2016年生物教師資格證面試試講模板
生物最重要和基本的特征在于生物進(jìn)行新陳代謝(又稱分泌物)及遺傳。那么在教師資格考試面試中，生物課要怎么試講呢?下面跟百分網(wǎng)小編一起來看看生物教師資格面試試講模板，希望對(duì)大家面試有幫助!
一. 出題方向
生物學(xué)科的題目來自教材的各個(gè)模塊，多數(shù)情況下教師會(huì)拿模型或圖片作展示來進(jìn)行講解。
二. 試講課題
初中
1. 生物的特征
2. 動(dòng)物細(xì)胞
3. 光合作用吸收氧氣釋放二氧化碳
4. 消化和吸收
5. 神經(jīng)系統(tǒng)的組成
高中
1. 基因突變
2. 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
3. 生長(zhǎng)素的生理作用
4. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
5. 呼吸作用
6. 光合作用
三. 生物教師資格證面試試講模板
1. 導(dǎo)入(1.5分鐘)
同學(xué)們，上課!然后開始導(dǎo)入的設(shè)計(jì)。
(1)圖片
(2)動(dòng)畫
(3)模型
2. 新授課程(6分鐘)
(1)觀看圖片或者模型，向?qū)W生提出與講課內(nèi)容相關(guān)的問題，引發(fā)學(xué)生思考，增加對(duì)本節(jié)課的興趣。(這個(gè)過程注意師生的互動(dòng)性)
(2)帶著問題閱讀教材，尋找答案。
(3)教材內(nèi)容講解(老師用問題或者模型引導(dǎo)，講解本節(jié)課知識(shí)點(diǎn))。
(4)答疑解惑。解答學(xué)生的重、難點(diǎn)問題以及不理解的知識(shí)。
3. 小結(jié)(1分鐘)
小結(jié)的過程注意要讓學(xué)生來說。
4. 作業(yè)的布置(1分鐘)
(1)完成課后練習(xí)題
(2)思考本節(jié)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用
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