一年級下冊數(shù)學教學計劃2016
本文是最新版的小學一年級下冊的數(shù)學教學計劃,希望能幫助到大家!
一、指導思想
以新課程改革的基本理念為指導,引導新生入數(shù)學之門,依據(jù)教育學、心理學有關知識,針對低齡聾生特點,采用多種手法激發(fā)學生對數(shù)學的興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,逐步建立數(shù)的概念,培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的意識,解決實際問題的能力。
二、學情分析
我班有學生45人。經(jīng)過半年的在校學習,學生的行為習慣,學習習慣有了很大的進步。但仍有少數(shù)學生的行為習慣、學習習慣跟不上,導致學習成績跟不上。學生們都是活潑可愛,有著強烈的好奇心和求知欲?伤苄詮姡w上是一個積極向上的班級。為更好的開展數(shù)學教學工作,特制訂本學期教學計劃
三、教材分析
本冊教材包括:數(shù)與代數(shù)(共5個單元)第三單元——認識100以內(nèi)的數(shù);第四單元——認識人民幣;第五單元——100以內(nèi)的加法和減法(一);第七單元——100以內(nèi)的加法和減法(二);第八單元——探索樂園(找規(guī)律)?臻g與圖形(共3個單元)第一單元——位置;第二單元——認識鐘表;第六單元——認識圖形。
1、根據(jù)《標準》調(diào)整了教學內(nèi)容,為學生學習數(shù)學提供了更豐富的知識。
2、重視學生的經(jīng)驗和體驗。根據(jù)學生的已有知識和經(jīng)驗設計活動內(nèi)容和學習素材。
3、認數(shù)和計算相結合,穿插教學,使學生逐步形成數(shù)的概念,達到計算熟練。
4、重視學生對數(shù)概念的理解,初步建立數(shù)感。
5、計算數(shù)學、體現(xiàn)算法多樣化,允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。
6、安排“用數(shù)學”的內(nèi)容,培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的能力。
7、安排實踐活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。
四、教學目標:
這一冊的教學目標是,使學生能夠:
能認、讀、寫100以內(nèi)的數(shù),會用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)。
2、會用>、<、=等符合和詞語來描述100以內(nèi)數(shù)的大小。
3、能說出個、十、百數(shù)位的名稱,識別100以內(nèi)各數(shù)位上數(shù)字的含義。
4、結合具體物品感受100以內(nèi)數(shù)表示的量。
5、能運用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物,并進行交流。
6、能與他人交流各自的算法。
8、圖形的認識:辨認長方形、正方形、三角形、圓等簡單圖形;會用它們拼圖。
9、圖形與位置:會用上下、左右、前后描述物體的相對位置。
10、認識鐘表,會看整時、半時,結合具體事例,了解整時剛過一點或差一點到整時叫大約幾時,初步了解時間在生活中的重要作用,培養(yǎng)學生遵守時間、合理安排時間的良好習慣。
11、在現(xiàn)實情境中,充分利用學生的生活經(jīng)驗認識元、角、分,了解它們之間的關系:1元=10角,一角=10分;結合熟悉的購物活動,學會人民幣的簡單計算,能在具體情境中,提出并解決簡單的實際問。
五、教學重點:
能認、讀、寫100以內(nèi)的數(shù),運用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物,并進行交流。能辨認長方形、正方形、三角形、圓等簡單圖形。認識鐘表和人民幣。
六、教學難點:
時間的認識和人民幣之間的換算、圖形進行比較和排列。培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的能力。
七、教學措施
1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。
2、盡量注意創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。
3、時常注意強調(diào)學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。
4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。
八、 教學安排
周 |
教學內(nèi)容 |
備注 |
1 |
一、位置 |
|
2 |
二、認識鐘表 |
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3-5 |
三、100以內(nèi)數(shù)的認識 |
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6 |
四、認識人民幣 |
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7-10 |
五、100以內(nèi)的加法和減法(一) |
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11-12 |
六、認識圖形 |
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13-14 |
七、100以內(nèi)的加法和減法(二) |
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15-16 |
八、探索樂園 |
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17-18 |
復習 |
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