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有趣的拼圖
活動目標：
1、能大膽地向同伴介紹自己的拼圖，知道拼圖種類很多、片數也各不相同。
2、能獨力自制簡單的拼圖，體驗自制的樂趣。
3、鍛煉孩子的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。
活動準備：
幼兒自帶自己喜歡的拼圖，破舊圖書或廣告紙，剪刀。
活動過程：
一、幼兒自由參觀拼圖展覽，并和同伴交流。
教師注意傾聽幼兒的談話，并適當地參與交談。（帶領幼兒進入拼圖世界，開闊幼兒眼界）
二、引導幼兒介紹自己帶來的拼圖。
1、幼兒介紹自己帶的拼圖。重點介紹自己的拼圖是什么類型的，有多少片。（幼兒的積極性很高，都愿意向同伴介紹，臉上洋溢著自豪的表情）
2、教師小結：拼圖的種類很多，有故事拼圖、游戲拼圖、立體拼圖、人物和動物形象拼圖等，大小也各有不同，有10片、35片、28片、70片等等。
三、教師出示自制的拼圖，告訴幼兒老師也帶了拼圖。
引導幼兒觀察老師的拼圖是用什么做的？怎么做的？（此環節流暢的引出了下一環節——自制拼圖，引發幼兒對自制拼圖的興趣與欲望）
四、幼兒動手制作，教師從旁指導。重點指導幼兒先將紙剪成四長條，在逐步剪小。
五、幼兒在音樂聲中玩自己自制的拼圖。引導幼兒利用圖案、色彩等已知的線索去了解未知的領域。（播放音樂給幼兒創設了寬松的環境，讓幼兒大膽放松地拼，能力得到最大限度的發揮）
六、請幼兒說說自己是怎么拼的？（引導幼兒交流自己拼圖時的經驗的同時發展幼兒的口語表達能力）
七、幼兒再次進行拼圖。（讓幼兒將剛接受的理論知識融化為實踐的行為）
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