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二年級下學(xué)期校本課程教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生活潑可愛,課堂上他們大多是愛提問的孩子,孩子們對于老師介紹的這些
家鄉(xiāng)風(fēng)情的知識非常感興趣。校本課所涉及到的海洋知識拓寬了學(xué)生視野,增長了學(xué)生的知識。我要充分利用每一節(jié)課,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有
愛我家鄉(xiāng)、具有保護(hù)海洋,從我做起的責(zé)任心
二、教材分析
根據(jù)我校學(xué)校、教師、學(xué)生、等實際情況,自主教學(xué),教學(xué)內(nèi)容以海洋生物環(huán)境為主題,
引導(dǎo)低年級的學(xué)生了解海洋知識。
三、教學(xué)目標(biāo)
1使學(xué)生了解一定的衛(wèi)生常識
2培養(yǎng)學(xué)生熱愛海洋的生活情趣,樹立保護(hù)海洋的意識。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式;使學(xué)生掌握基本的海洋常識。
五、教學(xué)措施
1認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備,課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段,如圖片、課件、錄音機(jī)等引導(dǎo)學(xué)生置疑問難,學(xué)習(xí)新知。
2改變常規(guī)教學(xué)模式,
變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動腦想想,
動口講講,
動手做做,
動腳走走,
自主學(xué)習(xí),嘗試錯誤,教師只在必要時,給予指導(dǎo)、幫助,真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。
3充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用,讓學(xué)生互助學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)合作,共同解決學(xué)習(xí)上的困難。
走出課堂,走出學(xué)校,將課堂延伸到課外,爭取學(xué)生家長的支持,帶領(lǐng)學(xué)生親自實踐,體驗
勞動的樂趣。
六、教學(xué)進(jìn)度
每兩周一課時
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