教師資格證面試流程介紹

　　了解教師資格證面試流程，在考試的過(guò)程中才會(huì)胸有成竹。小編整理了教師資格證面試流程介紹，歡迎欣賞與借鑒。

　　2017年教師資格證面試流程

　　候考

　　考生持面試準(zhǔn)考證、身份證件，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

　　抽題

　　按考點(diǎn)安排.登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。

　　備課

　　考生持試題清單、備課紙。進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案。準(zhǔn)備時(shí)間一般為20分鐘。

　　回答規(guī)定問(wèn)題

　　考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室�？脊�?gòu)脑囶}庫(kù)中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問(wèn)題，要求考生回答。時(shí)間一般為5分鐘左右。

　　試講

　　考生按照準(zhǔn)備的教案進(jìn)行試講。時(shí)間一般為10一20分鐘。考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)只帶公告中允許攜帶的物品，面試過(guò)程中只能報(bào)出抽簽的序號(hào)，不得透露姓名等個(gè)人信息，否則取消面試資格。考官宣布面試開(kāi)始之后汁時(shí)員就會(huì)開(kāi)始計(jì)時(shí)，超過(guò)規(guī)定時(shí)問(wèn)后，汁時(shí)員會(huì)提示考生停止試講。下面重點(diǎn)介紹一下考生從進(jìn)入考場(chǎng)開(kāi)始的流程和注意事項(xiàng)。

　　1.敲門避入，得到應(yīng)答之后避入考場(chǎng)

　　主要考查儀表儀禮。首先是儀表.即考生的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等信息。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，公眾對(duì)其儀表風(fēng)度的要求是較高的。在教師資格考試面試中，儀表風(fēng)度雖不是最重要的，但可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。女教師給人的感覺(jué)要既優(yōu)雅又平易近人;男教師給人的感覺(jué)要挺拔而充滿陽(yáng)剛之氣。其次是儀禮，進(jìn)入教室要敲門，這是基本的禮貌規(guī)范。

　　2.向考官問(wèn)好

　　主要考查儀態(tài)、口語(yǔ)表達(dá)能力等。首先.身為學(xué)生垂范的教師必須具有良好的姿勢(shì)姿態(tài)�；�本原則是端正、精神煥發(fā)，給考官以清新振奮的感覺(jué)。具體而言，要求走路勻速、穩(wěn)健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正、不歪斜、搖晃。其次，教師作為知識(shí)的傳授者、引導(dǎo)者、課堂的組織者，一定要有較好的口語(yǔ)表達(dá)能力。而面試中的口語(yǔ)表達(dá)能力主要考查考生能否將自己的教育理念、專業(yè)知識(shí)水平、教育技能順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)�？疾榈木唧w內(nèi)容包括：表達(dá)的'邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力，音質(zhì)，音調(diào)等。

　　考生說(shuō)話要言簡(jiǎn)意賅而不失情感。切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語(yǔ)、非重點(diǎn)重復(fù)的話語(yǔ)、不合時(shí)宜的言論等。例如，有些考生在面試時(shí)，“嗯”“這個(gè)”“那個(gè)”“然后”“就是說(shuō)”等口頭語(yǔ)總是重復(fù)出現(xiàn)，這其實(shí)就是緊張不自信的表現(xiàn)，即使你的內(nèi)容很精彩，這些口頭語(yǔ)也會(huì)使你的成績(jī)大打折扣。所以，考生要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　【備考建議】進(jìn)入考場(chǎng)后，建議考生先向考官問(wèn)好，然后鞠躬。目的是吸引考官的注意，考官聽(tīng)到問(wèn)好后自然會(huì)把目光轉(zhuǎn)向考生，這個(gè)時(shí)候考生再鞠躬，更顯禮貌。如果考生一進(jìn)考場(chǎng)就鞠躬，或許有的考官還在埋頭打分，并沒(méi)有注意到考生，因而錯(cuò)過(guò)了考生的鞠躬，從而誤認(rèn)為考生沒(méi)有鞠躬，認(rèn)為考生不禮貌，產(chǎn)生不太好的第一印象。

　　3.試講

　　主要考查考生的專業(yè)知識(shí)、反應(yīng)能力等。試講是考查教師專業(yè)能力最好的方法，因?yàn)榻處煵粌H要有教育學(xué)、心理學(xué)以及本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，還要能通過(guò)講授把這些知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)，讓考官感覺(jué)到你的學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，在教學(xué)中能夠因?qū)W生、教材情況的不同而用上或體現(xiàn)出教育學(xué)、心理學(xué)的原理知識(shí)。同時(shí)，課堂中會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件或由于緊張而造成的小錯(cuò)誤，如何進(jìn)行處理或補(bǔ)救是考查考生反應(yīng)能力的絕佳機(jī)會(huì)。

　　4.面試結(jié)束

　　主要考查禮儀態(tài)度。面試結(jié)束時(shí)，考生先禮貌地詢問(wèn)考官板書(shū)是否可以擦，如果考官說(shuō)可以的話，先擦黑板，然后向考官致謝鞠躬，面試結(jié)束離場(chǎng)。注意出門后要禮貌關(guān)門。

　　答辯

　　考官圍繞考生試講內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯。時(shí)間一般為5分鐘左右。

　　首先，考官通過(guò)追問(wèn)，進(jìn)一步考查考生的學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)原理及心理學(xué)知識(shí)。其次，通過(guò)提問(wèn)一些現(xiàn)實(shí)教學(xué)中存在的或是“刁鉆”的問(wèn)題來(lái)考查考生的自我控制能力與情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力等心理素質(zhì)。

　　自我控制能力對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)尤為重要。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人榮譽(yù)受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對(duì)待，不至于因情緒波動(dòng)而影響工作;另一方面，工作要有耐心和韌勁。這表現(xiàn)在對(duì)自己、對(duì)學(xué)生以及對(duì)工作的掌控能力上，在面試答辯中則體現(xiàn)在對(duì)考官這方面提問(wèn)的良好回答中。反應(yīng)能力與應(yīng)變能力主要考查考生對(duì)考官所提問(wèn)題的理解是否準(zhǔn)確，回答是否迅速、正確;對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng);對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)?shù)取?/p>

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