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小學體育教學計劃集合五篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學體育教學計劃5篇，歡迎大家分享。

小學體育教學計劃集合五篇

小學體育教學計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。

　　2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

　　3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

　　二、總體目標

　　1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《學校體育工作條例》

　　2、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。

　　3、爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng) 合格+特長的學生。

　　三、具體工作

　　1、不斷健全科學的管理體系

　　今年我校將繼續(xù)組建體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理形成一條線。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化

　　2、常抓六認真

　　今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象。

　　3、搞好教科研

　　為了進一步做好體育教學的改革工作，教師必須寫好課題計劃與教案，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟學校進行體育觀摩課，組織體育教師到學校進行參學習。

　　4、抓好課外活動

　　1、今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，學校并舉行全校廣播操比賽。

　　2、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米 8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

　　3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達標的項目： 1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

　　4、根據(jù)學校的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五必須訓練1.5小時，參加鎮(zhèn)、區(qū)的`中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應(yīng)及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　四、確保體育經(jīng)費，進一步完善場地和器材

　　我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生唯一的活動場地，今年學校為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

　　五、認真組織學校小型體育競賽活動。

　　通過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排學校社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據(jù)學生自愿興趣為主。

　　六、本學年度教學內(nèi)容如下：

　　1、隊列隊形

　　2、廣播體操

　　3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)

　　4、跳躍與游戲(各種跳躍等)

　　5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)

　　6、滾翻與攀爬練習

　　7、技巧練習與器械練習

　　8、對抗角力與游戲

　　9、韻律活動與簡易舞蹈

　　10、小球類的基本技術(shù)與游戲

　　11、韻律活動和簡易舞蹈

小學體育教學計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，積極倡導(dǎo)“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時為響應(yīng)我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉熱情，提高學生體質(zhì)健康水平，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成教師和學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高全體師生的.身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設(shè)。

　　二、活動目標

　　為保證學生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的學生在本學年學生體質(zhì)健康標準測試中達到及格以上， 35%的學生達到優(yōu)秀。

　　三、活動口號

　　"健康第一"、"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。

　　四、活動原則

　　遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經(jīng)常性原則、針對性原則，根據(jù)《學校體育工作條例》第三章規(guī)定，保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成健康的生活方式。

　　五、活動時間安排和活動方式

　　10月份：

　　1、舉行陽光體育活動啟動儀式。

　　2、全校師生進行感恩手式舞的學習。

　　3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學習。由音樂老師和班主任組織學習，少總部檢查。

　　4、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

　　11月份上旬：

　　1、利用體育課和活動課，各班進行體操訓練及隊形隊列。

　　2、以班級為單位進行第三套廣播體操的比賽。

　　3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

　　11月份中旬：

　　1、下午的課外活動時間，在本時間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進行活動指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據(jù)活動內(nèi)容合理科學地自行安排。

　　2、各班主任指派本班學生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量，及時做好登記和歸還工作。

　　3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

　　11月份下旬：

　　1、四至六級跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導(dǎo)員、音樂老師、體育組織跳竹竿舞。

　　2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

　　12月份

　　1、全體教師學習跳竹竿舞

　　1、四至六年級以班級為單位進行竹竿舞的比賽。

　　2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

　　六、活動管理

　　學生的活動必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊，并負責組織指導(dǎo)和維持學生活動的秩序。少總部監(jiān)督。

　　七、注意事項

　　1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動(以練習做操和游戲為主)。

　　2、各班主任在保證學生每天1小時課外鍛煉的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生鍛煉需求，可自行調(diào)節(jié)學生的活動時間。

　　3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學生自備。

小學體育教學計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者，就時刻將增進學生健康貫穿于課堂實施的全過程，要關(guān)注五個學習領(lǐng)域目標的達成，有目的，有計劃，有側(cè)重地靈活實施，始終確保“健康第一”思想落到實處，使學生身心健康成長。

　　二、教材分析

　　依據(jù)《課程標準》的基本理念，結(jié)合本地區(qū)、本學校與學生的實際情景，以及場地設(shè)備條件，選擇確定學年教學資料和各項教材的時數(shù)比例。確定教學資料時數(shù)比例必須要貼合健身性、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù)，走和跑共10時數(shù)，跳躍5時數(shù)，投擲6時數(shù)，滾翻與平衡5時數(shù)，小球類6時數(shù)，基本體操4時數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時數(shù)，選學資料12時數(shù)。

　　三、德育要求

　　把德育放在首位，從小抓起，打好基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作、互相幫忙的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學生身體基本活動本事和身體素質(zhì)、增強體質(zhì)作為出發(fā)點，逐步改變以群眾體育為主的教學思想，確立以發(fā)展人體基本活動本事為主的教學體系。

　　四、學生基本情景分析

　　身體發(fā)展特征：三年級學生在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了必須的發(fā)展，因而運動感覺有了必須程度的發(fā)展，對簡單的動作有所控制，動作的精確性、靈巧性進一步增強。

　　心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在教師的幫忙下，逐漸學會比較、分析、觀察事物的特點，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

　　社會交往的特征：學生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復(fù)雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強，學生更善于協(xié)調(diào)與其他同學的活動，越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導(dǎo)。

　　五、改善教學和提高教學質(zhì)量的措施

　　1、重視教學資料的選擇、搭配及方法的更新，提高學生的運動興趣。

　　2、在課前布置預(yù)習資料，準備好下一節(jié)課的`器材，尤其是自制器材，培養(yǎng)學生的動手本事。

　　3、從教與學兩方面及時取得反饋信息，以改善教學質(zhì)量，促進教學質(zhì)量的提高。

　　4、注重學生的個體差異與不一樣需求，根據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法。

　　六、教學目標

　　1、運動參與學習領(lǐng)域：樂于學習和展示簡單的運動動作，向同伴展示學會的簡單運動動作，向家人展示學會的運動動作。

　　2、運動技能學習領(lǐng)域：說出所做的簡單運動動作的術(shù)語。會做簡單的組合動作。做出多項球類運動的簡單組合動作。做出體操的簡單組合動作。做出武術(shù)的簡單動作。

　　3、身體健康學習領(lǐng)域：明白如何在運動中避免危險。基本堅持正確的身體姿勢。發(fā)展靈敏和平衡本事。描述身體特征。

　　4、心理健康學習領(lǐng)域：體驗體育活動中的心理感受。觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)，在必須的困難條件下進行體育活動。

　　5、社會適應(yīng)學習領(lǐng)域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受。明白在團體性體育活動中如何與他人合作。與他人完成體育活動任務(wù)。

小學體育教學計劃篇4

　　在認真鉆研教學大綱和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學計劃。

　　一、學生現(xiàn)狀分析

　　所任教的學生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強，女生趨于文靜，不好活動。所以要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生進取參與體育鍛煉的習慣。

　　二、指導(dǎo)思想

　　新的課程標準明確指出：

　　1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長。

　　2、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

　　3、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的進取性和學習潛能，提高學生的體育學習本事。

　　4、充分關(guān)注學生的個體差異與不一樣需求，確保每個學生都受益。

　　三、教學目標

　　1、進取參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法

　　2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學運動項目的簡單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的'比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用本事。用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健本事。

　　3、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，明白營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自我的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應(yīng)注意的事項。

　　4、正確評價自我的運動本事，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置適宜的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。

　　5、增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。

　　四、運動參與

　　1、進取參加課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法

　　2、用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健本事。

　　3、根據(jù)自我的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應(yīng)注意的事項。

　　五、教學資料

　　1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)

　　2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)

　　運動技能教學重點：以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的本事和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活本事和抗疲勞的本事。

　　3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)

　　教學重點：以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣。

小學體育教學計劃篇5

　　一、分析

　　體育教學資料，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子、滾翻、、自我表現(xiàn)活動等。這些資料強調(diào)“活動”，所有教材資料均以示例性為主，教師都能夠自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。

　　二、學期教學目標

　　1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、每節(jié)課進行必須時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質(zhì)，異常是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　4、經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的'基礎(chǔ)。

　　三、教學措施

　　在教學過程中教師進取引導(dǎo)學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的本事。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

　　四、學期教學進度安排

　　（略）

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