精品幼兒園小班美術(shù)教案模板集合
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的精品幼兒園小班美術(shù)教案模板集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精品幼兒園小班美術(shù)教案模板集合1
【活動目標(biāo)】
1、通過觀看動畫片《怪物大學(xué)》，了解各種怪物的夸張形象。
2、使用棉簽、吸管，通過滴、吹、貼等技能表現(xiàn)小怪物的各種造型。
3、體驗玩色活動帶來的樂趣。
4、感受作品的美感。
5、感受色彩對比。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：相關(guān)的動畫視頻、黑色卡紙、顏料、吸管、棉簽、小眼珠貼片。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：有一定的玩色經(jīng)驗。
【活動過程】
一、觀察造型，萌發(fā)創(chuàng)作愿望。
1、師：剛才我們看到動畫片里有許多的小怪物，你們喜歡嗎?他們長得什么樣?
2、小結(jié)：小怪物的樣子有很多種，有高矮的、胖瘦的、有單眼的、還有長得都很滑稽。
二、展示圖片，探索制作方法。
1、出示圖片，觀察形象。
師：小怪物來到咱們班啦，小朋友看看，他們長得什么樣。(引導(dǎo)幼兒觀察小怪物的各種形象和動態(tài))
2、探索方法，了解制作過程。
師：想知道小怪物是怎么來的'嗎?首先用蘸滿顏料的棉簽在紙上用力一點，然后使用吸管對著有顏料的地方向各個方向吹，貼上眼睛貼片，這樣搞笑的小怪物就出現(xiàn)了，小怪物就很神氣了。
3、幼兒大膽嘗試，教師巡回指導(dǎo)。
三、展示作品，分享成功樂趣。
1、教師展示幼兒作品并請小朋友介紹自己的成果。
2、教師點評幼兒成果。
精品幼兒園小班美術(shù)教案模板集合2
活動準(zhǔn)備
百合花圖片。
百合花分解圖。
活動目標(biāo)
學(xué)會分部畫百合花。
知道百合花的含意。
活動過程
1、百合花圖片
——小朋友你們都認(rèn)識這個百合花吧!
——百合花漂亮不啊?
——我來學(xué)畫百合花吧!
2、學(xué)畫百合花
——畫個像扒開的`香蕉皮。
——在兩個分叉上畫上三個叉，像花朵了。
——花朵中間畫天線，接著畫花梗兩個豎線。
——最后畫上長長的葉子。
——涂上自己喜歡的顏色。
3、百合花的含意
——你們知道咱們今天為什么學(xué)畫百合嗎?
——百合含意中有一句是表示偉大的愛。
——世界上對我們的愛最偉大的是媽媽。
——馬上到母親節(jié)了，我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽。
活動結(jié)束
精品幼兒園小班美術(shù)教案模板集合3
活動目標(biāo)：
1.嘗試用水粉筆蘸顏料進(jìn)行涂畫,會用提供的材料裝飾圣誕雪娃娃。
2.對新的繪畫工具感興趣，愿意和同伴一起活動。活動準(zhǔn)備：水粉筆 白顏料，調(diào)色盤 裝飾物(眼睛,卡紙做的鼻子,小圍巾 帽子)
3.感受色彩對比。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動過程
1、出示作品雪娃娃。
(1)回顧幼兒經(jīng)驗，激發(fā)興趣
教師：你們見過下雪嗎?下雪時什么樣子的?
雪娃娃是什么樣子的?
小結(jié)：雪娃娃的頭和身體都是圓圓的，身體比頭要大，都是白顏色，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，還戴了帽子圍巾。
2、認(rèn)識新工具，初步了解繪畫的方法。
(1)教師：今天老師帶來了一樣?xùn)|西，它的名字叫水粉筆，今天我們就用它來畫雪娃娃。
(2)教師示范水粉筆的使用方法，幼兒觀察。
(用手拿住筆桿，讓筆毛蘸上顏料)
(3)畫好雪娃娃后，我們可以畫上雪花，將水粉筆筆頭在紙上一點，就點出了雪花。
(4)畫好后，我們可以給小雪人粘上眼睛，鼻子和漂亮的圍巾，閃閃的'帽子。這樣我們的雪娃娃就做好啦。
3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
(1)老師已經(jīng)用將雪人的臉和身體畫好，小朋友在涂顏色時，不要將顏料涂到圓圈外面。
(2)將用過的水粉筆擱在顏料盤的邊緣。
(3)裝飾是，將雪人的帽子圍巾粘貼在正確的位置上。
4、展示幼兒作品，互相欣賞。
精品幼兒園小班美術(shù)教案模板集合4
活動目標(biāo)
1、嘗試用紙團(tuán)大膽地進(jìn)行操作活動。
2、通過印畫，體驗玩色活動帶來的樂趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)
活動準(zhǔn)備
1、圖片：花田 1.雛菊4 野花4
2、報紙印團(tuán)，畫紙，顏料，小盤。
活動過程
一、導(dǎo)入
教師以童趣的口吻：勤勞的小熊在花園里種了很多的花，現(xiàn)在花園里的花都開了，我們一起去看看好嗎？
教師：請小朋友上車了，我們?nèi)バ⌒艿幕▓@嘍！
好的，請小朋友下車吧，花園到了。
二、欣賞漂亮的花
1.請下朋友看看，有哪些顏色的花朵?
2.小熊的花園漂亮嗎？
你們想不想種一些漂亮的花呢？
告訴老師和小朋友，你想種什么顏色的花呀？
（請幼兒說一說。）
三、教師示范
教師：我也想有一個漂亮的.花園，我喜歡紅顏色的花，喜歡黃顏色的花。
1.我先種紅顏色的花兒
教師邊說邊用紙團(tuán)蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。
教師以喜悅的口吻：紅花真漂亮呀，再種一朵。
好的，紅花種好了。
（教師邊說邊把蘸有紅顏料的紙團(tuán)放在控盤里。）
2.我再種黃顏色的花兒
教師以同樣的方法演示花黃花。
3.教師：我的花園漂亮嗎？你們想來試試嗎？
四、幼兒創(chuàng)作
幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)
五、作品展示
教師：請你來說說你花園里有什么養(yǎng)的花呀？
小百科：
有些學(xué)者認(rèn)為裸子植物的孢子葉球也是“花”，而多數(shù)人則認(rèn)為被子植物才有真正的花，所以被子植物也稱為有花植物。花的各部分不易受外界環(huán)境影響，長期以來，人們都以花的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為被子植物分類鑒定和系統(tǒng)演化的主要依據(jù)（見被子植物門)。
精品幼兒園小班美術(shù)教案模板集合5
【活動目標(biāo)】
1、欣賞海底世界，感受大海的色彩美。
2、會大膽均勻地涂色，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。
3、喜歡美術(shù)活動，體驗活動中的快樂。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】
1、海底世界視頻；
2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張；
3、波形海綿棒人手一個；
4、藍(lán)色水粉顏料、濕毛巾每桌一個。
【活動過程】
一、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞，感受色彩美。
師：你們見過大海嗎？大海里有些什么呢？
師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同？（大海里的魚真美）仔細(xì)看看這些魚是什么顏色的？
總結(jié)：大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美啊！
二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能。
1、師：今天，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片，看看這些照片有沒有剛才我們看到的`大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）
師：這個辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色。
2、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。
師：（出示已涂完色的畫紙，邊講解邊示范）看老師已經(jīng)給照片打扮好了，你覺得還缺少什么？（海水波浪）。
師：是啊！（出示波浪海綿棒）今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領(lǐng)。你們要認(rèn)真聽、仔細(xì)看噢。
教師邊念兒歌邊示范：雙手抓住小耳朵，顏料里面滾一滾，輕輕放在畫紙上，推一推，滾一滾，再推推，再滾滾，波浪波浪出來了。
三、幼兒動手操作，教師指導(dǎo)。
1、師：孩子們，現(xiàn)在我們一起動手吧！先給照片用蠟筆打扮，然后再用海棉棒滾印海水波浪。
2、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
四、結(jié)束部分。
師：來，把你們的作品都鋪在地板上，布置成一個美麗的大海，互相欣賞吧。（評講幼兒作品）
師：大海真美啊！走，我們請好朋友過來一起欣賞吧。
精品幼兒園小班美術(shù)教案模板集合6
教材和幼兒行為基礎(chǔ)分析孩子們在美術(shù)活動中已經(jīng)逐步認(rèn)識并學(xué)會了繪畫短直線、曲線等線條對于螺旋線也有初步感知。但是對枯燥的線條練習(xí)又沒有興趣，所以結(jié)合幼兒興趣和經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)了一個為小熊準(zhǔn)備圣誕禮物而做棒棒糖的的情境。讓孩子們更加愿意參與本次活動，在操作中進(jìn)一步鞏固對顏色、形狀的認(rèn)識，尤其在螺旋線上獲得進(jìn)一步的操作技能。活動中豐富了作畫工具和材料，從而激發(fā)幼兒繪畫的興趣，體驗在游戲情境中繪畫的快樂。
活動目標(biāo)
1.嘗試用棉簽作畫，表現(xiàn)棒棒糖的螺旋狀花紋。
2.體驗在情境中作畫的快樂。
活動準(zhǔn)備
課堂準(zhǔn)備：實物棒棒糖、范畫、PPT。
材料準(zhǔn)備：棉簽、水粉顏料(紅、黃、綠)。
活動過程
教學(xué)過程幼兒行為指導(dǎo)要點
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
：今天，老師帶來了一位小客人-小熊，來聽聽小熊最近在忙些什么呢?
提問：小熊最近在忙些什么呀?
做禮物做棒棒糖故事激發(fā)幼兒興趣。
二、觀察實物，初步感知提問：棒棒糖是什么樣子的呀?在圓圓的糖上你還看到了什么?像什么?
：棒棒糖身上有著一圈一圈的花紋，這樣的棒棒糖又好看又好吃，小動物們肯定會喜歡。圓圓的、紅色的'、上面有線(蝸牛線)（教案：）一圈一圈的線引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察螺旋線特征。
三、教師示范，講解方法
1.欣賞范畫，觀察不同樣式過渡語：瞧，小熊為小動物們做了這么多棒棒糖呢!
提問：這些棒棒糖都一樣嗎?
2.教師示范，講解操作方法：讓我們來看看小熊是怎樣來制作棒棒糖的!
：五彩棒棒糖還需要小魔咒哦!
兒歌：從里往外繞，先繞一個小圈圈，小小的小小的，再繞一個大圈圈，一圈又一圈，最后插緊小棒子。
過渡語：小熊為了做棒棒糖啊，的確忙壞了。你們想不想來幫幫它?
我也想幫幫這只熱心的小熊!為了幫助小熊，我還準(zhǔn)備了一些小工具哦!
介紹操作材料。(棉簽)兒歌：小棉簽，蘸一蘸，親親大白紙，從里往外繞，先繞一個小圈圈，小小的小小的，再繞一個大圈圈，一圈又一圈，最后插緊小棒子。
(1)幼兒嘗試徒手練習(xí)：能干的小手拿出來，我們一起來做棒棒糖。
(2)個別幼兒示范操作。
提問：哪個能干的小朋友愿意上來來試一試做個棒棒糖呢?
不一樣有大有小有紅的、黃的……幼兒徒手練習(xí)教師用兒歌的形式滲透作畫方法和要求教師引導(dǎo)其他幼兒也徒手練習(xí)，并共同用兒歌提示示范操作的幼兒
四、幼兒操作，教師指導(dǎo)：讓我們一起加油幫小熊做更多圓圓的、五顏六色、大小不一的棒棒糖吧!(做完的棒棒糖放置黑板。)幼兒選擇不同顏色進(jìn)行以兒歌形式不斷提醒幼兒操作。
五、幼兒欣賞作品，教師。
提問：大家做了好多棒棒糖，你喜歡哪根棒棒糖?我們請這位小朋友來說說吧?
：小熊看到你們幫它做了這么多好看又好吃的棒棒糖，會說些什么呢?彩色的、大的、有花紋鼓勵幼兒大膽講述自己的作品以及學(xué)會欣賞同伴的作品。
精品幼兒園小班美術(shù)教案模板集合7
活動目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。
2、嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴，并借助輔助材料裝飾小雞的眼睛。
3、初步產(chǎn)生對泥工活動的.興趣，愿意進(jìn)行泥工活動。
活動準(zhǔn)備：
人手一塊泥工板，橡皮泥兩塊，紅豆或綠豆若干。
活動過程：
一、念兒歌玩猜測游戲，引發(fā)幼兒的興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌，師生玩猜測游戲。
二、觀察玩具小雞。感知小雞的基本特征，引發(fā)幼兒關(guān)注小雞。
教師：這是什么?小雞是樣子的?
教師念兒歌《小小雞》，概括出小雞的基本特征。例如：
小小雞。嘰嘰嘰，
尖嘴巴，圓身體，
身上穿著絨毛衣，
愛吃小蟲愛吃米。
三、啟發(fā)幼兒探索用泥工制作小雞。
教師：這是什么?怎樣用橡皮泥制作小雞?
四、示范講解制作方法。
將大塊橡皮泥在手掌中團(tuán)圓，搓出圓圓的身體。
將小塊橡皮泥團(tuán)圓為圓圓 的頭。
在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。
用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作為小雞的眼鏡。
將小雞的頭輕輕地連接到身體上。
五、提出制作要求，鼓勵幼兒按照要求大膽地進(jìn)行泥工活動，
幼兒操作活動，教師巡回觀察，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。
六、組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞，教師給予表揚和鼓勵。
七、鼓勵幼兒 和 老師一起念《小小雞》。
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