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2017安徽省教師招聘考試《中學(xué)語(yǔ)文》考情分析
導(dǎo)語(yǔ)：作為備考第一階段我們必須要熟知考試情況，知道考試的主要內(nèi)容、考查哪些題型、考試時(shí)間及時(shí)長(zhǎng)等等。所以針對(duì)于此，我們通過(guò)對(duì)往年的考題分析來(lái)深入了解我們想知道的情況。
一、考試科目及題型題量
總結(jié)：
1.2016年與2015年的題型題量基本保持一致
2.2014年現(xiàn)代文閱讀有兩篇：實(shí)用類文本和文學(xué)類文本。2016年和2015年只有一篇文學(xué)類文本。
3.2014年有古詩(shī)文名句默寫(xiě)，2016年和2015年未考查。
二、考試內(nèi)容
(一)題型題量分析
2016年安徽省中小學(xué)教師招聘考試《中學(xué)語(yǔ)文》筆試題，共五大題，包括基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀鑒賞、課程理論、教學(xué)實(shí)踐和寫(xiě)作表達(dá)，題型題量設(shè)置基本上沿襲了2015年的筆試題型題量，所以預(yù)計(jì)2017年安徽省教師招聘考試《中學(xué)語(yǔ)文》筆試題也是這種設(shè)置形式。
(二)考查的具體內(nèi)容及側(cè)重點(diǎn)
通過(guò)對(duì)歷年考題和《2016年安徽省新任教師招聘統(tǒng)一考試大綱(中學(xué)語(yǔ)文)》(以下簡(jiǎn)稱《大綱》)的分析，安徽省中小學(xué)教師招聘考試《中學(xué)語(yǔ)文》筆試題內(nèi)容，嚴(yán)格遵從《大綱》的要求，分為兩大塊：語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與能力和學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用。
(1)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與能力
【中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容】
①語(yǔ)言文字運(yùn)用
從2014-2016年的考題來(lái)看，這一部分每年都會(huì)在基礎(chǔ)知識(shí)題中以客觀題的形式考查。這一部分考查的知識(shí)點(diǎn)比較基礎(chǔ)，難度不大，主要會(huì)考查常見(jiàn)字的字音和字形、詞語(yǔ)的使用(尤其是成語(yǔ))、病句。但是考生在備考階段，也不能忽視對(duì)修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、語(yǔ)意連貫等知識(shí)的備考。
②現(xiàn)代文閱讀
2014-2016年這三年考題中，對(duì)現(xiàn)代文閱讀的考查發(fā)生了一次變化。2015年由2014年的兩篇變成了一篇，刪去了2014年的實(shí)用類文本，2016年沿襲2015年的設(shè)置。所以，總的來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)代文閱讀題上，題量有所減少。但是所考查的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有發(fā)生太大的變化，都包含在《大綱》中提到的內(nèi)容：理解文中重要概念和句子的含意;篩選并整合文中的信息;分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路;歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思;賞析作品內(nèi)涵，品味語(yǔ)言藝術(shù);評(píng)價(jià)作品所表現(xiàn)的價(jià)值判斷和審美取向;對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。
③文言文閱讀
在文言文閱讀的考查上，這三年基本上沒(méi)有大的變化，主要考查文言實(shí)詞、文言虛詞、文意理解、文言句子翻譯。前三部分知識(shí)點(diǎn)以選擇題的形式考查，所以預(yù)計(jì)2017年也不會(huì)有太大的變化。
④詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞考查兩部分的內(nèi)容：一是古詩(shī)詞鑒賞，主要考查詩(shī)歌意象、表現(xiàn)手法、情感主題等，這一部分每年考查的基本上差不多，預(yù)計(jì)2017年不會(huì)有太大的變化;二是古詩(shī)文名句默寫(xiě)，這一部分2016年和2015年都沒(méi)有涉及，預(yù)計(jì)2017年考查的可能性比較大，一般以填空題的形式考查。
⑤寫(xiě)作
從2014-2016年的考題來(lái)看，寫(xiě)作基本上都是命題作文。但2016年在命題作文的基礎(chǔ)之上，給考生增加了一個(gè)選擇——寫(xiě)指定文學(xué)作品的述評(píng)，這不僅要求考生有深厚的寫(xiě)作功底，同時(shí)還需要有一定的文學(xué)功底，對(duì)給定的作品比較熟悉。
【高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容】
這一部分雖然在考綱中被單獨(dú)列出來(lái)了，但是在歷年的考題中所占的比例并不大。從2014-2016年的考題來(lái)看，這一部分的試題呈現(xiàn)兩個(gè)規(guī)律：一、對(duì)中外文化常識(shí)的考查比較固定，一般在3分左右，以客觀題的形式考查;二、對(duì)古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，會(huì)結(jié)合文言文閱讀進(jìn)行綜合考查。所以，預(yù)計(jì)2017年將沿襲這一模式，但是考生在備考的時(shí)候，也不能忽視對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的備考。
(2)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用
①語(yǔ)文課程與教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
語(yǔ)文課程理論，從2014-2016年的考題來(lái)看，這一部分的題型和分值基本上都固定下來(lái)了，考查的內(nèi)容主要出自《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)版)》，主要以客觀題的形式考查，大概在8分-10分。所以考生在備考階段要結(jié)合《大綱》，識(shí)記《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)版)》相關(guān)內(nèi)容。
語(yǔ)文教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行綜合考查。
②學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論應(yīng)用
這一部分集中在教學(xué)實(shí)踐題，是整張?jiān)嚲淼闹攸c(diǎn)和難點(diǎn)。從2014-2016年這三年的考題來(lái)看，不外乎兩大塊——語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)和語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)，一般考查的形式分為補(bǔ)充課堂實(shí)錄、完善教學(xué)設(shè)計(jì)兩種，所涉及的課文基本上選自初、高中語(yǔ)文課本。語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，一般考查的形式分為評(píng)價(jià)教師的語(yǔ)文教學(xué)和評(píng)價(jià)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)兩種。
三、試題難度
安徽省中小學(xué)教師招聘考試《中學(xué)語(yǔ)文》筆試，考試形式與試卷結(jié)構(gòu)如下：
1.考試形式：閉卷、筆試。
2.考試時(shí)間：150分鐘，試卷分值分120分。
3.主要題型：選擇題、填空題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、論述題、寫(xiě)作題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題等。
4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分約占70﹪，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30﹪。
總體上來(lái)說(shuō)，試卷偏難，尤其是教學(xué)實(shí)踐題，題量雖少，但是考查的是綜合能力，考生做起來(lái)并不容易。
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