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2016下半年教師資格高中地理面試真題回顧
導(dǎo)語(yǔ):一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始的,可見(jiàn)教師的影響對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要。下面是高中地理《山地的形成—火山》的2016年教師資格面試真題,需要了解的小伙伴們一起來(lái)看看把。
一、考題回顧
二、考題解析
高中地理《山地的形成—火山》主要教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程
(一)情境導(dǎo)入-恐龍滅絕──火山爆發(fā)說(shuō)
有物理學(xué)家提出,造成恐龍大絕滅的原因很可能是大規(guī)模的海底火山爆發(fā)。那么火山又是何方神圣,竟能如此厲害的讓稱霸一時(shí)的恐龍?jiān)馐軠缃^呢?
(二)新課教學(xué)
1.火山的結(jié)構(gòu)與組成
請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀教材教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)案分析思考下列問(wèn)題。
問(wèn)題設(shè)置:①火山有哪些組成部分?②其噴發(fā)物都有哪些?
總結(jié)歸納(協(xié)作交流、課件展示):火山主要由火山錐、火山口、火山通道等組成;火山噴發(fā)時(shí)主要噴發(fā)物有水蒸氣等氣體、火山灰等固體、熔巖流等液體。
2.火山分類
火山可分為死火山、休眠火山和活火山三類。
①死火山是指那些保留火山形態(tài)和物質(zhì)、但在人類歷史時(shí)期和現(xiàn)今從未活動(dòng)過(guò)的火山,這類火山在世界上的分布最廣泛。
②休眠火山是指人類歷史時(shí)期有過(guò)活動(dòng)、但現(xiàn)今處于“休眠”狀態(tài)的火山,休眠火山隨著地殼的變動(dòng)會(huì)突然噴發(fā)。如日本的富士火山。
③活火山則是指那些現(xiàn)今仍在活動(dòng)或預(yù)期可能再次噴發(fā)的的火山。目前,世界上活火山約500余座。
3.火山活動(dòng)帶來(lái)的影響
問(wèn)題設(shè)置:我們經(jīng)常聽(tīng)到有關(guān)火山噴發(fā)給人們帶來(lái)災(zāi)難的故事和新聞,火山真的是一無(wú)是處嗎?
①消極影響:火山噴發(fā)的火山灰和熔巖流,常常破壞田園、建筑,污染大氣,有時(shí)引起地震等。
②積極影響:能帶來(lái)豐富的地?zé)帷厝⒎饰值幕鹕交彝梁土蚧堑荣Y源,許多火山地區(qū)已成為旅游和療養(yǎng)勝地。
(三)課堂小結(jié)
本節(jié)課我們主要認(rèn)識(shí)了火山的基本結(jié)構(gòu)、火山分類以及火山帶來(lái)的影響。
板書(shū)設(shè)計(jì)
答辯題目解析
1.火山會(huì)給人類帶來(lái)哪些影響?【專業(yè)知識(shí)問(wèn)題】
【參考答案】
火山噴發(fā)的火山灰和熔巖流,常常破壞田園建筑,有時(shí)還引起火山地震,給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難,但火山噴發(fā)給人們帶來(lái)肥沃的火山灰土和硫磺等有用礦物。
2.如果在講課過(guò)程中有學(xué)生說(shuō):“老師,您這樣講課我們不感興趣,提不起精神來(lái),想記住可腦子不聽(tīng)使喚,您能不能換一種方式講啊。”你會(huì)怎么辦?【教學(xué)實(shí)施問(wèn)題】
【參考答案】
聽(tīng)到學(xué)生的這些話我可能會(huì)有些難過(guò),但覺(jué)得學(xué)生說(shuō)的也有道理。可怎樣才能使學(xué)生對(duì)我的課感興趣呢?我想,多加入一些互動(dòng)的環(huán)節(jié)效果會(huì)好一些,積極的與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。通過(guò)這次課堂突發(fā)事件,我深深地感覺(jué)到興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只要改變機(jī)械的教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)學(xué)的環(huán)境就一定會(huì)有好的教學(xué)效果。通過(guò)這次課堂突發(fā)事件的處理,我的地理教學(xué)也一定會(huì)有更好的效果。
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