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上海2016下半年教師資格面試現(xiàn)場確認(rèn)所需材料
上海2016下半年教師資格面試現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間為12月16日、17日、19日、20日(上午9:00-11:00，下午13:00--16:00)，以下是關(guān)于現(xiàn)場確認(rèn)所需材料的具體內(nèi)容，歡迎閱讀!更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
2016年下半年上海教師資格證面試現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間為12月16日、17日、19日、20日(上午9:00-11:00，下午13:00--16:00)，共4天。現(xiàn)場確認(rèn)需采集指紋信息，須由考生本人前來。
現(xiàn)場確認(rèn)地址：盧灣高級中學(xué)(斜土路885號)盧灣教育文體中心一樓。(注:現(xiàn)場不提供修改信息服務(wù)。)
現(xiàn)場確認(rèn)所需材料如下：
(1)本市戶籍社會(huì)考生：
①第二代居民身份證原件及復(fù)印件(身份證需在有效期內(nèi)，正反面復(fù)印);
②畢業(yè)證書原件及復(fù)印件(專升本學(xué)歷需同時(shí)攜帶專科及本科畢業(yè)證書原件及復(fù)印件);
③本人戶口本原件(本市集體戶口提供戶籍證明原件)。
(2)外省市戶籍工作單位在本市的社會(huì)考生：
①第二代居民身份證原件及復(fù)印件(身份證需在有效期內(nèi)，正反面復(fù)印);
②畢業(yè)證書原件及復(fù)印件(專升本學(xué)歷需同時(shí)攜帶專科及本科畢業(yè)證書原件及復(fù)印件);
③2013年6月30日前相關(guān)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的本市引進(jìn)人才居住證(cw9開頭)及有效期證明的原件及復(fù)印件，或2013年7月1日后相關(guān)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的有效上海市居住證的原件及復(fù)印件。
(3)本市全日制普通高等院校(戶籍未遷至本市的也可報(bào)考)大三(含)(全日制普通高等院校在讀專升本大四)以上學(xué)生、全日制在讀研究生：
①第二代居民身份證原件及復(fù)印件(身份證需在有效期內(nèi)，正反面復(fù)印);
②學(xué)生證或研究生證原件及復(fù)印件(學(xué)生證或研究生證原件及復(fù)印件中需有學(xué)校名稱及注冊信息，印有“學(xué)生證”或“研究生證”字樣的校園卡可作為學(xué)生證或研究生證使用，其他校園卡不作認(rèn)可)。
全日制普通高等院校在讀專升本學(xué)生需提供專科畢業(yè)證書原件及復(fù)印件，全日制普通高等院校在讀研究生需提供本科畢業(yè)證書原件及復(fù)印件。
(4)本市戶籍就讀于外省市的全日制普通高等院校大三(含)(全日制普通高等院校在讀專升本大四)以上學(xué)生、全日制在讀研究生：提供材料同(3)。
(5)選報(bào)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試的，另需提供相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。
注:考生現(xiàn)場確認(rèn)注意事項(xiàng)：
(1)考生身份證遺失的，可提供本人臨時(shí)身份證(已去辦理，尚未取得的，可提供臨時(shí)身份證辦理回執(zhí)資料)或社保卡或駕照或軍官證或帶有身份證號碼的護(hù)照的原件及復(fù)印件報(bào)考。
(2)考生學(xué)生證遺失的，可提供學(xué)校學(xué)籍管理部門出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
(3)考生學(xué)歷證書遺失的，可提供學(xué)校學(xué)歷證書管理部門出具的學(xué)歷證明，并提供教育部學(xué)信網(wǎng)出具的“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”的原件及復(fù)印件報(bào)考。
4.采集考生指紋。將指紋輸入面試測評系統(tǒng)，用作考生面試簽到身份確認(rèn)。
友情提示：
1.現(xiàn)場無復(fù)印服務(wù)，請考生預(yù)先按要求準(zhǔn)備齊全復(fù)印資料。
2.現(xiàn)場無停車位，請考生不要駕車前往。
【相關(guān)閱讀】教師資格證答辯的應(yīng)答思路
1、基本信息類
如實(shí)作答即可，如實(shí)向考官反應(yīng)你的真實(shí)情況。在反應(yīng)真實(shí)情況之下可以帶兩句自己從教的意愿來向考官表明自己的意向。
2、專業(yè)基礎(chǔ)知識
這類問題也需要考生運(yùn)用自身的知識儲(chǔ)備來進(jìn)行作答。如果考生對該知識有一定的認(rèn)識那么即可自如作答，如果考生對考官所問的問題并不知曉，那倒不如謙虛一些，虛心接受考官的建議，同時(shí)表明自己在這一塊知識的欠缺，最后傳遞自身會(huì)加強(qiáng)自我的提高和夯實(shí)，積累知識。
3、課程設(shè)計(jì)類
此類問題回答的依據(jù)來源于你的教學(xué)設(shè)計(jì)，所以需要我們考生在備考的時(shí)候快速熟悉自己的教案，當(dāng)考官問到課程設(shè)計(jì)類的題目可以從教案中很快提取，回答的思路：教學(xué)設(shè)計(jì)是什么和設(shè)計(jì)的依據(jù)。即可以用說課的思路來進(jìn)行回答：是什么+為什么。
4、教學(xué)實(shí)施類
這類的問題更多的是考官要你再現(xiàn)你的教學(xué)過程來判斷你的教學(xué)實(shí)施是否得當(dāng)。所以回答的思路即：回顧教學(xué)環(huán)節(jié)+重現(xiàn)教學(xué)過程+反思/解釋。
5、教學(xué)反思類
教學(xué)反思類的問題，實(shí)事求是，重點(diǎn)談自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)，但是不可以避諱缺點(diǎn)，在談缺點(diǎn)的同時(shí)要附上改進(jìn)意見方才完整。
6、專業(yè)教學(xué)論
這類問題可以按照教育學(xué)的理論進(jìn)行作答，也可以給予教學(xué)實(shí)際來進(jìn)行作答。
事實(shí)上，答辯考試并沒有大家想象中那么難，以以上六類問題為主，但是同樣不能掉以輕心，答辯表現(xiàn)得好的話，也將彌補(bǔ)前面的失誤。
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