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爭做新時代班隊會教案（精選11篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的爭做新時代班隊會教案，歡迎閱讀與收藏。
爭做新時代班隊會教案 1
為推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，中央文明辦決定在六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。依據上級要求，學校大隊部決定在六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。為做好我校的網上簽名寄語活動，將有關事項通知如下。
一、活動目的
以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。
二、活動時間
全國的活動時間：20xx年5月16日至6月15日。
我校的網上簽名在6月8日前基本完成。
三、活動內容
依托中國文明網、央視網、校園網平臺宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。
四、活動安排
1、5月16日至5月31日將，學校組織學習雷鋒事跡，誦讀雷鋒日記，觀看有關雷鋒的故事片，完成書面寄語。
2、從5月20日至6月10日，組織全校少先隊員登錄中國文明網、央視網，開展網上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。活動期間，中國文明網、央視網每天匯總各地參與簽名寄語的人數，刊出精彩寄語。
3、學校電腦室集中開放時間安排：5月31日(三、六年級);6月3日(一、五年級);6月6日(二、四年級);其它時間如有安排請班主任與電腦室程大春老師單獨聯系。
4、認真做好跟蹤反饋。活動期間，中國文明網、中國網絡電視臺每天匯總各地參與簽名寄語的'人數，刊出精彩寄語。6月15日，各班主任對活動情況進行總結。
五、活動要求
1、提高思想認識。網上簽名寄語活動是“六一”節慶活動的重要內容，是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體，是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的重要舉措，也是全國未成年人思想道德建設工作的規定動作。
2、突出工作重點。要結合網上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會文明待人。
3、精心組織實施。各班級要關注網上簽名活動，謀劃好本班級的網上簽名活動。要刊發精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。確保本校網上簽名寄語活動的開展。
爭做新時代班隊會教案 2
【學習目標】：
1、會認11個生字，能夠正確讀“游覽、名不虛傳、標準”等詞語。
2、積累并運用詞語，欣賞文章語言。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕少年對中國人民的友誼。
【教學重、難點】：
讀懂課文內容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對中國人民的友好感情。
【教學準備】：
制作多媒體課件、中非友誼學習資料文本打印數份。
【教學過程】：
一、情境導入，揭示課題
1、今天高老師要帶大家一起走進神秘的非洲，首先讓我們來欣賞一組圖片。
（課件播放圖片，師簡介非洲。）
2、板書課題，齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀課文，根據屏幕上的提示，邊讀邊思考：這篇課文主要講了一件什么事？
課件出示：
課文主要講了我在旅行時，想買一個為紀念，但卻因為所以放棄購買，感到很，后來，賣木雕的少年送了我，我很。
2、交流。
三、欣賞木雕，積累語言
1、故事圍繞著木雕發生，那么什么是木雕？木雕是什么樣子的呢？
（課件播放木雕圖片，師簡介木雕。）
2、看了這些木雕作品你覺得它們怎么樣？
3、自己讀一讀課文的3——6自然段，用波浪線勾畫出描寫木雕的'句子，并讀一讀。
4、交流。
用文中的詞語再來形容形容圖片上的這些木雕。（指導理解四字詞語。）
5、小結填空。
課件出示：
攤點里陳列的木雕（），（）。其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）。
四、品讀言行，感悟形象
爭做新時代班隊會教案 3
活動主題：
爭當美德少年
活動目的：
1、使同學們認識到中華傳統美德是非常有必要的。
2、使同學們認識到一個真正文明，有道德的人應是怎樣的。
活動準備：
1、收集資料
2、布置黑板
活動過程：
一、故事導入
同學們，又到了班會課，今天的班會課咱們從一個小故事說起，請看大屏幕。這個小故事的名字叫《聞雞起舞》，她也是我們學校發的《中華傳統美德名言警句》書中的一句。同學們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數千年流傳發展下來的傳統美德。作為炎黃子孫，我們應該繼承和發揚我們祖先的傳統美德，使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱。那么不知道經過你的努力，都積累了哪些關于美德的'警句名言呢?
二、積累大比拼
咱們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學盡量把機會留給沒說的同學，如果你們這方實在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎?男子漢先開始吧。
三、小組談理解
咱班同學都不愧是炎黃子孫，已經將傳統美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯系實際談談對其中一兩句的理解。好，開始吧。
老師看大部分小組都交流完了，今天只給兩組同學展示的機會，會是哪兩組呢?用你迅速舉起的小手告訴老師。
四、家長1發言
看到同學們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡迎嗎?咱們有請于林錦的媽媽陳阿姨為大家談談她對一些警句的理解和對大家的希望。掌聲歡迎。
五、實踐美德少年
聽了陳阿姨的發言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進的方向，大家再結合紅色美德少年的評價細則，想想你今后應該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發最大的名言警句，反面簡單寫上你準備怎樣做，踐行美德少年。(寫好的同學讀)
希望大家不僅把中華民族的傳統美德記在心中，而且能付諸行動，也希望這枚小小的書簽能一直陪伴著你，提醒著你，激勵著你，在日常的行為中養成良好的道德品質，能做到嗎?
六、家長2發言
聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學們講兩句。
七、讓我悄悄對你說
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝唐阿姨。同學們，開學以來，可能大家也發現了有些同學離美德少年還有一定的距離，你看到了什么，希望他怎樣進步呢?課后咱們同學可以以小紙條的形式悄悄地對這些同學提出建議，好嗎?這節課就上到這里，下課!
爭做新時代班隊會教案 4
一、預前準備
1、中隊集合列隊，整理隊伍，小隊長向中隊長、中隊長向中隊輔導員報告出席人數。
2、中隊長：全體起立，出旗，體敬禮，唱隊歌
3、中隊長講話……我宣布六（2）中隊《爭做美德好少年》主題班會正式開始！
二、活動過程
主持人上場（徐曉奕，舒黃純）
男主持人：各位老師,女主持人：各位同學,合：大家好！
男：江海大地，人杰地靈，英雄輩出，有倒在支教崗位上的花季少女趙小亭，有勇歹徒身負重傷的軍人紀曉飛，有慷慨解囊捐獻百萬的九旬老人宋英……瞬間壯舉鑄就生命永恒，文明港城再現大愛無疆。
女：今天，這塊熱土又涌現一位占據各大媒體、響徹網絡內外、感動整個中國的“鐵軍楷模”！他就是通州建總集團有限公司的周江疆！
男主持人：請聽英雄周江疆的事件回放。
（陳天威，陸春鳳，顧青云，龔陳一，錢靜波等描述。）
女主持人：周江疆在工作中，他愛崗敬業、一絲不茍；與人相處中，他尊老愛幼、豁達寬厚，關鍵時刻，他臨危不懼，勇于獻身。
男主持人：現在，他帶著親人的無限悲痛、帶著同事的無限思念、帶著對美好人生的`憧憬，悄然離去了，但他用生命譜寫了一曲感天動地的人間大義之歌！
女主持人：今天用詩歌朗誦的形式來贊美英雄周江疆，首先請聽詩歌朗誦《江疆大愛源于海》
男主持人：取義成仁，英雄本色。名垂青史，萬古流芳！請聽快板（陸佳豪）
女主持人：周江疆為了救別人，放棄逃生機會，獻出了自己年輕的生命。請欣賞詩詞《贊周江疆》（陶然）
男主持人：身為華夏兒女。
女主持人：同為炎黃子孫。
合：我們自豪，我們驕傲，我們為有一個勇于獻身英雄周江疆而歌唱。
男主持：在突如其來的災難面前，英雄周江疆臨危不懼、勇于救人，他們的感人事跡激勱著我們奮發圖強。在我們身邊，也有愛國，守紀、誠信、上進的好隊員。
女主持：對！讓我們一起來夸夸他們吧。
（學生自由發言，說說身邊的.好榜樣）
男主持人：相信大家會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！下面我們說一些名人名言。
（同學們自由發言）
女支持人：學英雄，爭做美德好少年，從現在做起，從身邊的一點一滴做起。要相信日積月累的力量，等到我們長大，可以擁有這份力量來建設我們偉大的祖國。我想大家心中都有了自己的理想，誰愿意和大家分享你的愿望？
（同學們拿出之前寫好的內容）
男主持人：有理想就有奮斗目標，我希望的大家都朝著自己的理想努力奮斗，爭取早日實現自己的理想。
女主持人：現在我們是學生，學習是我們的本分，勤奮學習，追求上進。請欣賞快板《爭當美德好少年》
（季蓓佳，劉佳磊，黃麗雯，倪思宇等）
女主持人：我們堅信，只要努力，勤奮學習，美德好少年的稱號一定屬于你。
男主持人：今天，我們是練翅的雛鷹。
女主持人：明日，我們是搏擊長空的雄鷹。
男主持人：學英雄，爭當美德好少年，回報學校的恩情，讓我們獻上心中的歌。
（全班詩朗誦）。
女主持人：讓英雄的精神伴隨著我們長大，讓我們美好的理想，像陽光一樣美麗。
男主持人：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。
合：讓英雄周江疆精神時刻提醒我們，時刻監督我們的言行，做個美德好少年，讓我們早日成為祖國的棟梁，去報效國家。
三、結束部分。
1、輔導員講話
2、呼號：輔導員右手握緊舉起，“準備著，為共產主義事業而奮斗！”
同時，隊員們右拳舉起，響亮回答：“時刻準備著！”
3、退旗，全體敬禮。
4、中隊長：我宣布六(2)中隊“爭做美德好少年”中隊主題活動到此結束。謝謝各位老師蒞臨指導。
爭做新時代班隊會教案 5
活動目的
1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。
準備過程
1、收集資料
2、排練節目
3、布置黑板
活動過程
(一)班會開始
主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始!同學們，這次班會的`主題是――文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二)小品表演
1、老師進入教室上課，學生A、B、C三人在聊天
2、上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續聊天
3、D自行進入教室與老師爭執，D離開教室
4、繼續上課，B、C開始爭吵，A參與其中
5、老師氣憤而去
(三)禮儀知識學習
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?
2、我們在學校內要做到哪些?
3、那我們在公共場合呢?
(四)講故事《下課》
(五)現場采訪
小記者：
1、做自我介紹
2、現場采訪
(六)小品回放《上課》
(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》
爭做新時代班隊會教案 6
教學主題：
爭做誠信少年
教學目標：
1、讓同學了解誠信。
2、使同學在生活中做到誠信。
教學準備：
1、邀請部分家長參加。
2、多媒體課件。
教學過程：
一、導入
同學們，誠實守信，是中華民族的優良傳統，今天這節晨會課，我們就來談一談誠信。
二、讀故事明道理
1、多媒體出示小故事
古代有一位國王要選擇繼承人，于是他發給每個孩子一粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時，絕大多數孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來孩子們得到的花種都已經被蒸過，根本不會發芽。國王這樣做就是想看看誰是最誠實的'孩子。
（1）自由讀。
（2）張平能被選中是因為什么？
（3）從這個故事中，你明白了什么？
2、小組內交流
3、指名交流
三、榜樣的故事
1、翻閱中國歷史，誠信故事比比皆是。
鏡頭一：明代知識淵博的宋濂，自小好學，卻因為家里貧困，只得借書自習，為了能保留好書，又不誤書期，哪怕時值隆冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為信是處事之本。
鏡頭二：起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者，扭虧為盈，從弱到強，由強到大，為中國企業走向世界樹立了光輝的典范。
鏡頭三：一位經濟界的知名人士曾經這樣說過：“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識，學會了不屬于自己的東西不能拿，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。”
2、現在，讓我們來夸夸身邊的誠信人，說說身邊的誠信事。（生自由發言）
四、情景分析
1、誠信如此重要，可是我們在生活中常常會遇到這些情況：
問題1：誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談談你的看法。
問題2：有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談談你的看法。
2、聯系實際：教室紙簍旁常會有散落的紙屑，我猜想是哪位同學扔紙屑時不小心沒扔進去，可是每次都沒有人承認，真是讓老師傷腦筋啊。聽了那么多誠信小故事，你有什么話想對老師說嗎？
五、交流名言警句
1、人而無信，不知其可也。（孔子）
2、民無信不立。（孔子）
3、人背信則名不達。（劉向）
4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
5、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）
6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
六、推薦讀古今中外“誠實守信”的故事
1、應該從小講誠信。
2、一壺水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吳起言必信。
5、宋慶齡。
6、盧梭的懺悔。
七、總結
同學們，對于我們來說，講誠信就是要履行自己的諾言，兌現對同伴的承諾，你承諾要做一個“勤奮好學，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進取，從點滴做起，你答應同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力。無論何時何地，無論做任何事情，我們都要表里如一，真誠守信。通過今天的學習，希望同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是在實際生活中以誠信的準則來約束自己，爭做誠信少年。
爭做新時代班隊會教案 7
一、班會主題
爭做新時代好隊員
二、班會目的
讓學生了解新時代好隊員的標準和要求。
引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，激勵他們努力成為新時代好隊員。
培養學生的愛國情懷、社會責任感和團隊合作精神。
三、班會時間
xxx
四、班會地點
教室
五、參會人員
全班同學
六、班會流程
引入主題
（1）播放一段展示新時代成就的視頻，如科技創新、社會進步等，引導學生思考新時代的特點和要求。
（2）提問學生對新時代的理解，以及在新時代中自己的角色和責任。
講解新時代好隊員的標準
（1）老師講解新時代好隊員的標準，包括熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨；樹立遠大理想；培養優良品德；勤奮學習知識；鍛煉強健體魄；培養勞動精神等。
（2）結合具體事例，讓學生更深入地理解每個標準的含義。
小組討論
（1）分成小組討論如何在日常生活中踐行新時代好隊員的標準。
（2）每個小組推選一名代表，分享小組討論的結果。
榜樣學習
（1）介紹一些新時代好隊員的榜樣事跡，如助人為樂、科技創新、環保行動等。
（2）讓學生談談從榜樣身上學到了什么。
制定行動計劃
（1）引導學生根據討論結果和榜樣學習，制定個人的行動計劃，明確自己在今后要如何努力成為新時代好隊員。
（2）將行動計劃寫下來，張貼在教室的墻上，以督促自己踐行。
總結與結束
（1）老師對本次班會進行總結，強調爭做新時代好隊員的重要性和意義。
（2）鼓勵學生在今后的.學習和生活中積極行動，努力成為新時代的優秀隊員。
七、班會延伸
設立“新時代好隊員”評選活動，定期表彰表現優秀的學生。
開展相關的主題征文、繪畫、演講等比賽，深化學生對新時代好隊員的理解和認識。
爭做新時代班隊會教案 8
一、班會主題
爭做新時代好隊員
二、班會目標
使學生明確新時代好隊員的標準和要求。
增強學生對祖國、對黨的熱愛之情，培養學生的民族自豪感。
鼓勵學生在日常生活中積極踐行新時代好隊員的行為準則。
三、班會時間
xxx
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會流程
開場
（1）播放歌曲《我們是共產主義接班人》，營造氛圍。
（2）老師致辭，引出班會主題。
知識講解
（1）通過圖片、故事等形式，向學生介紹新時代的特點和成就。
（2）講解新時代好隊員的具體要求，如品德好、學習好、身體好等。
案例分析
（1）展示一些新時代好隊員的優秀事跡案例。
（2）組織學生分析案例中體現的好隊員品質，并討論如何在自己的生活中學習這些品質。
互動環節
（1）開展“新時代好隊員行為大比拼”活動，讓學生列舉在學校、家庭、社會中可以做到的好行為。
（2）分組進行角色扮演，模擬在不同場景中如何做一名新時代好隊員。
承諾與行動
（1）讓學生寫下自己爭做新時代好隊員的'承諾和具體行動計劃。
（2）鼓勵學生互相交流分享，并將承諾張貼在班級展示區。
總結
（1）老師對學生的表現進行總結和評價。
（2）再次強調爭做新時代好隊員的重要性，鼓勵學生努力踐行。
七、班會拓展
組織學生參與社區志愿服務活動，將好隊員的行為落實到實際行動中。
開展“新時代好隊員”主題手抄報比賽，展示學生的理解和感悟。
爭做新時代班隊會教案 9
一、班會主題
爭做新時代好隊員
二、班會目的
引導學生理解新時代好隊員的內涵和重要性。
激發學生的責任感和使命感，鼓勵他們積極進取，努力成為新時代好隊員。
三、班會時間
xxx
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會流程
導入
（1）播放一段關于少先隊員風采的視頻，引起學生興趣。
（2）提問學生對少先隊員的認識和理解。
新時代好隊員的內涵
（1）老師通過 PPT 展示，講解新時代好隊員的內涵，包括思想道德、學習能力、社會實踐等方面。
（2）結合身邊的'例子，讓學生更直觀地感受新時代好隊員的表現。
小組討論
（1）分組討論：在新時代，我們面臨哪些機遇和挑戰？如何成為一名優秀的少先隊員？
（2）每組選派代表發言，分享討論結果。
活動環節
（1）“我心中的新時代好隊員”繪畫活動，讓學生畫出自己心目中的新時代好隊員形象。
（2）“新時代好隊員知識競賽”，通過問答形式，加深學生對相關知識的了解。
制定目標
（1）引導學生根據討論和活動的收獲，制定個人的成長目標和計劃。
（2）鼓勵學生互相監督，共同進步。
總結
（1）老師總結本次班會的主要內容，強調爭做新時代好隊員的意義。
（2）鼓勵學生在今后的學習和生活中，以實際行動踐行新時代好隊員的標準。
七、班會延伸
設立“新時代好隊員”成長記錄冊，定期記錄學生的進步和表現。
邀請家長參與，共同關注學生的成長，形成家校教育合力。
爭做新時代班隊會教案 10
一、班會主題
爭做新時代好隊員
二、班會背景
為深入學習新思想和黨的二十大精神，對少年兒童的希望和要求，教育引導廣大少先隊員牢記教導，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、班會目的
讓學生了解新時代的特點和要求，明確自己的責任和使命。
培養學生的愛國主義情感，增強民族自豪感和自信心。
引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，激勵學生努力學習，爭做新時代好隊員。
四、班會時間
xxx
五、班會地點
教室
六、班會準備
收集書記對少年兒童的寄語和期望的相關資料。
準備相關的圖片、視頻等多媒體素材。
組織學生排練相關的.節目，如詩歌朗誦、歌曲演唱等。
七、班會過程
（一）導入
播放歌曲《我們是共產主義接班人》，營造氛圍。
主持人致辭，引出班會主題“爭做新時代好隊員”。
（二）了解新時代
播放視頻，展示新時代中國的發展成就，如科技進步、經濟繁榮、文化繁榮等。
請學生分享自己對新時代的理解和感受。
（三）書記對少年兒童的寄語
展示書記對少年兒童的寄語和期望的圖片或文字資料。
請學生朗讀書記的寄語，感受書記對少年兒童的關懷和鼓勵。
（四）新時代好隊員的標準
組織學生討論新時代好隊員的標準，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、勤奮學習、品德優良等。
請學生代表發言，分享自己對新時代好隊員標準的理解。
（五）榜樣的力量
講述一些新時代好隊員的先進事跡，如助人為樂、科技創新、保護環境等。
請學生談談從榜樣身上學到了什么。
（六）如何爭做新時代好隊員
組織學生分組討論，在學習、生活中如何爭做新時代好隊員。
每組派代表發言，分享討論結果。
（七）才藝展示
詩歌朗誦《我是新時代好隊員》
歌曲演唱《生長吧》
（八）總結
主持人總結本次班會的內容，強調爭做新時代好隊員的重要性。
鼓勵學生在今后的學習和生活中，努力踐行新時代好隊員的標準，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
八、班會延伸
開展“爭做新時代好隊員”主題征文活動。
設立“新時代好隊員”評選活動，定期表彰表現優秀的學生。
九、班會評估
觀察學生在班會中的參與度和表現，了解學生對新時代好隊員的理解和認識。
收集學生的征文作品，評估學生對班會主題的理解和感悟。
通過與學生的交流和反饋，了解班會的效果和不足之處，以便改進。
爭做新時代班隊會教案 11
一、班會主題
“爭做新時代好隊員”
二、班會對象
xxx
三、班會時間
xxx
四、班會目標
使學生了解新時代對少先隊員的要求和期望。
激發學生的愛國熱情，增強他們的責任感和使命感。
引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，鼓勵他們積極進取，努力成為新時代的好隊員。
五、班會準備
收集新時代的相關資料，包括圖片、視頻、新聞報道等。
準備有關新時代好隊員的故事和案例。
制作 PPT 課件。
六、班會過程
（一）開場
播放一段激昂的音樂，如《中國少年先鋒隊隊歌》。
主持人致辭，引出班會主題“爭做新時代好隊員”。
（二）走進新時代
通過 PPT 展示新時代的偉大成就，如高鐵、5G 技術、航天工程等。
觀看相關視頻，讓學生直觀感受新時代的變化。
（三）新時代好隊員的要求
主持人講解新時代好隊員的要求，包括熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨、樹立遠大理想、培養優良品德、勤奮學習知識、鍛煉強健體魄、培養勞動精神等。
請學生結合自己的理解，談談對這些要求的認識。
（四）榜樣的.力量
講述一些新時代好隊員的感人故事，如勇敢救助落水兒童的少先隊員、積極參與志愿服務的少先隊員等。
讓學生分組討論從這些榜樣身上學到了什么。
（五）我們的行動
組織學生思考自己在日常生活中如何爭做新時代好隊員，可以從學習、生活、社會交往等方面展開討論。
每個小組派代表發言，分享小組討論的結果。
（六）承諾與宣誓
讓學生寫下自己爭做新時代好隊員的承諾。
全體學生起立，莊嚴宣誓：“我要努力爭做新時代好隊員，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！”
（七）總結
主持人對本次班會進行總結，強調爭做新時代好隊員的重要性和意義。
鼓勵學生將承諾轉化為實際行動，在今后的學習和生活中不斷努力，成為優秀的少先隊員。
七、班會拓展
組織學生開展“尋找身邊的新時代好隊員”活動，發現身邊同學的優秀事跡，并進行宣傳和表彰。
開展“新時代好隊員”主題手抄報比賽，展示學生對新時代好隊員的理解和追求。
八、注意事項
在班會過程中，要充分調動學生的積極性，讓學生主動參與討論和發言。
注意引導學生樹立正確的價值觀，避免出現片面或極端的觀點。
班會結束后，要對學生的表現進行及時的評價和反饋，鼓勵他們繼續努力。
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