳授的方法。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有效發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性和身體素質(zhì)。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐得出經(jīng)驗(yàn)，只有在體會(huì)到其中的樂(lè)趣，才能很好的練習(xí)，掌握簡(jiǎn)單技能和方法。作為教師根據(jù)不同年級(jí)的情況，制定不同的教學(xué)計(jì)劃。
低年級(jí)著重以原地運(yùn)球?yàn)榛A(chǔ)，也可以不同形式的游戲進(jìn)行運(yùn)球，提高學(xué)生興趣和能力，能較好的掌握運(yùn)球節(jié)奏、動(dòng)作的熟練性；中高年級(jí)可以根據(jù)不同的水平，進(jìn)行不同的動(dòng)作技能，因材施教，有不同層次的水平，在不同層次制定不同的目標(biāo)，讓學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，提高不同水平的學(xué)生。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
高年級(jí)基本上掌握運(yùn)球、傳球的技能，進(jìn)行一些稍微復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，小測(cè)試、評(píng)比等形式鍛煉學(xué)生意志和體能練習(xí)的方式。培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、不怕苦和累的精神。
每周上兩節(jié)校本課程，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，分提出不同要求和方法，進(jìn)行分別的練習(xí)，同時(shí)也展示給大家看一看，有沒(méi)有進(jìn)步，并談一談你的體會(huì)，和同伴交流經(jīng)驗(yàn)。在不同組內(nèi)進(jìn)行比賽，同過(guò)比賽，可以看到自己動(dòng)作還需要哪個(gè)地方改進(jìn)，再需要一段時(shí)間的練習(xí)。再比一比，有沒(méi)有提高。在提高這個(gè)基礎(chǔ)上提出更高的要求，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感到快樂(lè)。由不懂到懂、由易到難，循序漸進(jìn)過(guò)程。鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐操作的能力。
通過(guò)練習(xí)，在不同的層次上有所不同的進(jìn)步，也體驗(yàn)到不同的感受，也掌握到動(dòng)作的方法和規(guī)律。雖然有所提高了，還需要加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，那么教師在今后教學(xué)的方法上采取不同的方式，讓學(xué)生感到有樂(lè)趣而愿意參與，同時(shí)也可以利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
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