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教師資格考試《中學教育學》試題及答案
1、我覺得對歷史首先是要敬，因為歷史不是一兩個人，是幾千年人類經驗的總結。所以要敬。為什么要畏呢？人類歷史有很多的挫折 ，有很多的教訓，甚至是血的教訓。對于這些教訓，不能掉以輕心，要有一個畏的態度。把這些教訓吸取了，我們今天盡量避免那些教訓，使我們國家更興旺，民族更復興。
2、人生道路上，那個道路是崎嶇不平的，但是我有一條，磨難闖過來，坎坷戰勝它，一直往前走。
3、我受了漁民、農民、商人的影響，在我的個人的文化呢，我受了漁業文化、農業文化、商業文化影響，我身上有這三種文化的影子：第一，有一點勇敢精神；第二，有一點務實的精神；第三，有一點通變的精神。
4、我想明朝在遼東的歷史教訓，可以寫一部一百萬字的大書都不為過。但是我們今天只有四十多分鐘的時間，我想概略來說，從某個角度，某一個側面來說，有兩點特別值得汲取的，這兩點就是，第一，棄能任庸…第二，舍長用短…明朝這些經略也好，總兵也好，沒有從歷史當中吸取教訓，改變戰略戰術，為什么呢？…我想，因循舊習，不能與時俱進。…改變這種局面的第一個人，就是袁崇煥。
5、在我們中國歷史上，仁者受到小人的攻訐，智者受到庸人的嫉妒，勇者受到敵人的仇恨，廉者受到貪人的不滿，而袁崇煥以仁、智、勇、廉的高尚品格，雖為當世所不容，卻為后世之楷模。
6、有一本美國歷任總統的合傳，提到各界總統制的歷史學家肯定的歷史功績，有的一二件，多者也不過三四件，有的一件也沒有。歷史學家盤點努爾哈赤的歷史貢獻，舉其大端，共有十件。
7、康熙皇帝是一位學習型皇帝，是二十五史中唯一了解西方文明，尊重科學精神的皇帝。
8、重視治河 尋根溯源 任用能臣 御前辯論 集思廣益 會議裁決 實踐驗證 改正錯誤 斷不出書 以上九點能夠做到一點，可以稱作明君。
9、清朝的皇帝沒有暴君，沒有昏君也沒有怠君。康熙的皇子中，沒有不學無術的庸人，也沒有胡作非為的紈绔。
10、雍正作為一個政治家，我們評價他的是非功過，主要的著眼點不應是其性情品格，也不應是其皇位的獲得是否正當，關鍵要看他對中國歷史，對人類文明作了哪些事情。
11、勤政，是雍正區別于其他帝王的一個顯著特征，縱觀中國歷史，像雍正那樣勤政者，前無古人，后無來者。
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