一年級語文下冊教學計劃

　　一、教學目標
　　1、學習習慣。
　　(1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
　　(2)培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習慣。
　　(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
　　2、漢語拼音。
　　(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。
　　(2)能正確抄寫聲母，在四線格上寫得正確、工整。
　　3、識字寫字。
　　(1)準確認識486個生字。
　　(2)掌握本冊課本安排的76個偏旁。
　　(3)能按筆順正確書寫、默寫生字281個，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正，卷面整潔。
　　4、口語交際。
　　(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學的回答。
　　(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。
　　(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
　　5、閱讀。
　　(1)能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
　　(2)認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。
　　(3)朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。
　　(4)正確地復述課文，語氣連貫。
　　(5)能想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
　　二、本班學生情況分析
　　本班共有學生44名，其中男生31名，女生13名。大多數學生有良好的學習習慣，學習態(tài)度比較端正，課堂動腦積極，發(fā)言熱烈，回答問題思路嚴密，表達完整;作業(yè)認真，沒有拖拉作業(yè)的現象;書寫認真，字寫得端正。但也有個別同學的學習習慣有待加強，特別是課堂遵守紀律方面，這學期要注意嚴格要求。
　　三、改進教學方法，提高教學質量的措施。
　　1、 結合實際，進行反復嚴格的訓練。讓學生充分認識到姿勢 正確是讀書寫字的基本功的重要組成部分。
　　2、 教學內容由淺入深，有易到難，循序漸進，逐步提高并利用直觀教學使學生吸收更多的知識。
　　3、 利用漢語拼音提高學生的閱讀能力，要符合拼讀規(guī)則和直呼音節(jié)的方法。
　　4、 注意低幼銜接，注意發(fā)展語言，發(fā)展思維，使學生的表達能力在原有的基礎上有很大的提高。
　　5、 注意減少頭緒，控制教學內容，以減少學生的課業(yè)負擔，有利于提高教學質量。
　　6、 培養(yǎng)學生對語文的學習興趣，提高思維能力，口頭表達能力。
　　四、教學進度：(內容、教時和時間安排)

單元	教學內容	教時	周次
	培養(yǎng)良好的學習習慣（一）	3教時	第一周
第一單元	識字`1	2教時	第一周
	識字2	2	第一周
	識字3	2	第二周
	識字4	2	第二周
	練習1	3	第二周
第二單元	1、春筍	2	第三周
	2、雨點	2	第三周
	3、小池塘	2	第三周
	4、春到梅花山	2	第四周
	5、草原的早晨	2	第四周
	練習2	3	第四周
第三單元	6、蘑菇該獎給誰	2	第五周
	7、騎牛比賽	2	第五周
	8、小松樹和大松樹	2	第五周
	練習3	3	第六周
第四單元	9、他得的紅圈圈最多	2	第六周
	10、奶奶的白發(fā)	2	第七周
	11、陳毅探母	2	第七周
	12、好學的爸爸	2	第八周
	練習4	3	第九周
	期中復習		第九周
第五單元	識字5	2	第十周
	識字6	2	第十周
	識字7	2	第十一周
	識字8	2	第十一周
	練習5	3	第十二周
第六單元	13、鮮花和星星	2	第十二周
	14、放小鳥	2	第十二周
	15、這兒真好	2	第十三周
	16、世界多美呀	2	第十三周
	17、我叫足球	2	第十四周
	練習6	3	第十四周
第七單元	18、做什么事最快樂	2	第十四周
	19、螞蟻和蟈蟈	2	第十五周
	20、古詩兩首	2	第十五周
	練習7	3	第十五周
第八單元	21、司馬光	2	第十六周
	22、好學的爸爸（二）	2	第十六周
	23、魯班和櫓板	2	第十六周
	24、烏鴉喝水	2	第十七周
	25、詠華山	2	第十七周
	26、小松鼠找花生	2	第十八周
	練習8	3	第十八周
	期終		第十九周

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