絕對值北師大版數學初一上冊教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的絕對值北師大版數學初一上冊教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【學習目標】

　　1.借助數軸，初步理解絕對值和相反數的概念，能求一個數的絕對值和相反數，2.會利用絕對值比較兩負數的大小;學習數形結合的數學方法和分類討論的思想。

　　3.會與人合作，并能與他人交流思想的過程和結果;

　　【學習方法】

　　自主探究與合作交流相結合。

　　【學習重難點】

　　重點：會求一個數的絕對值和相反數，會利用絕對值比較兩負數的大小。

　　難點：對絕對值和相反數的代數意義、幾何意義的理解。

　　【學習過程】

　　模塊一 預習反饋

　　一、學習準備

　　1.數軸：規定了xxxxx、xxxxxxx、xxxxxxxxxx的一條直線叫做xxxxxxxx.

　　2.數軸上兩個點表示的數，右邊的總比左邊的 ;正數大于 ，負數小于 ，正數大于一切 。

　　3.請同學們閱讀教材p30—p32，預習過程中請注意：⑴不懂的地方要用紅筆標記符號;⑵完成你力所能及的習題和課后作業。

　　二、精讀教材

　　4.相反數的意義

　　+3與—3，—5與+5，—1.5與1.5這三對數有什么共同點?還能列舉出這樣的數嗎?

　　歸納：如果兩個數只有xxxxxx不同，那么稱其中一個數為另一個數的xxxxxxxx,也稱這兩個數xxxxxxxxxxxx.特別地，0的相反數是xxxx。如，+3的相反數是—3，也可以說+3與—3互為相反數。相反數是成對出現的，不能單獨存在。

　　《2.3絕對值》課時練習

　　一、選擇題(共10題)

　　1.有理數的絕對值一定是( )

　　A.正數 B.負數

　　C.零或正數 D.零或負數

　　答案：C

　　解析：解答：根據絕對值的定義可知：正數的絕對值是它本身，負數的絕對值是正數，零的絕對值是零;所以答案選擇C選項

　　分析：考查有理數的絕對值，注意正數的絕對值是它本身，負數的絕對值是正數，零的絕對值是零

　　2.絕對值等于它本身的數有( )

　　A.0個 B.1個 C. 2個 D .無數個

　　答案：D

　　解析：解答：根據絕對值得定義可知正數和零的絕對值是它本身，所以答案選擇D選項

　　分析：考查絕對值這一知識點.

　　3.相反數等于-5的數是( )

　　A.5 B.-5 C.5或-5 D.不能確定

　　答案：A

　　解析：解答：根據相反數的定義可知，互為相反數的兩個數只有符號不同，所以答案選擇A選項

　　分析：考查相反數的基本概念。

　　2.3絕對值》同步練習

　　10.如果|a|=-a，下列成立的是(　　)

　　A.-a一定是非負數 B.-a一定是負數

　　C.|a|一定是正數 D.|a|不能是0

　　11.下列說法：①一個數的絕對值一定是正數;②-a一定是一個負數;③沒有絕對值為-3的數;④若|a|=a，則a是一個正數;⑤-20xx的絕對值是20xx.其中正確的有xxxxxxxx.(填序號)

　　12.若絕對值相等的兩個數在數軸上的對應點的距離為6，則這兩個數為(　　)

　　A.+6和-6 　　B.-3和+3 　　C.-3和+6 　　D.-6和+3

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