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幼兒國學教學計劃范文

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的幼兒國學教學計劃范文，希望能夠幫助到大家。

幼兒國學教學計劃范文

幼兒國學教學計劃范文1

　　一、指導思想

　　本學期，我園將在金華市婺城區(qū)教育局的七項新教育工作中對全園幼兒加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，全面提高幼兒的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，推動我區(qū)精神文明建設(shè)的要求，深入開展師生誦讀經(jīng)典活動，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，促進兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣。

　　泱泱中華歷史悠久，文化經(jīng)典星河璀璨，圣賢千古，德播乾坤，文以載道，繼往開來。時代需要我們的教育繼承傳統(tǒng)文化中最優(yōu)秀的元素，讓那些濃縮了華夏五千年思想精粹的睿語哲思熏陶孩子們的言行，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行、學做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動的根本愿望。

　　二、實施目的

　　提高幼兒的識字量，鍛煉幼兒的記憶力，培養(yǎng)幼兒的語感，在潛移默化中對幼兒進行愛國和審美教育，培養(yǎng)孩子高尚的`情操。我園誦讀內(nèi)容：《弟子規(guī)》。

　　三、組織機構(gòu)

　　(1)成立"國學經(jīng)典教學與誦讀"實驗小組

　　領(lǐng)導小組：杜艷紅方佳雯胡仙燕李鳳姚葉董海燕黎秋群

　　實驗教師：各班主任

　　(2)實驗教師負責"經(jīng)典誦讀"工作的實施

　　四、實施對象

　　幼兒園全體幼兒(托、小、中、大)

　　五、實施辦法

　　1、在教研小組的指導下，選擇教材，確定誦讀內(nèi)容。本著從易到難，從少到多，循序漸進的原則，進行古文的誦讀。

　　階段

　　階段目標

　　活動主題

　　誦讀內(nèi)容

　　第一階段：

　　摸索開展階段(20xx年2月—20xx年3月底)

　　1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展此項活動奠基。

　　2、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

　　3、能初步流利地誦讀本學期規(guī)定的《弟子規(guī)》

　　我誦讀

　　我快樂

　　(教學)

　　《弟子規(guī)》

　　第二階段：

　　鞏固提高階段(20xx年4月—20xx年5月底)

　　1、鞏固前一階段的成果，陶治幼兒的思想情操。

　　2、幼兒能流利地誦讀相關(guān)經(jīng)典書目。并能說出一定的經(jīng)典故事。

　　3、能較熟練的背誦部分詩詞經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化熏陶。

　　與誦讀為友與經(jīng)典為伴(鞏固)

　　繼續(xù)誦讀以上經(jīng)典書目

　　第三階段：成果展示階段(20xx年6月)

　　1、通過各種形式展示幼兒國學經(jīng)典教育理論成果。

　　2、檢測幼兒好習慣培養(yǎng)的效果，園方進行考核。

　　3、評選"國學小博士"等。

　　4、評選"文明禮儀教師"等。

　　大班休業(yè)式舉行國學經(jīng)典教育成果展示親子同樂會。

幼兒國學教學計劃范文2

　　一、指導思想

　　教育部在《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出："教育要充分利用社會資源，引領(lǐng)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，越是民族的越是有生命力。"《周易》里也有這樣一句話"蒙，山下有險，險而止，蒙"，這里的蒙是"蒙稚"的意思，指幼童的一種蒙稚的狀態(tài)，這句話的大意是說，孩子小的時候就好像高山下有險阻，他遇到險阻后就止步了，這就是一種蒙稚的狀態(tài)。蒙稚期是很關(guān)鍵的教育時機。因此，對于蒙稚階段的教育時機是非常關(guān)鍵的，不容錯過。

　　二、情況分析

　　我園在去年開始開展國學課程，并且在上學期期末，每個年級以主題的形式進行了國學主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)教學，取得了初步的'成果。其中，小班開展了《十二生肖》的主題，中班開展了《四大發(fā)明》的主題，大班開展了《民簇匯聚》的主題，使小朋友們對祖國傳統(tǒng)文化有了初步認識。

　　本學期開學初，我們也以主題故事的形式去開展國學教學，各年級統(tǒng)一以文明禮儀，行為規(guī)范來進行國學主題教學。例如：小班開展的是《愛媽媽》主題;中班開展了《國學百事通》主題;大班開展了《梅花三弄》主題。這樣，通過講故事的形式去組織國學課程開展，取得了較好的教學效果，但是仍然存在一些問題。

　　三、國學課程目標

　　1、建設(shè)教師隊伍，不斷提升幼兒教師的國學素養(yǎng)。

　　2、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育特色的幼兒園環(huán)境，幫助幼兒直觀感受傳統(tǒng)文化魅力。

　　3、通過學習培養(yǎng)幼兒講故事的能力，小班能復述一個簡單的故事，中班能講述一到二個簡單的故事，大班能講述兩個簡單的故事，大大班能講述三個故事。

　　4、通過學習能讓幼兒了解中國文化，并能將中國文明禮儀貫穿于國學課程中。

　　四、工作重點及具體措施

　　根據(jù)綜上所述，我們制定了本學期的工作重點如下：

　　1、傳統(tǒng)文化：以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《古詩》為主要內(nèi)容的教學內(nèi)容，是中國傳統(tǒng)文化的精華。一部國學經(jīng)典著作集中體現(xiàn)該領(lǐng)域的基本特征。因而，我們可以通過學習國學經(jīng)典，把握傳統(tǒng)文化的精髓，做到舉一反三，事半功倍。

　　2、文明禮儀：禮儀教育不是指單純技能的培養(yǎng)，而是為各種技能提供依托和基礎(chǔ)，又潛藏著發(fā)展的動力。即是它不直接培養(yǎng)某種技能，實際上是從更深厚和高遠的層面做好幼兒平時生活中的文明禮儀，通過學習國學而運用于日常生活，讓幼兒國學教育潛移默化、潤物無聲。

　　具體措施：

　　1、申請課題立項。

　　2、每班每周對國學進行兩個課程的學習。

　　3、定期開展國學教研活動。教研內(nèi)容以平時教師遇到的難題，及通過觀摩課發(fā)現(xiàn)的問題進行研討。

　　4、采用請進來的方法，充分利用快樂中國娃培訓資源，聯(lián)系快樂中國娃教研組，定期對教師做指導，對家長做宣傳。

　　5、課程的開展主要以文字及故事的形式引導幼兒學習國學，爭取期末能有成果展。

　　崛起第三幼兒園教育教學處

　　國學課題開展行事歷

　　九月份：

　　1、國學課程計劃的制定。

　　2、國學課程開展的商定。