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安徽省教師招聘小學音樂考情分析
導語:作為備考第一階段我們必須要熟知考試情況,知道考試的主要內容、考查哪些題型、考試時間及時長等等,所以針對與此,我們通過對往年的真題分析來深入了解我們想知道的情況。
一、題型題量
總結:
1.考試科目:2016年6月25日安徽中小學教師招聘《小學音樂》、2015年6月28日安徽教師招聘《小學音樂》。
2.題型變化:2015年考題中有寫作題、分析題,2016年去掉了這兩類題型,新增了綜合題和匹配題。
3.題量變化:2016年與2015年相比,單選題題量有所增加。從主觀題來看,將2015年的寫作題和分析題融為2016年綜合題,題量有所減少,但綜合性加強。
二、考試內容
(一)2016年歷年考題各模塊分值比重
(二)近兩年各模塊分值對比
(三)近兩年各模塊內容變化
模塊1:樂理
(1)具體知識點變化:變化不大。
(2)所占比重的變化:變化不大。
(3)提分知識點:安徽考試的范圍比較全面,知識點比較廣,但是2016年考試的難度相比2015有所增加,主要以裝飾音、速度、音程、和弦、調式、譯譜、音值組合為主,建議考生參照考試大綱全面復習。
模塊2:多聲部音樂分析與寫作
(1)具體知識點變化:變化不大,難度有多增加。
(2)所占比重的變化:變化不大。
(3)提分知識點:曲式結構、和聲和弦分析、鋼琴伴奏編配仍然是未來考試中的重點內容。建議考生結合大綱全面復習。
模塊3:中國音樂史與民族民間音樂
(1)具體知識點變化:變化不大。
(2)所占比重的變化:有所減少。
(3)提分知識點:主要以古代史、近現代、中國當代音樂、安徽民歌以及安徽地方戲曲劇種、漢族民歌、少數民族歌舞音樂為主,建議考生參照考試大綱全面復習。
模塊4:外國音樂史與外國民族音樂
(1)具體知識點變化:變化不大。
(2)所占比重的變化:有所增加。
(3)提分知識點:主要以巴洛克時期、古典時期、浪漫主義時期音樂、拉丁美洲、印度尼西亞民間音樂等知識點為主,建議考生參照考試大綱全面復習。
模塊5:學科課程與教學論及其應用
(1)具體知識點變化:變化不大。
(2)所占比重的變化:變化不大。
(3)提分知識點:教學論考查的范圍比較全面,主要以《義務教育音樂課程標準》(2011版)的內容、音樂課程的性質、音樂課程總目標、課程內容、達爾克羅茲音樂教學體系、奧爾夫音樂教學體系、柯達伊音樂教學體系、鈴木音樂教學法,教學設計等知識點為主,建議考生參照考試大綱全面復習。
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